Andrés Santamaría Santigosa
Telefono: 95.455.77.43
Email: Solicitar correo
Perfil en ORCID: 0000-0001-7813-2626
Perfil en WOS: G-8853-2011

Grupo de Investigación: Laboratorio de Actividad Humana (L.A.H.)
Departamento/Unidad: Psicología Experimental
Situación profesional: Profesor Titular de Universidad

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

• Proyecto de investigación:
  • Desafíos del Yo: Reconstrucción de las Identidades en Situaciones de Desigualdad y Exclusión Social (PSI2016-80112-P - Equipo de Investigación)
  • Competencia Cultural Comunitaria: Profesionales Competentes para Comunidades Diversas (PSI2011-25554 - Investigador)
  • Recuperando el control de nuestras vidas: reconstrucción de identidades y empoderamiento en mujeres víctimas de violencia de género (INVM PR058-07 - Investigador)
  • Teón XXI: Creación de Recursos Online para el Conocimiento y Difusión de la Cultura de Género en la Escuela (P06-HUM-01408 - Investigador)
  • Construcción del conocimiento y discurso educativo. Dispositivos semióticos, formas monológicas y dialógicas en la argumentación y la creación de intersubjetividad (BSO2003-03607 - Investigador)
  • La construcción del conocimiento psicológico. Un estudio de la interacción y el discurso en las aulas universitarias (BSO2000-0474 - Investigador)
  
  
• Ayuda a la investigación:
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-327 (2017/HUM-327 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-327 (2011/HUM-327 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-327 (2010/HUM-327 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-327 (2009/HUM-327 - Investigador)
  • FRID@: creación de recursos digitales para la coeducación en infantil y primaria (OTRI/08-FCIE54 - Investigador)
  • VII Feria de las ciencias. Proyecto: El desarrollo humano en el ciclo vital (OTRI/08-OE25 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-327 (2008/HUM-327 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-327 (2007/HUM-327 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-327 (2006/HUM-327 - Investigador)
  
  

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Libros

Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes:
Actividades para Alumnas y Alumnos con Problemas de la Lectoescritura. Sevilla,. Centro Asociado U.N.E.D.-Consejería de Educación y Ciencia, J.A. 1995. ISBN 84-699-0189-3

Otra participación en Libros

Borda Mas, Mercedes (Compilador), Jimenez Moya, Fernando (Compilador), Luque Lozano, Alfonso (Compilador), Martinez Cervantes, Rafael J. (Compilador), Santamaria Santigosa, Andres (Compilador), et. al.:
Estudios de Psicología: Primeras Investigaciones. Ed. 1. Sevilla. España. Kronos S.A. 1994. ISBN 84-605-4535-0

Jimenez Moya, Fernando (Compilador), Santamaria Santigosa, Andres (Compilador), Salgado Oliver,Mª Carmen (Compilador), Borda Mas, Mercedes (Compilador), Infante Rejano, Eduardo (Compilador), et. al.:
Estudios de Psicología: Primeras Investigaciones. Monografía 2. Santander (ESPAÑA). Editorial Kronos. 1994. ISBN 84-600-9106-6

Santamaria Santigosa, Andres (Compilador), Sanchez Medina, Jose Antonio (Compilador), De la Mata Benítez, Manuel Luis (Compilador), Cubero Pérez, Mercedes (Compilador), Ramirez Garrido, Juan Daniel (Compilador):
Educación y Procesos Cognitivos: una Aproximación Sociocultural. Sevilla,. Centro Asociado U.N.E.D.-Consejería de Educación y Ciencia, J.A. 1988

Capítulos en Libros

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes, Antalikova, Radka, Hansen, Tia Gitte, et. al.:
Developing a view of AMs and self-construal as socially, culturally and historically constructed: A Theoretical and Empirical Approach. Pag. 1-20. En: A Theoretical and Empirical Approach. Autobiographical Memory Development Theoretical and Methodological Approaches. Routledge. 2020. ISBN 9780367077884

Santamaria Santigosa, Andres:
Formal Schooling and Self Construction: a Historical-Cultural Narrative Approach. Pag. 108-133. En: Cultural-Historical Approach: Educational research in different contexts.. Porto Alegre: EDIPUCRS. 2014

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Saavedra Macias, Francisco Javier:
Self-positions and voices in identity reconstruction of women after suffering gender violence. Vol. 2. Pag. 1-300. En: SICIM: Conceptual and applied approaches. Aalborg University Press. 2014. ISBN 978-87-7112-101-8

Cubero Perez, Rosario, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Prados Gallardo, Mª del Mar:
Una experiencia sobre aprendizaje cooperativo en la universidad. La divulgación del conocimiento psicológico sobre el desarrollo humano en el ciclo vital en la VII Feria de las Ciencias. Pag. 219-238. En: Aprendizaje cooperativo en contextos universitarios. edit.um. 2012. ISBN 978-84-8371-770-7

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres, Hansen, Tia, Ruiz, Lucía, Ruiz, Marcia Leticia:
Formal schooling, autobiographical memory and independent self-construal. Vol. 1. Pag. 145-168. En: Development of self in culture, volume 1. Aalborg University Press. 2011

De la Mata Benítez, Manuel Luis, García Ramírez, Manuel, Santamaria Santigosa, Andres, Garrido Muñoz de Arenillas, María del Rocío:
La Integración de las Personas Migrantes. el Enfoque de la Psicología Cultural y de la Liberación. Pag. 115-148. En: La Persona Más Allá de la Migración. Manual de Intervención Psicosocial con Personas Migrantes.. Fundación Ceimigra. 2010

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Cala Carrillo, Maria Jesus, Cubero Pérez, Mercedes, Cubero Perez, Rosario, Santamaria Santigosa, Andres:
El Aprendizaje en el Aula desde la Psicología Histórico-Cultural: Interacción Social, Discurso y Tecnologías de la Comunicación. Pag. 25-78. En: Tecnología Educativa. la Formación del Profesorado en la Era de Internet.. Malaga. Aljibe. 2009. ISBN 978-84-9700-605-7

Cubero Perez, Rosario, Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Prados Gallardo, Mª del Mar, Bascón Díaz, Miguel Jesús:
La construcción del conocimiento psicológico: un estudio de la interacción y el discurso en las aulas universitarias. la creación y el mantenimiento de la intersubjetividad. Pag. 1-15. En: Etnografía y Educación. Valencia, España. Germania. 2005. ISBN 84-96147-69-X

Santamaria Santigosa, Andres:
La Construcción de Significados en el Marco de una Psicología Cultural. Pag. 167-193. En: Vygotsky en la Psicología Contemporánea. Cultura, Mente y Contexto. Madrid, España; Buenos Aires, Argentina. 2005. ISBN 84-95294-73-7

Santamaria Santigosa, Andres:
La Noción de Interiorización desde una Visión Cultural del Desarrollo. Pag. 81-111. En: Vygotsky en la Psicología Contemporánea. Cultura, Mente y Contexto. Madrid, España; Buenos Aires, Argentina. 2005. ISBN 84-95294-73-7

Santamaria Santigosa, Andres:
La Alfabetización de Personas Adultas Como Práctica Social y Dialógica: un Encuentro de Voces. Pag. 105-128. En: Psicología, Cultura y Educación: Perspectivas desde la Obra de Vigotski. Buenos Aires, Argentina. Novedades Educativas. 2004. ISBN 987-538-114-4

De la Mata, Manuel, Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
Teacher-Student Interaction, Text Comprenhesion and Memory: a Cultural-Historical Approach. Pag. 258-279. En: Learning in Classroom: a Cultural-Historical Approach. Aarhus, Dinamarca. Aarhus University Press. 2001. ISBN 87-7288-838-5

Santamaria Santigosa, Andres:
Semiotic Mediation and Internalisatio: the Role of Referential Perspective in Instructional Actions. Pag. 116-140. En: The Theory and Practice of Cultural-Historical Psychology. Aarhus (Dinamarca). 2001

Santamaria Santigosa, Andres, Ramirez Garrido, Juan Daniel:
La Naracion: un Modo de Pensamiento. Pag. 247-259. En: Psicologia del Pensamiento. Santiago de Compostela. 1998

Sanchez Medina, Jose Antonio, Ramirez Garrido, Juan Daniel, Santamaria Santigosa, Andres:
Making Literacy: a Dialogical Perspective of Discourse in Adult Education. Pag. 229-264. En: The Structure or Learning Processes.. Norwood (New Jersey), Estados Unidos. Ablex Publishing. 1996. ISBN 0-89391-981-0

Santamaria Santigosa, Andres:
The Experimental Situation As a Communicative Situation. a Sociocultural Analysis of Its Intersubjectivity Nature. Pag. 65-71. En: Explorations in Socio-Cultural Studies, Vol.ii: Literacy and Other Forms of Mediated Action. Ed. 1. Fundación Infancia y Aprendizaje. 1994

Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes, Marco Macarro, María Jose:
A Socio-Cultural Perspective on Adult Education Activities: Literacy As the Dialogical Construction of Text. Vol. II. Pag. 203-208. En: Explorations in Socio-Cultural Studies. Fundación Infancia y Aprendizaje. 1994. ISBN 84-88926-02-2

Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Sanchez Medina, Jose Antonio, Santamaria Santigosa, Andres, Ramirez Garrido, Juan Daniel:
Educación Formal y Acciones de Agrupación en Adultos. Pag. 248-255. En: Actas de las VI Jornadas de Estudio Sobre la Investigación en la Escuela. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. 1988

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Sanchez Medina, Jose Antonio:
Una Investigación Sociocultural en la Educación Permanente de Adultos. Pag. 63-98. En: Educación y Procesos Cognitivos: una Aproximación Sociocultural. Sevilla,. Centro Asociado U.N.E.D.-Consejería de Educación y Ciencia, J.A. 1988

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, García Díaz, José Eduardo:
El Papel de las Interacciones Entre Iguales en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Pag. 15-18. En: Jornadas de Estudio Sobre la Investigación en la Escuela. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. 1987. ISBN 84-404-0887-0

Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Sanchez Medina, Jose Antonio, Santamaria Santigosa, Andres:
Características Cognitivas del Individuo Adulto: su Disposición para el Aprendizaje. Pag. 190-193. En: Jornadas de Estudio Sobre la Investigación en la Escuela. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. 1987. ISBN 84-404-0887-0

Arias Sánchez, Samuel, Santamaria Santigosa, Andres:
Narrativas personales y construcción del yo en escenarios laborales. Un acercamiento teórico desde la psicología de las organizaciones y la psicología cultural. Pag. 29-46

Santamaria Santigosa, Andres:
Estudios sobre las prácticas culturales y cognición desde una perspectiva cultural

Publicaciones en Revistas

Arias Sánchez, Samuel, Saavedra Macias, Francisco Javier, Santamaria Santigosa, Andres, Smorti, Andrea:
Remembering the medical practices: How health workers narrate their most negative experiences. En: Memory Studies. 2021. Vol. 14. Núm. 2. Pag. 240-256. 10.1177/1750698019829864

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Aires, Luisa, Santamaria Santigosa, Andres, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Cubero Pérez, Mercedes, et. al.:
Cultural-historical perspective in Spain and Portugal: developing theoretical and methodological approaches. En: Mind, Culture, and Activity. 2020. Vol. 27. Núm. 2. Pag. 149-155. https://doi.org/10.1080/10749039.2019.1612436

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Prados Gallardo, Mª del Mar, Arias Sánchez, Samuel:
Concepciones del Aprendizaje de Estudiantes en Proceso de Formación Como Docentes. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2019. Vol. 23. Núm. 3. Pag. 453-471. 10.30827/profesorado.v23i2.11238

Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
Towards a Cultural Psychology: Meaning and Social Practice as Key Elements. En: Universitas Psychologica. 2019. Vol. 18. Núm. 1. Pag. 1-16. 10.11144/Javeriana.upsy18-1.tcpm

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres, Trigo Sanchez, M. Eva, Cubero Pérez, Mercedes, Arias Sánchez, Samuel, et. al.:
The relationship between sociocultural factors and autobiographical memories from childhood: the role of formal schooling. En: Memory. 2019. Vol. 27. Núm. 1. Pag. 103-114. http://doi.org/10.1080/09658211.2018.1515316

Arias Sánchez, Samuel, Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, López Jiménez, Ana María, Saavedra Macias, Francisco Javier:
Recuperación mutua en la práctica médica. Un estudio narrativo en profesionales de la salud. 2017. Vol. 17. Núm. 4. Pag. 12-21. http://psicologia.udg.edu/PTCEDH/menu_articulos.asp

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Cubero Pérez, Mercedes:
What Are Our Personal Memories for? Effects of Gender and Country in Perceived Functions of Everyday Memories in Danish and Spanish College Students. En: Cross-Cultural Research. 2017. Vol. 51. Núm. 4. Pag. 360-387. Doi: 10.1177/1069397116685783

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Prados Gallardo, Mª del Mar, Arias Sánchez, Samuel:
La construcción de las identidades del profesorado: una propuesta teórica y metodológica para su estudio. En: Papeles de trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano. 2016. Vol. 12. Núm. 3. Pag. 38-45

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres, Ruiz Cansino, Marcia:
Toward the Model of Independence: The Influence of Formal Schooling Experience on Earliest Autobiographical Memories and Self-Construals. En: Journal of Cross-Cultural Psychology. 2016. Vol. 5. Núm. 47. Pag. 670-679. 10.1177/0022022116635745

Arias Sánchez, Samuel, Santamaria Santigosa, Andres:
Análisis de la relación entre la cultura percibida en el centro educativo y el choque, la satisfacción y la identificación con el mismo en una muestra de docentes Sevillanos. En: Papeles de trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano. 2015. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 74-78

Santamaria Santigosa, Andres:
El proceso de convertirse en profesor/a. Posiciones del yo y voces como herramientas analíticas en la construcción del yo docente. 2015. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 110-115

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Cubero Perez, Rosario, Garcia Perez, Rafael, et. al.:
Teachers negotiating discourses of gender (in) equality: the case of equal oppotunities reform in Andalusia. En: Gender And Education (Online). 2015. Vol. 27. Núm. 6. Pag. 635-653. 10.1080/09540253.2015.1083947

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Prados Gallardo, Mª del Mar, Cubero Perez, Rosario, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
Competencia Cultural y Comunidades diversas. Un análisis multicultural. En: Papeles de trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano. 2015. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 46-51

Prados Gallardo, Mª del Mar, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Arias Sánchez, Samuel:
El proceso de convertirse en profesor/a. Posiciones y voces como herramientas analíticas en la construcción de Yo docente. En: Papeles de trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano. 2015. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 110-115

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Hansen, Tia Ghb:
Earliest autobiographical memories in college students from three countries: towards a situated view. En: Memory Studies. 2015. Vol. 8. Pag. 151-168. 10.1177/1750698014543966

Prados Gallardo, Mª del Mar, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Atias, Samuel:
El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2013. Vol. 36. Núm. 3. Pag. 309-321

Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes, Prados Gallardo, María del Mar, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
Posiciones y voces ante el cambio coeducativo: la construcción de la identidad del profesorado en la aplicación de planes de igualdad. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2013. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 27-41

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata, Manuel L., Ruiz, Marcia L.:
Escolarización formal, memoria autobiográfica y concepciones culturales del yo. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2012. Vol. 35. Núm. 1. Pag. 73-86

Santamaria Santigosa, Andres:
Auditory Hallucinations as Social Self-Positions: A Theoretical Discussion from a Single-Case Study. En: Journal of Constructivist Psychology. 2012. Vol. 25. Núm. 2. Pag. 1-22. 10.1080/10720537.2012.651067

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
An Empirical Study Into the Structure and Regulation of Instructional Interactions in Literacy Practices. En: Literacy Research and Instruction. 2012. Vol. 51. Núm. 1. Pag. 48-67

Santamaria Santigosa, Andres:
Adolescents¿S Meaningful Memories Reflect a Trajectory of Self-Development from Family Over School to Friends. En: Nordic Psychology. 2011. Vol. 63. Núm. 3. Pag. 4-24. 10.1027/1901-2276/a000036

Santamaria Santigosa, Andres:
Memoria Autobiográfica, Narrativa y Concepciones del Yo: un Estudio Transcultural. En: Revista Mexicana de Psicología. 2011. Vol. 28. Núm. 2. Pag. 183-191

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
Cultura y Memoria Autobiográfica: Concepciones del Yo en Estudiantes Universitarios Mexicanos y Españoles. En: Estudios de Psicología. 2010. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 21-38

Santamaria Santigosa, Andres, Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis:
Thinking As Action: Teoretical and Methodological Requirements for Cultural Psychology. En: Theory & Psychology. 2010. Vol. 20. Núm. 1. Pag. 76-101

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Hansen, Tia G. B., Ruiz, Lucy:
Cultural Self-Construals of Mexican, Spanish, and Danish College Students: Beyond Independent and Interdependent Self. En: Journal of Cross-Cultural Psychology. 2010. Núm. 41. Pag. 471-477

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
La Construcción del Yo en Escenarios Educativos. un Análisis desde la Psicología Cultural. En: Revista de Educación. 2010. Pag. 10-25

Santamaria Santigosa, Andres, Montoya Jiménez, Eva María:
La Memoria Autobiográfica: el Encuentro Entre la Memoria, el Yo y el Lenguaje. En: Estudios de Psicología. 2008. Vol. 29. Núm. 3. Pag. 333-350

Cubero Perez, Rosario, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Ignacio Carmona, María José, et. al.:
La educación a través de su discurso. prácticas discursivas y construcción del conocimiento en el aula. En: Revista de Educación. 2008. Núm. 346. Pag. 71-104

Cubero Perez, Rosario, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Saavedra Macias, Francisco Javier, Yoseff Bernal, Juan José:
Aprendizaje y Psicología Históricio-Cultural. Aportaciones desde una Perspectiva Social del Aula. En: Investigación en la Escuela. 2007. Vol. 62. Pag. 5-17

Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres, Barragán Felipe, Alejandro:
Conocimiento Cotidiano y Conocimiento Escolar: un Análisis de Sus Relaciones desde la Perspectiva de la Heterogeneidad. En: Investigación en la Escuela. 2007. Vol. 62. Pag. 17-32

Santamaria Santigosa, Andres:
Editorial: Presentación del Monográfico Sobre Psicología Histórico-Cultural. En: Avances en Psicologia Latinoamericana. 2005. Vol. 23. Pag. 9-12

Santamaria Santigosa, Andres, Barragán Felipe, Alejandro, Prados Gallardo, Mª del Mar:
Mecanismos Semióticos y Nivel Estratégico de las Acciones: un Estudio Sociocultural. En: Avances en Psicologia Latinoamericana. 2005. Vol. 23. Pag. 103-118

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres:
Psicología Cultural: una Aproximación Conceptual e Histórica al Encuentro Entre Mente y Cultura. En: Avances en Psicologia Latinoamericana. 2005. Vol. 23. Pag. 15-32

Santamaria Santigosa, Andres:
¿Es Posible el Diálogo Entre la Mente y la Cultura? Hacia una Psicología Cultural de la Mente. En: Suma Psicológica. 2004. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 247-266

Santamaria Santigosa, Andres:
La Interiorización Como Punto de Encuentro Entre Pensamiento y Lenguaje. un Debate Conceptual. En: Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje. 2003. Pag. 143-163

Santamaria Santigosa, Andres, De la Mata, Manuel:
Referential Perspective and Instruction: a Study on Teacher-Student Interaction and Text Remembering. En: Instructional Science. 2002. Vol. 30. Núm. 2. Pag. 129-152

Santamaria Santigosa, Andres:
Perspectiva Referencial y Acciones Instruccionales un Estudio en Educacion de Adultos / Referential Perspective and Instructional Actions a Study in Adult Education. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2002. Vol. 25. Núm. 3. Pag. 259-275

Santamaria Santigosa, Andres:
¿de Qué Hablamos Cuando Hablamos de Significado? el Problema del Significado en la Constitución de la Mente. En: Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje. 2002. Pag. 173-193

Santamaria Santigosa, Andres:
La Interiorización: Más Allá de una Metáfora. En: Apuntes de Psicología. 2001. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 305-326

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres:
La Reflexión Sobre el Propio Lenguaje Como Recurso Didáctico en las Aulas. En: Investigación en la Escuela. 2001. Núm. 45. Pag. 77-87

Santamaria Santigosa, Andres:
La Narración Como Acción Mediada en el Marco de una Psicología Cultural. un Estudio en Adultos. En: Anuario de Psicología. 2000. Vol. 31. Núm. 4. Pag. 139-161

Santamaria Santigosa, Andres:
La Mediación Semiótica de las Acciones Humanas: Análisis Sociocultural de la Situación Experimental. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2000. Núm. 91. Pag. 79-98

Santamaria Santigosa, Andres:
La Naturaleza Semiótica de la Conciencia. una Aproximación Sociocultural a la Mente Humana. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 1997. Pag. 3-15

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
Notas Sobre la Naturaleza Dialógica de la Conciencia. En: Revista de Historia de la Psicología. 1996. Vol. 17. Núm. 3-4. Pag. 384-390

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres:
Una Visión Social y Cultural del Desarrollo Humano. En: Apuntes de Psicología. 1992. Vol. 35. Pag. 17-30

Ramirez Garrido, Juan Daniel, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres:
Cambio Sociocognitivo y Organización de las Acciones: una Perspectiva Sociocultural para el Estudio de la Educación de Adultos. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 1990. Vol. 51-52. Pag. 169-190

Prados Gallardo, María del Mar, Santamaria Santigosa, Andres, Arias, Samuel:
El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario. En: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. Vol. 36. Núm. 3. Pag. 309-321

Aportaciones a Congresos

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Saavedra Macias, Francisco Javier:
Desafíos del Self. Sesión plenaria en Congreso. III Congreso de la Sección Ibérica de la ISCAR. Carmona (Sevilla). 2017

Español Nogueiro, Alicia, Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
Guarding the frontier: Being a policeman at the Spanish-Moroccan border. Comunicación en congreso. ABS Europe Conference 2016. Belval, Luxemburgo. 2016

Español Nogueiro, Alicia, Cubero Pérez, Mercedes, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
Constructing the Self at the Spanish-Moroccan border: A case study from the Moroccan side. Comunicación en congreso. EUBORDERSCAPES. 3rd Scientific Conferenc. - Barcelona, España. 2016

Antalikova, Radka, Hansen, Tia G. B., De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
Self-development: A trajectory from family over school to friends. Poster en Congreso. III ISCAR Congress. 2011

De la Mata Benítez, Manuel Luis, Santamaria Santigosa, Andres:
The construction of self in educational settings: A cultural psychological approach. Comunicación en congreso. III ISCAR Congress. Roma, Italia. 2011

Santamaria Santigosa, Andres:
The construction of self in educational settings: A cultural psychological approach. Comunicación en congreso. III ISCAR Conference. Rome (Italy). 2011

Santamaria Santigosa, Andres:
Narrating the self across time: A narrative analysis of autobiographical memories in different educational levels. Comunicación en congreso. VI Icom. York (United Kingdom). 2011

Santamaria Santigosa, Andres:
Positioning the self in personal narratives to regain the control of our lives: A study on identity reconstruction in womwn after suffering gender violence. Comunicación en congreso. III Iscar. 2011

Santamaria Santigosa, Andres:
The importance of friends in autobiographical memory. Comunicación en congreso. Regional Conference of the International Association for Cross-Cultural Psychology. Istanbul (Turkey). 2011

Santamaria Santigosa, Andres:
Self-development: A Trajectory from family over school to friends?. Comunicación en congreso. III Iscar. Rome (Italy). 2011

Cubero Pérez, Mercedes, Santamaria Santigosa, Andres, Saavedra Macias, Francisco Javier, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Bascón Díaz, Miguel Jesús, et. al.:
La Reconstrucción de la Identidad en Mujeres Maltratadas. un Estudio desde los Posicionamientos del Yo y las Voces Implicadas. Comunicación en congreso. I Encuentro Ibérico de la Iscar. Significado, Mente y Cultura. 2011. Actas I Encuentro Ibérico de la Iscar. 25. 26

Hansen, Tia G. B., De la Mata, Manuel, Santamaria Santigosa, Andres, Eriksen, P:
Autobiographical Remembering, Discourse and Selfhood. Comunicación en congreso. XIV European Conference on Developmental Psychology. Lithuania. 2009. XIV European Conference on Developmental Psychology. 12. 14

Santamaria Santigosa, Andres:
Characteristics and use of naturally occurring memories: His and hers in Denmark and Spain. Comunicación en congreso. II Iscar. San Diego (EEUU). 2008

Santamaria Santigosa, Andres:
Characteristics of autobiographical memories from different sociocultural contexts of experience. A Norwegian study. Comunicación en congreso. II Iscar. San Diego (EEUU). 2008

Santamaria Santigosa, Andres:
Culture, autobiographical memory and self. Formal schooling as a sociocultural activity. Comunicación en congreso. II Iscar. San Diego (EEUU). 2008

Santamaria Santigosa, Andres:
The cultured and gendered self in autobiographical remembering. Comunicación en congreso. XX Biennial International Society. 2008

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Schooling's Influence on Clustering and Recall in Adult Subjects. Comunicación en congreso. Third Eupopean Conference on Development Psychology. Budapest Hungría. 1988. Third Eupopean Conference on Development Psychology. 275. 275

Ramirez Garrido, Juan Daniel, De la Mata Benítez, Manuel Luis, Cubero Pérez, Mercedes, Sanchez Medina, Jose Antonio, Santamaria Santigosa, Andres:
Regulatory Speech in Illiterate Adults: Categories for the Analysis of Speech and Action. Comunicación en congreso. Third Eupopean Conference on Development Psychology. Budapest Hungría. 1988. Third Eupopean Conference on Development Psychology. 337. 337

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

(Doctorando no grabado)
El efecto de la generación y el género en el recuerdo autobiográfico y las descripciones del yo: un análisis narrativo de las dimensiones de autonomía-relación. Tesis Doctoral. 2018

(Doctorando no grabado)
La influencia del género, generación y experiencia educativa en las narrativas autobiográficas de recuerdos personales a lo largo del ciclo vital. Tesis Doctoral. 2011