Daniel Medina Rebollo
Perfil en ORCID: 0000-0002-6435-388X

Grupo de Investigación: Inclusión Social e Innovación a Través de la Educación Física y el Deporte
Departamento/Unidad: Educación Física y Deporte
Situación profesional: Profesor Ayudante Doctor

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Libros

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro:
Guía de Buenas Prácticas en Educación Náutica y Marítima inclusiva. Servicio de Publicaciones de Universidad de Huelva. 2020. 55

Capítulos en Libros

Monteiro, Fernanda, Medina-Rebollo, Daniel:
Introducción a los aspectos metodológicos en la investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Pag. 9-15. En: Manual didáctico de uso de materiales de laboratorio y software en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Sevilla. Editorial Deportiva Wanceulen S. L. 2024. ISBN 978-84-10480-33-9

Fernández Gavira, Jesús, Medina-Rebollo, Daniel:
Kung Fu Panda Como Propuesta de Gamificaci?N en Educaci?N Superior. Pag. 698-709. En: Enseñanza e Innovación Educativa en el Ambito Universitario. Dykinson. 2024. ISBN 978-1070-018-5

Lobato Suero, María José, Ladrón de Guevara, Laura, Medina-Rebollo, Daniel:
Una propuesta de adaptaciones metodológicas como respuesta al COVID en la asignatura de Salud infantil: educación motriz y artística del Grado en Educación Infantil. Pag. 523-534. En: Innovación en la práctica educativa universitaria=Inovação na prática educacional universitária. Ourense. Educación editora. 2023. ISBN 978-84-15524-48-9

Medina-Rebollo, Daniel, Ladrón de Guevara, Laura:
La educación en valores en clase de Educación Física a través del modelo de autoconstrucción de materiales. Pag. 165-172. En: Hacia una educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible. Madrid. Dykinson, S. L. 2023. 226. ISBN 978-84-1170-427-4

Flores, Gonzalo, Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Gavira, Jesús:
La educación en valores a través de la Educación Física: una propuesta teórica para promover la reflexión crítica del alumnado. Pag. 95-100. En: Hacia una educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible. Madrid. Dykinson, S. L. 2023. 226. ISBN 978-84-1170-427-4

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel, Muñoz Llerena, Antonio:
La inclusión en el deporte como un valor de crecimiento personal y social. Pag. 79-84. En: Hacia una educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible. Madrid. Dykinson, S. L. 2023. 226. ISBN 978-84-1170-427-4

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel, Muñoz Llerena, Antonio:
The Role of Physical Activity and Sport Science Graduates in the 2030 Agenda. Pag. 93-304. En: Build inclusive knowledge societies through teaching and research in educational sciences. Ed. 1. Thomson Reuters. 2022. 363. ISBN 978-84-1124-820-4

Medina-Rebollo, Daniel, Alcaraz Rodríguez, Virginia:
Las Actividades F?Sico-Deportivas en Medio Natural Como Medio de Inclusi?N. Pag. 93-106. En: Deporte e inclusión social. Herramientas para el trabajo con grupos humanos. Navarra, España. Aranzadi (Thomson Reuter). 2021. 261. ISBN 978-84-1390-285-2

Medina-Rebollo, Daniel, Alcaraz Rodríguez, Virginia, Galan Lopez, Pablo:
Actividad F?SICA en Edad Infantil y Adolescente en Poblaci?N con S?Ndrome de Down y Obesidad. Pag. 228-241. En: Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva. Madrid. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1122-024-8

Muñoz Llerena, Antonio, Medina-Rebollo, Daniel, Alcaraz Rodríguez, Virginia, Flores, Gonzalo:
Programas de desarrollo positivo a través del deporte como forma de favorecer la inclusión social. Pag. 125-140. En: Deporte e inclusión social. Herramientas para el trabajo con grupos humanos. Navarra, España. Aranzadi (Thomson Reuter). 2021. 261. ISBN 978-84-1390-285-2

Fernández Gavira, Jesús, Medina-Rebollo, Daniel:
Gamificación en educación superior. Utilización de la realidad aumentada para dinamizar grupos en eventos deportivos. Pag. 210-226. En: Innovación docente en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Emprendimiento y empoderamiento para la gestión y dirección de eventos en la actividad física, el deporte de ocio y recreación. Dykinson, S.L. 2020. ISBN 978-84-1324-672-7

Publicaciones en Revistas

Flores, Gonzalo, Muñoz Llerena, Antonio, Medina-Rebollo, Daniel:
La Gamificaci?N en la Formaci?N del Profesorado de Educaci?N F?SICA: un an?Lisis de las Gu?As Docentes del M?Ster de Formaci?N del Profesorado. En: Cultura, Ciencia y Deporte. 2025. Vol. 20. Núm. 65. 10.12800/ccd.v20i65.2529

Medina-Rebollo, Daniel, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús, Fernández Ozcorta, Eduardo José:
Influence of a Nautical Activity Programme on Success Rate in High School Students. 2025. Vol. 210. https://doi.org/10.2478/pcssr-2025-0023

Medina-Rebollo, Daniel:
Cross-cultural validation of the Profile of Mood Scale (POMS): Evaluation of the psychometric properties of Short Screening Versions. En: Frontiers in Psychology. 2025. Vol. 16. Núm. 1498717. Pag. 1-9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1498717

Muñoz Llerena, Antonio, Landrón de Guevara, Laura, Medina-Rebollo, Daniel, Alcaraz Rodríguez, Virginia:
Impact of Physical Activity on Autonomy and Quality of Life in Individuals with Down Syndrome: A Systematic Review. En: Healthcare. 2025. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 1-23. https://doi.org/10.3390/ healthcare12020181

Medina-Rebollo, Daniel, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús, Fernández Ozcorta, Eduardo José:
Analysis of Methodological Aspects in the Practice of Nautical Activities in Educational Centers. En: Applied Sciences. 2024. Vol. 14. Núm. 24. Pag. 1-11. https://doi.org/ 10.3390/app142411648

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús:
Diseño de una entrevista para conocer el desarrollo de las actividades náuticas en centros educativos. En: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2024. Vol. 51. Pag. 1275-1281. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101574

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús:
Analysis of the Practice of Nautical Activities in Schools. En: Education Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 12. Pag. 1-20. https://doi.org/10.3390/ educsci13121202

Medina-Rebollo, Daniel, Da Cruz Murta, Luís Manuel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús:
Los programas de educación náuticas en la educación obligatoria en España: revisión sistematica. En: E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte. 2023. Vol. 19. Núm. 3. Pag. 263-276. https://doi.org/10.17398/1885-7019.19.263

Medina-Rebollo, Daniel, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Fernández Gavira, Jesús:
The use of Nautical Activities in Formal Education: A Systematic Review. En: Behavioral Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 905. Pag. 1-13. https:// doi.org/10.3390/bs13110905

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José:
An updated look at physical exercise and its effect on overweight and obesity in children and adolescents with down syndrome: a comprehensive systematic review. En: Journal Of Physical Education And Sport. 2023. Vol. 23. Núm. 38. Pag. 319-327. 10.7752/jpes.2023.02038

Prieto Fresco, José Manuel, Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Gavira, Jesús, Muñoz Llerena, Antonio:
A Study on the Injury Rate of Spanish Competitive Athletes as a Consequence of the COVID-19 Pandemic Lockdown. En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022. Vol. 20. Núm. 1. https://doi.org/10.3390/ijerph20010420

Fernández Gavira, Jesús, Medina-Rebollo, Daniel, Bohórquez Gómez-Millán, M. Rocío:
Development of Emotional Competences as a Teaching Innovation for Higher Education Students of Physical Education. En: Sustainability. 2021. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 1-20. doi.org/10.3390/su14010300

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel, Muñoz Llerena, Antonio, Fernández Gavira, Jesús:
Influence of Physical Activity and Sport on the Inclusion of People with Visual Impairment: A Systematic Review. En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol. 19. Núm. 1. 10.3390/ijerph19010443

Medina-Rebollo, Daniel, Grimaldi Puyana , Moises, Sanchez Sanchez-Oliver, Antonio:
Elaboración y validación de un cuestionario para evaluar el uso didáctico de la plataforma de teleformación Moodle en el contexto universitario. En: Espacios. 2019. Vol. 40. Núm. 9

Fernández Ozcorta, Eduardo José, Tornero Quiñones, Inmaculada, Medina-Rebollo, Daniel:
La obesidad y la actividad física: utilización del medio acuático. En: Lecturas: Educación Física y Deportes. 2011. Núm. 161. Pag. 1-1

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro:
Visión de los maestros/as especialistas sobre la enseñanza de la Educación Física. En: EmasF: Revista Digital de Educacion Física. 2009. Núm. 20. Pag. 1-19

Otra participación en Libros de Actas

Medina-Rebollo, Daniel (Corrector/a):
VII congreso iberoamericano de baloncesto. 2016

Aportaciones a Congresos

Blanco, Ana, Medina-Rebollo, Daniel:
Rasgos De Personalidad En Mujeres Estudiantes Según Nivel De Actividad Física. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte. Universidad de Sevilla. 2024

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel:
El Voluntariado Deportivo Con Colectivos Vulnerables. Proyecto The Crew Together. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte. Universidad de Sevilla. 2024

Rico Bernal, Raquel, Ladrón de Guevara, Laura, Blanco, Ana, Medina-Rebollo, Daniel:
Percepción Del Alumnado De Educación Primaria De Los Deportes De Combate. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte. Universidad de Sevilla. 2024

Medina-Rebollo, Daniel, Sáenz-López Buñuel, Pedro, Fernández Gavira, Jesús:
Influencia De Un Programa De Actividades Náuticas Sobre El Absentismo En Estudiantes De Secundaria. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte. Universidad de Sevilla. 2024

Ladrón de Guevara, Laura, Fernández Gavira, Jesús, Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel:
Los Juegos Cooperativos Como Recurso de Creaci?N de Nuevas Redes de Amistades: Propuesta Pr?Ctica. Comunicación en congreso. II Jornadas Internacionales de Innovaci?N Docente. Sevilla. 2024

Rico Bernal, Raquel, Ladrón de Guevara, Laura, Blanco, Ana, Medina-Rebollo, Daniel:
El Taekwondo: un Recurso para Prevenir el Acoso Escolar. Comunicación en Jornada. II Jornadas internacionales de innovación docente: imaginamos juntos: construimos la educación a través de la innovación. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. 2024

Medina-Rebollo, Daniel:
Kung Fu Panda como propuesta de gamificación docente en Educación Superior. Comunicación en congreso. II Congreso de Innovaci?N Educativa de la Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educacion. 2023

Medina-Rebollo, Daniel:
Explorando nuevas posibilidades del uso del medio acuático desde las instituciones educativas. Comunicación en Jornada. I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Innovar: Responsabilidad de todos. Facultad de Ciencias de la Educación. 2023

Medina-Rebollo, Daniel:
Educar desde el corazón. Un proyecto diferente de gamificación en Educación Superior en el medio natural. Comunicación en congreso. I Jornadas Internacionales de Innovaci?N Docente. Facultad de Ciencias de la Educaci?N de la Universidad de Sevilla. 2023

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel, Muñoz Llerena, Antonio:
Sensibilización e inclusión actividades formativas en medio natural de educación superior. Comunicación en congreso. I CONGRESO DE MONTAÑISMO INCLUSIVO 2023 ¿¡Hasta la cima, y más allá!¿. La Granja de San Ildefonso (Segovia). 2023

Medina-Rebollo, Daniel:
La educación en valores en clase de educación física a través del modelo de autoconstrucción de materiales. Ponencia en Congreso. CIEI 2023 Congreso Internacional de Innovación y Educación. Interconectando culturas y contextos educativos. 28, 29 y 80 de junio de 2023. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán (México). 2023

Medina-Rebollo, Daniel:
La educación en valores a través de la educación física: una propuesta teórica para promover la reflexión crítica del alumnado. Ponencia en Congreso. CIEI 2023 Congreso Internacional de Innovación y Educación. Interconectando culturas y contextos educativos. 28, 29 y 80 de junio de 2023. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán (México). 2023

Fernández Gavira, Jesús, Bohórquez Gómez-Millán, M. Rocío, Muñoz Llerena, Antonio, Alcaraz Rodríguez, Virginia, Flores, Gonzalo, et. al.:
Digital Environments in Higher Education. Gamifying for Teaching. Comunicación en congreso. International Conference on Technology in Physical Education and Sport. Virtual. 2021

Alcaraz Rodríguez, Virginia, Medina-Rebollo, Daniel, Muñoz Llerena, Antonio:
Contribución desde el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Universidades Inclusivas. Facultad de Ciencias de la Educación, Sevilla, España. 2021

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro:
Efecto de un programa de educación marítima y náutica sobre la tasa de abandono escolar. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Sobre Perspectivas Multidisciplinares en la Igualdad y Diversidad en el Deporte. Zaragoza. 2021

Ladrón de Guevara, Laura, Lobato Suero, María José, Medina-Rebollo, Daniel:
Una propuesta de adaptaciones metodológicas como respuesta al COVID en la asignatura de Salud Infantil: Educación motriz y artística del Grado de Educación Infantil. Comunicación en congreso. VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Vigo, España. 2021

Medina-Rebollo, Daniel:
Guía de buenas prácticas de educación marítima y náutica en el ámbito escolar. Comunicación en congreso.  I Congreso CEU de Innovación Educativa y Docente  . Madrid. 2020

Medina-Rebollo, Daniel, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Sáenz-López Buñuel, Pedro:
Proceso de elaboración de una guía de buenas prácticas de educación marítima. Comunicación en congreso. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Madrid. 2020

Medina-Rebollo, Daniel:
Influencia del Liderazgo en el Work Engagement en Trabajadores de una Empresa. Poster en Jornada. IV Jornadas de Emprendimiento y Deporte: A Learning Experience. Facultad de Ciencias de la Educación ¿ Universidad de Sevilla. 2018

Medina-Rebollo, Daniel, Álvarez Barbosa, Francisco:
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: Una perspectiva docente integrada. Comunicación en Jornada. II Seminario de Innovación Docente Universitaria y Buenas Prácticas. Sevilla. 2018

Medina-Rebollo, Daniel:
Perception of the objectives and demonstration of educational values in a sports school football in the province of Huelva in the categories of children and cadets. Otro tipo de comunicación divulgativa. Intensive Programme on Sport Performance: A Lifespan Challenge. 201. University of Rome ¿Foro Italico¿. 2012

Medina-Rebollo, Daniel:
The viewpoint of specialist teachers in physical education teaching. Otro tipo de comunicación divulgativa. Intensive Programme on Sport Performance: A Lifespan Challenge. University of Rome: "foro italico". 2011

Medina-Rebollo, Daniel:
Percepción de los objetivos y manifestaciones de los valores educativos en una escuela deportiva de la provincia de Huelva, en cuanto a los practicantes de fútbol de las categorías de infantil y cadetes. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Ja?N, ?Beda. 2011

Sáenz-López Buñuel, Pedro, Conde García, Cristina, Fernández Ozcorta, Eduardo José, Almagro Torres, Bartolomé Jesús, Rebollo González, Jose Antonio, et. al.:
Dise?o, Edici?N y Valoraci?N de un Bolet?N Divulgativo en la Titulaci?N de Maestro de Educaci?N F?SICA. Comunicación en congreso. IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. 2011

Medina-Rebollo, Daniel:
La plataforma de Teleformación Moodle como recurso educativo de aprendizaje en el Master en Educación Físico-Deportiva de la Universidad de Huelva. Ponencia de Seminario. III Encuentro Posgrado- Empresa de la Universidad de Huelva. . Facultad de Ciencias de la Educaci?N. Universidad de Huelva. 2010

Medina-Rebollo, Daniel:
Assessment of anthhropometric and physiological aspects of 13-14 years old Spanish footballers. Otro tipo de comunicación divulgativa. Intensive Programme on Sport Performance: A Lifespan Challenge. 201. University of Rome: "foro italico". 2010

Medina-Rebollo, Daniel:
Congreso Internacional Sobre Perspectivas Multidisciplinares en la Igualdad y Diversidad en el Deporte. Comunicación en congreso