Ficha personal - María Victoria Muñoz Tinoco
María Victoria Muñoz Tinoco
Telefono: 95.542.05.20
Email: Solicitar correo
Perfil en ORCID: 0000-0002-9785-244X
Perfil en WOS: F-6292-2013
Grupo de Investigación: Procesos de Desarrollo y Educacion en Contextos Familiares y Escolares
Departamento/Unidad: Psicología Evolutiva y de la Educación
Situación profesional: Profesor Contratado Doctor
Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:
- Proyecto de investigación:
- Apego y competencia social en la transición del desamparo a la protección en la infancia (SEJ2006-12216 - Investigador)
- Adolescencia: necesidades, representaciones sociales y fuentes de apoyo. Un estudio longitudinal-transversal (BSO2002-02879 - Investigador)
- Estudio europeo sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (CONC/02/005 - Investigador)
- Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
- Estudio europeo sobre conductas de los escolares realacionadas con la salud (SI-039/08 - Investigador)
- Estudio europeo sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (SI-084/07 - Investigador)
- Estudio europeo sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (SI-080/06 - Investigador)
- Estudio europeo sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (SI-150/05 - Investigador)
- Ayuda a la investigación:
- Incentivo al Grupo de Investigación SEJ-547 (2017/SEJ-547 - Investigador)
- Incentivo al Grupo de Investigación HUM-303 (2011/HUM-303 - Investigador)
- Incentivo al Grupo de Investigación HUM-303 (2010/HUM-303 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-303 (2009/HUM-303 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-303 (2008/HUM-303 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-303 (2007/HUM-303 - Investigador)
Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui
Publicaciones:
Libros
García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Sánchiz, M Luisa, Marande, Ghislaine, Sureda, Inmaculada, et. al.:El rechazo entre iguales en su contexto interpersonal. Una investigación con niños y niñas de primer ciclo de primaria. Castellón. Fundación Dávalos Fletcher. 2014. 151. ISBN 978-84-697-0493-6
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Granado Alcón, M. Carmen, et. al.:
Desarrollo adolescente y salud en España. Resumen del estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC-2006). Madrid. Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. 2011. ISBN NIPO: 860110366
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar, Jiménez Iglesias, Antonia Mª, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, et. al.:
Estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC): Análisis comparativo de los resultados obtenidos en 2002 y 2006 en España. Ministerio de Sanidad y Consumo. 2008. 465. ISBN NIPO: 351-08-026-9
Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Granado Alcón, M. Carmen, Ramos Valverde, Pilar:
Desarrollo Adolescente y Salud. Resultados del Estudio Hbsc-2006 con Chicos y Chicas Madrileños de 11 a 17 Años. Ministerio de Sanidad y Consumo. 2008
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Los adolescentes españoles y su salud. Un análisis en chicos y chicas de 11 a 17 años. Madrid. Ministerio de Sanidad y Consumo Ministerio de Sanidad y Consumo. 2005. 538
Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
Los Adolescentes Españoles y su Salud. Resumen del Estudio: Health Behaviour in School Aged Children (Hbsc-2002). Ministerio de Sanidad y Consumo. 2005
Álvarez Rojo, Víctor B., García Jiménez, Eduardo, Gil Flores, Javier, Romero Rodríguez, Soledad, Hernández Ramírez, Javier, et. al.:
Guía para la Planificación y Desarrollo de la Docencia en el Área de Ciencias Sociales y Jurídicas. Eos Editorial. 2005. ISBN 84-9727-138-6
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Perez Moreno, Pedro Juan:
Estudio Health Behaviour in School-Aged Children (Hbsc): Conductas Relacionadas con la Salud de los Adolescentes Españoles. Informe Nacional de Resultados (Vol. I: Sexo y Edad). 2003
Perez Moreno, Pedro Juan, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Estudio Health Behaviour in School-Aged Children (Hbsc): Conductas Relacionadas con la Salud de los Adolescentes Españoles. Informe Nacional de Resultados (Vol. II: Hábitat, Capacidad Adquisitiva Familiar y Titularidad del Centro Educativo). 2003
Perez Moreno, Pedro Juan, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Estudio Health Behaviour in School-Aged Children (Hbsc): Conductas Relacionadas con la Salud de los Adolescentes Españoles. Informe Nacional de Resultados (Vol. III: Descripción en Función de las Combinaciones Sexo y Edad). 2003
Perez Moreno, Pedro Juan, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Estudio Health Behaviour in School-Aged Children (Hbsc): Conductas Relacionadas con la Salud de los Adolescentes Españoles. Informe Nacional de Resultados (Vol. IV: Relación Entre Indicadores). 2003
Perez Moreno, Pedro Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Perez Moreno, Pedro Juan:
Estudio Health Behaviour in School-Aged Children (Hbsc). Informe Técnico Sobre el Proceso de Recogida de Datos y del Instrumento a Utilizar en España.
Perez Moreno, Pedro Juan, Leal, Eva, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Perez Moreno, Pedro Juan, Muñoz Tinoco, Victoria:
Eu-Project: ¿Information and Communication Network Concerning Health-Related Prevention Projects for Young People in the European Union¿. Spanish Report
Capítulos en Libros
Muñoz Tinoco, Victoria, Garcia Gómez, Maria Soledad, Rivero Garcia, Ana, Hamed al-Lal, Soraya:Escritura reflexiva para indagar qué y cómo aprendemos en las aulas universitarias. "Dialogando para quitar barrotes a la jaula". Pag. 184-201. En: Aprender en la universidad. Ediciones Morata S.L. 2024. ISBN 978-84-19287-78-6
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria:
Los iguales como contexto de desarrollo. Pag. 195-224. En: Manual de psicología del desarrollo aplicada a la educación. Pirámide. 2011. 237. ISBN 978-84-368-2537-4
Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Desarrollo social: de la sociabilidad innata a las relaciones complejas. Pag. 167-193. En: Manual de psicología del desarrollo aplicada a la educación. Pirámide. 2011. 237. ISBN 978-84-368-2537-4
Leversen, Ingrid, Samdal, Oddrun, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Bold, W.:
Leisure time activities. Pag. 127-133. En: Health Behaviour in School-aged Children. 2010
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Rivera de los Santos, Francisco José, Ramos Valverde, Pilar, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, et. al.:
Social contexts and psychological adjustment in Spanish adolescents (HBSC-2002-2006). Pag. 198-208. En: Social Cohesion for Mental Wellbeing Among Adolescents. Copenhagen. Who Regional Office for Europe. 2008. ISBN 978-92-890-4288-8
Hidalgo Garcia, Maria Victoria, Jimenez Lagares, Irene, Lopez Verdugo, Isabel, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Hidalgo, Jose:
La Participación del Alumnado en el Aula. Pag. 199-207. En: La Formación del Profesorado Universitario : Programa de Equipos Docentes de la Universidad de Sevilla Curso 2003-2004. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-86849-37-3
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan:
Hábitos de Vida y Empleo del Tiempo Libre en Adolescentes y Jóvenes Sevillanos. Pag. 53-66. En: Educación y Ciudadanía. Servicio de Publicaciones del Ayuntamiento de Sevilla. 2004
Publicaciones en Revistas
Garcia Gómez, Maria Soledad, Muñoz Tinoco, Victoria:Sin maestros de Educación Infantil, una ausencia que permanece. En: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 2023. Vol. 4. Núm. 1. Pag. 20-34. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v4i1.15324
García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria:
The conversation. En: The Conversation. 2022. Núm. 176267
García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Marande Perrin, Ghislaine, Rosel, Jesús F.:
Stability of Peer Acceptance and Rejection and Their Effect on Academic Performance in Primary Education: A Longitudinal Research. En: Sustainability. 2021. Vol. 13. Núm. 2650. Pag. 1-28. https://doi.org/10.3390/su13052650
Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Marande, Ghislaine:
Niños y niñas en relación: amistades, enemistades y grupos en clave de género. En: INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2019. Vol. 1. Pag. 51-60. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1395
Marande, Ghislaine, García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Meta-percepción social en primer curso de educación primaria. Diferencias de género. En: INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2019. Vol. 1. Pag. 133-140. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1417
García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Razones de desagrado en las chicas en el primer ciclo de Educación Primaria. En: INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2019. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 141-150. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1419
Garcia Bacete, Francisco, Sureda García, Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, Marande Perrin, Ghislaine, et. al.:
Interpersonal Perceptions of Adverse Peer Experiences in First-Grade Students. En: Frontiers in Psychology. 2018. Vol. 9. Núm. 1165. Pag. 1-16. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01165
García Bacete, Francisco Juan, Sureda, Inmaculada, Monjas, Inés, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, et. al.:
Una intervención global para promover contextos de ayuda en educación primaria. En: INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2014. Vol. 6. Núm. 1. Pag. 111-118. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.723
Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Martín Antón, Luis Jorge:
Los amigos de los niños y niñas rechazados. Un análisis de la similitud conductual. En: INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2014. Núm. 1. Pag. 175-182. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.731
Oropesa Ruiz, Nieves Fátima, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Perez Moreno, Pedro Juan, Muñoz Tinoco, Victoria:
Rutinas de tiempo libre: oportunidad y riesgo en la adolescencia. En: Cultura y Educación. 2014. Vol. 26. Núm. 1. Pag. 159-183. http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2014.908670
García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, Monjas Lagares, Inés, Sureda García, Inmaculada, et. al.:
Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados. En: Apuntes de Psicología. 2013. Vol. 31. Núm. 2. Pag. 145-154
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, García, Tamara, Florindo, Carolina:
Preferencia y popularidad: patrones diferenciales por género en los correlatos del alto estatus. En: Psychology, Society & Education. 2011. Vol. 3. Núm. 1. Pag. 41-53
Kuntsche, Enmanuel, Simons Morton, Bruce, Ter Bogt, Tom, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria, et. al.:
Electronic media communication with friends from 2002 to 2006 and links to face-to-face contacts in adolescence: an HBSC study in 31 European and North American countries and regions. En: International Journal of Public Health. 2009. Vol. 54. Pag. 243-250. 10.1007/s00038-009-5416-6
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria, Gaspar de Matos, Margarida, Dallago, L, et. al.:
Cross-national associations between parent and peer communication and psychological complaints. En: International Journal of Public Health. 2009. Vol. 54. Núm. 2. Pag. 235-242. doi: 10.1007/s00038-009-5415-7
Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Tessier, Nicholas G., Schneider, Barry H.:
The Nature and Basis of Teachers' Concerns About Spanish Secondary-School Students. En: School Psychology International. 2009. Vol. 30. Núm. 6. Pag. 585-602. https://doi.org/10.1177/0143034309107078
Muñoz Tinoco, Victoria, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Jimenez Lagares, Irene:
Las Tipologías de Estatus Sociométrico Durante la Adolescencia: Contraste de Distintas Técnicas y Fórmulas para su Cálculo. En: Psicothema. 2008. Vol. 20. Núm. 4. Pag. 665-671
Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
Reputación Conductual y Género en la Adolescencia. En: Anales de Psicología. 2008. Vol. 24. Núm. 2. Pag. 334-340
Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan:
Adolescencia, Grupo de Iguales y Consumo de Sustancias: un Estudio Descriptivo Racional. En: Apuntes de Psicología. 2007. Vol. 25. Núm. 3. Pag. 305-324
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Los adolescentes españoles y sus familias: calidad en la comunicación con el padre y con la madre y conductas de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias adictivas. En: Cultura y Educación. 2006. Vol. 18. Núm. 3-4. Pag. 345-362. 10.1174/113564006779172975
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Perez Moreno, Pedro Juan, Sanchez Queija, Mª Inmaculada:
Incidencia del Maltrato Entre Iguales Durante la Adolescencia en España. En: Portularia. 2004. Vol. 4. Pag. 307-316
Muñoz Tinoco, Victoria:
Articulo en prensa: El rechazo en la escuela: cuando no gustar al grupo se cronifica. The Conversation, 176267. Publicado el 21 de marzo de 2022. Disponible en Publicación
Muñoz Tinoco, Victoria:
Los Amigos de los Niños y Niñas Rechazados. un Análisis de la Similitud Conductual
Libros de Actas
Muñoz Tinoco, Victoria, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Jiménez Igles:International Symposium 25 Years of the Hbsc Study: Contributions and Future Challenges. 2008. ISBN 978-84-691-5846-3. Universidad de Sevilla.
Otra participación en Libros de Actas
Moreno Rodriguez, Maria Carmen (Coeditor/a), Morgan, Antony (Coeditor/a), Ramos Valverde, Pilar (Coeditor/a), Rivera de los Santos, Francisco José (Coeditor/a), Jiménez Iglesias, Antonia Mª (Coeditor/a), et. al.:International Symposium ¿25 years of the HBSC Study: contributions and future challenges¿ (Simposium Internacional ¿25 años del Estudio HBSC: aportaciones y retos para el futuro¿). ISBN 978-84-691-5846-3. Santander (ESPAÑA)
Aportaciones a Congresos
Muñoz Tinoco, Victoria, Garcia Gómez, Maria Soledad, Rivero Garcia, Ana:Conversaciones para Aprender y Enseñar en el Marco de la Formación Inicial de Maestras. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva: hacia una práctica educativa inclusiva y comprometida socialmente. Madrid (España). 2024
Garcia Gómez, Maria Soledad, Muñoz Tinoco, Victoria:
La incorporación de maestros a las aulas de educación infantil: Una aproximación cualitativa a sus opiniones. Comunicación en congreso. I International Congress of Research and Innovation on Children¿s Rights. I Congreso Internacional de Investigación e Innovación sobre los Derechos de la Infanci. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Universidad de Córdoba. 2024
Muñoz Tinoco, Victoria, Rivero Garcia, Ana, Garcia Gómez, Maria Soledad, Hamed al-Lal, Soraya:
Escritura reflexiva para indagar qué y cómo aprendemos en las aulas universitarias "Dialogando para quitar barrotes a la jaula". Comunicación en Seminario. Es hora de que hablemos sobre cómo aprenden los estudiantes universitarios. Barcelona. 2023
Rivero Garcia, Ana, Hamed al-Lal, Soraya, Muñoz Tinoco, Victoria, Garcia Gómez, Maria Soledad:
El trabajo por proyectos para promover aprendizajes de calidad en la alfabetización ambiental del futuro profesorado de educación primaria. Comunicación en congreso. 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales. . Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla. Universidad de Granada. 2022
Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Marande, Ghislaine:
Tamaño y configuración sexual de los grupos informales de juego en el aula a lo largo de la Educación Primaria. Comunicación en congreso. XXX CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN (INFAD) Título: Psicología Positiva: ¿LA PREOCUPACIÓN POR EL OTRO¿. Zaragoza. 2021
Marande, Ghislaine, García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Evolución de las metapercepciones interpersonales de niños y niñas durante la educación primaria. Comunicación en congreso. XXX CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN (INFAD) Título: Psicología Positiva: ¿LA PREOCUPACIÓN POR EL OTRO¿. Zaragoza. 2021
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, Marande, Ghislaine, García Bacete, Francisco Juan:
Ser popular en la infancia. La contribución de la Agresividad, la Competencia Social y los Estilos de Liderazgo. Comunicación en congreso. XXX CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN (INFAD) Título: Psicología Positiva: ¿LA PREOCUPACIÓN POR EL OTRO¿. Zaragoza. 2021
Jimenez Lagares, Irene, García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Marande, Ghislaine:
De las relaciones a la reputación: preferencia social y popularidad. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, - La Rioja, España. 2018
Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Marande, Ghislaine:
Una mirada diádica. Las relaciones de simpatía y antipatía. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, - La Rioja, España. 2018
García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria:
El cruce entre las nominaciones emitidas y las percibidas. Realismo y Ajuste Perceptivo. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, - La Rioja, España. 2018
Marande, Ghislaine, García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Nominaciones de aceptación y rechazo entre iguales recibidas, emitidas y percibidas en los niños y niñas de primero de educación primaria. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, - La Rioja, España. 2018
Monjas, Inés, Martín, Luis Jorge, García Bacete, Francisco Juan, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Alumnado con necesidad de apoyo educativo y rechazo entre iguales. Comunicación en congreso. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación: ¿Aprendiendo, creciendo, innovando¿. Alicante. 2016
Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Marande, Ghislaine, Martín, Luis Jorge, et. al.:
Antipatía y rechazo: dos experiencias sociales adversas diferentes. Comunicación en congreso. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación: ¿Aprendiendo, creciendo, innovando¿. Alicante. 2016
Martín, Luis Jorge, Monjas, Inés, García Bacete, Francisco Juan, Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria:
Ajuste Social de los Estudiantes Rechazados por sus Iguales al Inicio de la Escolaridad Obligatoria. Comunicación en congreso. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación: ¿Aprendiendo, creciendo, innovando¿. Alicante. 2016
Monjas, Inés, Martín Antón, Luis Jorge, García Bacete, Francisco Juan, Sureda, Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria:
Aceptación y reputación social del alumnado con NAE. Comunicación en congreso. VII Congreso internacional de Psicología y Educación. Universidad de Extremadura-Badajoz. 2014
Sureda, Inmaculada, García Bacete, Francisco Juan, Martín Antón, Luis Jorge, Monjas, Inés, Muñoz Tinoco, Victoria, et. al.:
La relación entre experiencias sociales negativas y autopercepción social en función del tipo sociométrico y género. Comunicación en congreso. VII Congreso internacional de Psicología y Educación. Universidad de Extremadura-Badajoz. 2014
Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, García Bacete, Francisco Juan, Sanchiz, María Luisa:
Risk profiles in peer rejection: An analysis of stability and change of the subtypes. Poster en Congreso. 22nd Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development. Edmonton, Canadá. 2012
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Florindo, Carolina:
Peer reputation: Gender differences in rejected children. Poster en Congreso. 22nd Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development. Edmonton, Canadá. 2012
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, Florindo, Carolina:
Preference and popularity in adolescence: Different or complementary?. Poster en Congreso. 22nd Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development. Edmonton, Canadá. 2012
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan, Martín Antón, Luis Jorge, Monjas, Inés, et. al.:
La reputación social de los niños y niñas rechazados. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Psicología y Educación. Valladolid, España. 2011
Marande, Ghislaine, García Bacete, Francisco Juan, Sanchiz, María Luisa, Sureda, Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria, et. al.:
¿Cómo son los grupos de los que forman parte los alumnos rechazados de primero de Educación Primaria. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Psicología y Educación. Valladolid, España. 2011
García Bacete, Francisco Juan, Monjas, Inés, Ferrá Coll, Patricia, Sanchiz, María Luisa, Marande, Ghislaine, et. al.:
La percepción de los alumnos rechazados de las relaciones profesor-alumnado en su grupo aula. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Psicología y Educación. Valladolid, España. 2011
Muñoz Tinoco, Victoria:
La reputación social de los rechazados. Conferencia en Curso no publicada. La UVA en curso: Rechazo entre compañeros en el contexto escolar. Facultad de Educación y Trabajo Social. 2010
García Bacete, Francisco Juan, Marande, Ghislaine, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene:
Promoción de la amistad de los escolares rechazados: últimas aportaciones de la investigación. Comunicación en Seminario. IV Seminario Científico del Grupo GREI. Castellón. 2010
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar, Rivera de los Santos, Francisco José, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, et. al.:
Investigar en Contextos internacionales: el estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC). Ponencia en Jornada. Jornadas de Fomento de La Investigación en Psicología. (Huelva, España). 2009
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Ramos Valverde, Pilar:
Leisure Activities in Spanish Adolescents and Their Correlation With Other Health Behaviours. Comunicación en congreso. European Congress of Psychology. Oslo. 2009. European Congress of Psychology. XX. XX
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, García Bacete, Francisco Juan:
Los amigos de los rechazados. Comunicación en Jornada. III Jornadas Internacionales del Grupo GREI: Rechazo entre iguales: acoso grupal permanente. Castellón. 2008
García Bacete, Francisco Juan, Monjas, Inés, Sureda, Inmaculada, Martín Antón, Luis Jorge, Coll, Patricia, et. al.:
Una aproximación multidisciplinar y multimetodológica al rechazo entre iguales. Conferencia en Jornada no publicada. III Jornadas Internacionales del Grupo GREI: Rechazo entre iguales: acoso grupal permanente. Castellón. 2008
Ramos Valverde, Pilar, Rivera de los Santos, Francisco José, Granado Alcón, M. Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Jiménez Iglesias, Antonia Mª:
Perception of Being Victims of Abuse among Peers in Spanish Adolescents. Poster en Congreso. 20th Biennial International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD) Meeting. Würzburg (Alemania). 2008
Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Muñoz Tinoco, Victoria, Jimenez Lagares, Irene, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar:
Developmental and Gender Analysis of Reputational and Relational Bullying During Adolescence. Poster en Congreso. Xith Eara. Turin, Italy. 2008. The Xith Eara (European Association for Research on Adolescence) Conference. XXX. XXX
Granado Alcón, M. Carmen, Rivera de los Santos, Francisco José, Muñoz Tinoco, Victoria, Ramos Valverde, Pilar, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
Parental Bonding and Communication With Parents: Association Between School Satisfaction and Classmate Integration. Poster en Congreso. Xith Eara. Turin, Italy. 2008. The Xith Eara (European Association for Research on Adolescence) Conference. XXX. XXX
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
Perceived Popularity, Physical Attractiveness and Behavioural Reputation During Adolescence. Poster en Congreso. Xith Eara. Turin, Italy. 2008. The Xith Eara (European Association for Research on Adolescence) Conference. XXX. XXX
Jimenez Lagares, Irene, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria:
Adolescents Rejected by Peers: an Analysis of Their Feelings About Friends and Classmates. Poster en Congreso. Xith Eara. Turin, Italy. 2008. The Xith Eara (European Association for Research on Adolescence) Conference. XXX. XXX
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar, Rivera de los Santos, Francisco José, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, et. al.:
Desarrollo Adolescente y Salud. el Estudio Hbsc 2002 y 2006 en España. Comunicación en congreso. Simposium Internacional 25 Años del Estudio Hbsc: Aportaciones y Retos para el Futuro. Santander (ESPAÑA). 2008. Simposium Internacional 25 Años del Estudio Hbsc: Aportaciones y Retos para el Futuro. XXX. XXX
Granado Alcón, M. Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria, Rivera de los Santos, Francisco José, Ramos Valverde, Pilar, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
School Satisfaction Among Boys and Girl. is It Affected by Parental Bonding and the Quality of Perceived Communication?. Poster en Congreso. Simposium Internacional 25 Años del Estudio Hbsc: Aportaciones y Retos para el Futuro. Santander (ESPAÑA). 2008. Simposium Internacional 25 Años del Estudio Hbsc: Aportaciones y Retos para el Futuro. XXX. XXX
Ramos Valverde, Pilar, Rivera de los Santos, Francisco José, Granado Alcón, M. Carmen, Muñoz Tinoco, Victoria:
Perception of Being Victims of Abuse Among Peers in Spanish Adolescents. Poster en Congreso. 20th Biennial Issbd Meeting. Würzburg. 2008. 20th Biennial International Society for the Study of Behavioural Development (Issbd) Meeting. XXX. XXX
Jimenez Lagares, Irene, Muñoz Tinoco, Victoria, Moreno Rodriguez, Maria Carmen:
Same-Gender and Cross-Gender Peer Acceptance and Peer Rejection and Their Relation to Social Behaviour. Poster en Congreso. 20th Biennial Issbd Meeting. Würzburg. 2008. 20th Biennial International Society for the Study of Behavioural Development (Issbd) Meeting. XXX. XXX
Muñoz Tinoco, Victoria, Ramos Valverde, Pilar, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Granado Alcón, M. Carmen:
The Role of Close Friendship During Adolescence: Its Connection With Bullying. Poster en Congreso. 20th Biennial Issbd Meeting. Würzburg. 2008. 20th Biennial International Society for the Study of Behavioural Development (Issbd) Meeting. XXX. XXX
Moreno Rodriguez, Maria Carmen, Ramos Valverde, Pilar, Rivera de los Santos, Francisco José, Muñoz Tinoco, Victoria, Sanchez Queija, Mª Inmaculada, et. al.:
Prácticas Cotidianas en Salud de los Adolescentes y Jóvenes Andaluces en Edad Escolar. Conferencia Congreso no publicada. III Encuentro Forma Joven Aprendiendo Entre Iguales. Chiclana, Cádiz. 2008. III Encuentro Forma Joven Aprendiendo Entre Iguales. XXX. XXX
Muñoz Tinoco, Victoria:
La experiencia de no ser querido en el aula. Ponencia de Seminario. Niños acosados y niños no queridos por sus compañeros. Características y consecuencias personales y sociale. Facultad de Educación y Trabajo Social. 2007
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Vicerrectorado de Investigación. Universidad de Sevilla.
Pabellón de Brasil. Paseo de las Delicias s/n. Sevilla