Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Sede y centros afectados
Dirección:
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Facultad de Ciencias de la Educación C/ Pirotecnia s/n 41013 - Sevilla |
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Componentes del Departamento
Catedráticos
Dr. D. Rafael Porlan Ariza
Profesores Titulares
Dra. Dª. Rosa María Avila Ruiz
Dra. Dª. Ana María Criado García-Legaz
Dr. D. Francisco F. García Pérez
Dra. Dª. Ana Rivero García (Directora del Departamento)
Profesores Contratados Doctores (LOU)
Dr. D. Antonio García Carmona
Dr. D. Nicasio Eusebio Martín Ramos
Profesores Colaboradores (LOU) y asimilados
D. José Antonio Plata Brito
Profesores Ayudantes Doctores (LOU) y asimilados
Dr. D. Nicolás de Alba Fernández
Dra. Dª. Fátima Rodríguez Marín
Profesores Asociados (LOU) y asimilados
Dr. D. Jorge Fernandez Arroyo
D. Vicente Miguel Perez Guerrero (Desde el 25/10/2012)
D. Jose Antonio Pineda Alfonso
Dr. D. Emilio Solis Ramírez
Profesores Sustitutos Interinos
Dª. Olga Duarte Piña
D. Mario Ferreras Listan (Desde el 01/10/2012)
Dª. Mireia Illescas Navarro
Dra. Dª. María del Carmen Solís Espallargas
Profesores Asociados
Dr. D. Miguel De Burgos Núñez (Hasta el 30/09/2012)
D. Antonio Larios Ramos (Hasta el 30/09/2012)
Dr. D. Francisco Javier Merchán Iglesias
Personal Investigador en Formación
Dª. Soraya Hamed Al-Lal
Colaboradores y Asistentes
Dª. Rosa María Baena Mena
Dr. D. Pedro Cañal de León
Dra. Dª. Marta Cruz-Guzman Alcalá
D. José Cristobal Ferreras Tomé
Dª. Mª Carmen Tejera Pinilla
Personal de Administración y Servicios
Dª. Antonia María Pavón Olías (Secretaria del Departamento)
Financiación general del Departamento
| Presupuesto General | 14.265,30 € |
| Ayuda para Prácticas | 12.242,64 € |
| Plan Propio de la Universidad de Sevilla | 380,00 € |
Grupos de Investigación adscritos al Departamento
Didactica e Investigacion Escolar (D.I.E.) (HUM319): Universidad de Sevilla
Responsable: Rafael Porlán Ariza
Componentes: Fernando Ballenilla Garcia de Gamarra(*), Nicolás de Alba Fernández, José Eduardo García Díaz(*), Francisco Florentino García Pérez, Jose Martin Toscano(*), Rosa Martin del Pozo(*), Jose Antonio Pineda Alfonso, Ana Rivero Garcia, Fátima Rodríguez Marín, Emilio Solís Ramírez
Ayudas/Contratos/Proyectos gestionados por la USE en los que participan miembros de este Grupo en el Departamento:
- Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Acc. Compl.) Vigencia: 2011-2013 - Ministerio de Ciencia e Innovación: 8.000,00 €.
Integrantes: Nicolás de Alba Fernández (Resp.), Rosa María Avila Ruiz, Francisco F. García Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias - Estrategias de Formación del Profesorado para Educar en la Participación Ciudadana (PN-2011) Vigencia: 2012-2014 - Ministerio de Ciencia e Innovación: 36.542,00 €.
Integrantes: Francisco F. García Pérez (Resp.), Beatrice Borghi , Nunes Sérgio Claudino Loureiro, Andrea Coelho Lastoria, Helena Copetti Callai, Nicolás de Alba Fernández, Lana De Souza Cavalcanti, Camilo De Souza Vanilton, José Francisco González Puentes, Olga María Moreno Fernández, Jose Antonio Pineda Alfonso, Fátima Rodríguez Marín, Jesús Romero Morante, Xosé Manuel Souto González - La Progresión del Conocimiento Didáctico de los Futuros Maestros en un Curso Basado en la Investigación y en la Interacción con una Enseñanza Innovadora de las Ciencias (PN-2011) Vigencia: 2012-2014 - Ministerio de Ciencia e Innovación: 21.659,00 €.
Integrantes: Ana Rivero García (Resp.), Pilar Azcárate Gode, Ángel Ezquerra Martínez, Jorge Fernandez Arroyo, Rosa Martín del Pozo, Rafael Porlan Ariza, Fátima Rodríguez Marín, Emilio Solis Ramírez
Grupos de Investigación con Responsable en otros Departamentos
La Pintura y Otros Lenguajes (HUM189): Universidad de Sevilla
Grupo Interdepartamental adscrito al Dpto. Pintura(1).
Responsable: Maria Jose Garcia del Moral Mora(1)
Componentes en este Dpto.: Antonio Larios Ramos, Nicasio Eusebio Martín Ramos
Educacion de Personas Adultas y Desarrollo (HUM596): Universidad de Sevilla
Grupo Interdepartamental adscrito al Dpto. Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social(2) y con el Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación(1).
Responsable: Dolores Limón Domínguez(2)
Componentes en este Dpto.: Maria del Carmen Solis Espallargas
Investigadores en Grupos de Investigación de otras Instituciones
Gaia (Grupo Andaluz Investigacion en el Aula) (HUM133): Universidad de Huelva
Componentes: Pedro Cañal de León, Ana María Criado García-Legaz, Marta Cruz-Guzmán Alcalá, Antonio Garcia Carmona
Ayudas/Contratos/Proyectos gestionados por la USE en los que participan miembros de este Grupo en el Departamento:
- ¿Cómo mejorar la enseñanza elemental sobre el medio?: Análisis de currículo, los materiales y la práctica docente (PN-2009) Vigencia: 2010-2012 - Ministerio de Ciencia e Innovación: 16.577,00 €.
Integrantes: Antonio García Carmona (Resp.), Pedro Cañal de León, Ana María Criado García-Legaz, Marta Cruz-Guzman Alcalá, María de los Ángeles De Las Heras Pérez, Francisco García Prieto, Virginia Morcillo Loro, Francisco José Pozuelos Estrada, Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Gabriel Trave González
Educación Social y Ciudadana (HUM856): Universidad de Málaga
Componentes: Rosa Maria Avila Ruiz
Ayudas/Contratos/Proyectos gestionados por la USE en los que participan miembros de este Grupo en el Departamento:
- Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Acc. Compl.) Vigencia: 2011-2013 - Ministerio de Ciencia e Innovación: 8.000,00 €.
Integrantes: Nicolás de Alba Fernández (Resp.), Rosa María Avila Ruiz, Francisco F. García Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias
Tesis doctorales
"La construcción del conocimiento sobre la gestión y la contaminación del agua. Concepciones del alumnado de primero de Bachillerato"
Doctorando: Fernández Arroyo, Jorge
Director: Emilio Solis Ramírez
Calificación: Sobresaliente cum laude, Facultad de Ciencias de la Educación, 19 de octubre.
Publicaciones
Libros
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta: Conocimiento del Entorno: Unidades Didácticas. Interconexión de Áreas. - Sevilla, - España. Alfar. 2012. 159. ISBN 978-84-7898-438-1
Capítulos en Libros
Solís Ramírez, Emilio: Saberes Docentes. Pag. 139-175. En: Saberes Docentes. Iglu Editora Ltda. 2012. ISBN 978-85-7494-179-0
Publicaciones en Revistas
Aler Gay, Maria Isabel, Cañal de León, Pedro: La Universidad que Queremos al Compartir la Autoridad del Aprendizaje. En: Investigación en la Escuela. 2012. Núm. 77. Pag. 75-84
Fernández Arroyo, Jorge, Solís Ramírez, Emilio: El agua como recurso para investigar en el aula. Una investigación en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. En: Investigación en la Escuela. 2012. Núm. 75. Pag. 47-59
Garcia Carmona, Antonio, Vázquez, Ángel, Manassero, María Antonia: Comprensión de los Estudiantes Sobre Naturaleza de la Ciencia: Análisis del Estado Actual de la Cuestión y Perspectivas. En: Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2012. Vol. 30. Núm. 1. Pag. 23-34
Garcia Carmona, Antonio: Cómo enseñar naturaleza de la ciencia (NDC) a través de experiencias escolares de investigación científica. En: Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2012. Núm. 72. Pag. 55-63
Garcia Carmona, Antonio: «¿que He Comprendido?, ¿que Sigo Sin Entender?»: Promoviendo la Autorreflexion en Clase de Ciencias. En: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2012. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 231-240
Porlán Ariza, Rafael, De Alba Fernández, Nicolás: La escuela que queremos. En: Investigación en la Escuela. 2012. Núm. 77. Pag. 5-12
Porlán Ariza, Rafael: La Universidad que Queremos. En: El Correo de Andalucía. 2012. Pag. 12-12
Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rivero Garcia, Ana, Martin del Pozo, Rosa: Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza. En: Revista Española de Pedagogía. 2012. Núm. 253. Pag. 495-514
Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rivero Garcia, Ana: ¿Cómo representar el conocimiento curricular de los profesores de ciencias y su evolución?. En: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2012. Vol. 30. Núm. 3. Pag. 9-30
Solís Ramírez, Emilio: lA FORMACIÓN DEL PROFESORADO, LA INNOVACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA. En: Revista digital del Centro del Profesorado e-CO. 2012. Vol. Formación del profesorado. Núm. Extraordinario
Fernández Arroyo, Jorge, Solís Ramírez, Emilio: El agua como recurso para investigar en el aula. Una investigación en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. En: Investigación en la Escuela. 2012. Núm. 75. Pag. 47-59
Garcia Carmona, Antonio, Vázquez, Ángel, Manassero, María Antonia: Comprensión de los Estudiantes Sobre Naturaleza de la Ciencia: Análisis del Estado Actual de la Cuestión y Perspectivas. En: Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2012. Vol. 30. Núm. 1. Pag. 23-34
Garcia Carmona, Antonio: Cómo enseñar naturaleza de la ciencia (NDC) a través de experiencias escolares de investigación científica. En: Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2012. Núm. 72. Pag. 55-63
Garcia Carmona, Antonio: «¿que He Comprendido?, ¿que Sigo Sin Entender?»: Promoviendo la Autorreflexion en Clase de Ciencias. En: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2012. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 231-240
Porlán Ariza, Rafael, De Alba Fernández, Nicolás: La escuela que queremos. En: Investigación en la Escuela. 2012. Núm. 77. Pag. 5-12
Porlán Ariza, Rafael: La Universidad que Queremos. En: El Correo de Andalucía. 2012. Pag. 12-12
Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rivero Garcia, Ana, Martin del Pozo, Rosa: Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza. En: Revista Española de Pedagogía. 2012. Núm. 253. Pag. 495-514
Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rivero Garcia, Ana: ¿Cómo representar el conocimiento curricular de los profesores de ciencias y su evolución?. En: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2012. Vol. 30. Núm. 3. Pag. 9-30
Solís Ramírez, Emilio: lA FORMACIÓN DEL PROFESORADO, LA INNOVACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA. En: Revista digital del Centro del Profesorado e-CO. 2012. Vol. Formación del profesorado. Núm. Extraordinario
Aportaciones a Congresos
Criado García-Legaz, Ana María, Cruz Guzmán Alcalá, Marta, Garcia Carmona, Antonio, Cañal de León, Pedro: ¿Qué Ciencia Escolar Sugiere el Curriculum Español de Primaria Respecto al de Países Como Reino Unido (U.K.) o U.S.A.?. Comunicación en congreso. XXV Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela (España). 2012
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta, Escaño González, José Carlos, Navarro Pablo, Macarena, Solís Ramírez, Emilio, Villalba Jiménez, Sergio, et. al.: Bilingüismo desde la Educación Artística y el Conocimiento del Medio. Comunicación en congreso. CIMIE I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Barcelona. 2012
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta: ¿Qué Ciencia Escolar Sugiere el Curriculum Español de Primaria Respecto al de Países Como Reino Unido (U.K.) o U.S.A.?. Poster en Congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. . SANTIAGO DE COMPOSTELA, España. 2012
Fernández Arroyo, Jorge, Solís Ramírez, Emilio: Uso, gestión y contaminación del agua: concepciones desde el ámbito escolar. Comunicación en congreso. VII Seminario de INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. Valsain (Segovia). 2012
Garcia Carmona, Antonio, Criado García-Legaz, Ana María: Naturaleza de la Ciencia en Educación Primaria: Análisis de su presencia en el currículo oficial español. Poster en Congreso. VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias. 2012
Martin del Pozo, Rosa, Rivero Garcia, Ana, Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rodríguez Marín, Fátima, et. al.: Aprender a enseñar Ciencias por investigación escolar: recursos para la formación inicial de maestros. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Pineda Alfonso, Jose Antonio: Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Comunicación en congreso. XXII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales "Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales". 2012
Pineda Alfonso, Jose Antonio: Hacia un modelo alternativo de supervisión del Prácticum. Comunicación en congreso. II Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación "Prácticas Innovadoras en Docencia Universitaria". 2012
Rivero Garcia, Ana, Martin del Pozo, Rosa, Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Hamed al Lal, Soraya: Conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de los futuros maestros: un instrumento para detectarlo. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Rodríguez Marín, Fátima, Ezquerra Matrtínez, Angel, Rivero Garcia, Ana, Porlán Ariza, Rafael, Azcarate Goded, Pilar, et. al.: El Uso Didáctico del Vídeo para Aprender a Enseñar Cienxcias. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Solís Ramírez, Emilio, Martin del Pozo, Rosa, Rivero Garcia, Ana: Que dicen esperar y que dicen que han encontrado los estudiantes del MAES en la especialidad de Ciencias. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2012
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta, Escaño González, José Carlos, Navarro Pablo, Macarena, Solís Ramírez, Emilio, Villalba Jiménez, Sergio, et. al.: Bilingüismo desde la Educación Artística y el Conocimiento del Medio. Comunicación en congreso. CIMIE I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Barcelona. 2012
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta: ¿Qué Ciencia Escolar Sugiere el Curriculum Español de Primaria Respecto al de Países Como Reino Unido (U.K.) o U.S.A.?. Poster en Congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. . SANTIAGO DE COMPOSTELA, España. 2012
Fernández Arroyo, Jorge, Solís Ramírez, Emilio: Uso, gestión y contaminación del agua: concepciones desde el ámbito escolar. Comunicación en congreso. VII Seminario de INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. Valsain (Segovia). 2012
Garcia Carmona, Antonio, Criado García-Legaz, Ana María: Naturaleza de la Ciencia en Educación Primaria: Análisis de su presencia en el currículo oficial español. Poster en Congreso. VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias. 2012
Martin del Pozo, Rosa, Rivero Garcia, Ana, Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Rodríguez Marín, Fátima, et. al.: Aprender a enseñar Ciencias por investigación escolar: recursos para la formación inicial de maestros. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Pineda Alfonso, Jose Antonio: Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Comunicación en congreso. XXII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales "Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales". 2012
Pineda Alfonso, Jose Antonio: Hacia un modelo alternativo de supervisión del Prácticum. Comunicación en congreso. II Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación "Prácticas Innovadoras en Docencia Universitaria". 2012
Rivero Garcia, Ana, Martin del Pozo, Rosa, Solís Ramírez, Emilio, Porlán Ariza, Rafael, Hamed al Lal, Soraya: Conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de los futuros maestros: un instrumento para detectarlo. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Rodríguez Marín, Fátima, Ezquerra Matrtínez, Angel, Rivero Garcia, Ana, Porlán Ariza, Rafael, Azcarate Goded, Pilar, et. al.: El Uso Didáctico del Vídeo para Aprender a Enseñar Cienxcias. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Compostela. España. 2012
Solís Ramírez, Emilio, Martin del Pozo, Rosa, Rivero Garcia, Ana: Que dicen esperar y que dicen que han encontrado los estudiantes del MAES en la especialidad de Ciencias. Comunicación en congreso. XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2012
Vicerrectorado de Investigación. Universidad de Sevilla.
Pabellón de Brasil. Paseo de las Delicias s/n. Sevilla