Alejandro Soria Vilchez
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Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Departamento/Unidad: Educación Artística
Situación profesional: Profesor Sustituto

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Capítulos en Libros

Soria Vílchez, Alejandro, Díaz García, Inés:
Experiencias Multimodales para el Aprendizaje Colaborativo: Nuevas Pr?Cticas en la Educaci?N Art?Stica Tecnol?Gica. Pag. 179-199. En: Artes del Espect?Culo: Pol?Ticas del Cuerpo y Ecolog?As de la Escena. Historia, Educativa e Innovaci?N Tecnol?Gica Hacia una Pr?Ctica Inclusiva. Dykinson. 2025. ISBN 979-13-7006-496-9

Romero Naranjo, Francisco Javier, Soria Vílchez, Alejandro, Díaz García, Inés:
Body Percussion, Artificial Intelligence and Assessment. from Practical Activity to Technological Competence. Pag. 200-237. En: Artes del Espect?Culo: Pol?Ticas del Cuerpo y Ecolog?As de la Escena. Historia, Educativa e Innovaci?N Tecnol?Gica Hacia una Pr?Ctica Inclusiva. Dykinson. 2025. ISBN 979-13-7006-496-9

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
Sevilla Sonora: una propuesta STEAM para la educación artística. Pag. 429-433. En: Pensar más allá en educación / Thinking outside the box in education. Burgos. Universidad de Burgos. 2024. ISBN 978-84-18465-94-9

Palazón Herrera, José, Soria Vílchez, Alejandro:
Nuevas Posibilidades Tecnol?Gicas para la Pr?Ctica de un Instrumento Musical: una Mirada desde la Investigaci?N y la Innovaci?N. Pag. 417-429. En: Lo audiovisual bajo el foco del s.XXI. Valencia, España. Tirant Lo Blanch. 2020. ISBN 978-84-1853-439-3

Soria Vílchez, Alejandro, Palazón Herrera, José:
Ense?Anza y Aprendizaje no Presencial de la Pr?Ctica Musical Durante la Etapa de Confinamiento Por Covid19. Pag. 299-316. En: Innovación Docente e Investigación en Educación. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dykinson, S.L. 2020. 1206. ISBN 978-84-1377-221-9

Publicaciones en Revistas

Soria Vílchez, Alejandro, Herrera José, Palazón:
Effects of gamification on preservice primary music teachers' academic performance, motivation and technology acceptance. En: Journal of Music, Technology & Education. 2025. Vol. 16. Núm. 3. Pag. 219-245. https://doi.org/10.1386/jmte_00069_1

Mondéjar, Laura, Soria Vílchez, Alejandro:
La iconografía musical como contexto para la formación organológica de maestros de música: una experiencia desde el patrimonio artístico sevillano. En: EA: Escuela Abierta. 2024. Vol. 27. Núm. 27. Pag. 77-88. https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/309

Mondéjar, Laura, Soria Vílchez, Alejandro:
Formación artística y musical desde un escenario digital. En: Cuadernos de Pedagogía. 2024. Núm. 551. Pag. 17-21

Soria Vílchez, Alejandro, Palazón Herrera, José:
Aventuras Gráficas Educativas: proceso para un enfoque docente. En: Grafica. 2024. Vol. 13. Núm. 25. Pag. 169-178. https://doi.org/10.5565/rev/grafica.348

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura, Maienza, Matteo, Capperucci, Davide, Certini, Rossella:
Fostering musical education through COIL methodology: A Higher Education Journey. En: Studi sulla Formazione. 2023. Vol. 26. Núm. 2. Pag. 191-205. https://doi.org/10.36253/ssf-14765

Palazón Herrera, José, Soria Vílchez, Alejandro:
Students' perception and academic performance in a flipped classroom model within Early Childhood Education Degree. En: Heliyon. 2021. Vol. 7. Núm. 4. Pag. 1-9. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06702

Padilla Carmona, María Teresa, González Monteagudo, José, Soria Vílchez, Alejandro:
Gitanos en la Universidad: Un estudio de caso de trayectorias de éxito en la Universidad de SevillaGitanos en la Universidad: Un estudio de caso de trayectorias de éxito en la Universidad de Sevilla. En: Revista de Educación. 2017. Núm. 377. Pag. 187-211. 10.4438/1988-592x-Re-2017-377-358

Aportaciones a Congresos

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
Paisajes Sonoros STEAM: Innovación educativa desde la creación artística y tecnológica en la formación de maestros. Comunicación en congreso. IV Congreso de Innovaci?N Educativa de la Universidad de Sevilla. Sevilla. 2025

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
Educaci?N Art?Stica Expandida: Implementaci?N de Estrategias Steam y Aprendizaje Multimodal en la Formaci?N Docente. Ponencia en Congreso. IV Congreso Internacional de Formación Permanente sobre Innovación y Tendencias Educativas, INNTED 2025. Virtual. 2025

Mondéjar, Laura, Soria Vílchez, Alejandro:
Cartograf?As de Creaci?N Art?Stico-Sensorial: Pedagog?a Posthumana Mediante Docencia Steamficada. Ponencia en Congreso. IV Congreso Internacional de Formación Permanente sobre Innovación y Tendencias Educativas, INNTED 2025. Virtual. 2025

Díaz García, Inés, Romero Naranjo, Francisco Javier, Soria Vílchez, Alejandro:
El impacto del método BAPNE en la expresión corporal. Modelos de evaluación y aplicación didáctica. Ponencia en Congreso. III Congreso Mundial de Investigación en las Artes del Espectáculo. online. 2025

Romero Naranjo, Francisco Javier, Soria Vílchez, Alejandro, Díaz García, Inés:
Body Percussion Como Recurso Educativo Seg?N el M?Todo Bapne. Ponencia en Congreso. III Congreso Mundial de Investigación en las Artes del Espectáculo. online. 2025

Soria Vílchez, Alejandro, Díaz García, Inés:
Exploraciones Pedag?Gicas y Performativas en Entornos Tecnol?Gicos. Ponencia en Congreso. III Congreso Mundial de Investigación en las Artes del Espectáculo. online. 2025

Soria Vílchez, Alejandro:
Impacto del Modelo de Aula Invertida en el Rendimiento Académico y la Percepción del estudiante en la asignatura de Didáctica de la Música en el Grado en Educación Infantil. Comunicación en congreso. XVIII Congreso Nacional y XI Congreso Iberoamericano de Pedagogía (SEPCON25). Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. 2025

Soria Vílchez, Alejandro:
Interactividad y Gamificaci?N en la Educaci?N Musical: Dise?o de una Aventura Gr?Fica con Genially. Ponencia en Congreso. XXVII Congreso Internacional sobre Tecnología Educativa. Universidad de Sevilla. 2024

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
La Iconograf?a Musical Como Recurso para la Formaci?N de Maestros de M?SICA: una Experiencia desde la Historia y el Patrimonio Pict?Rico de Sevilla. Comunicación en Jornada. I Jornadas Internacionales de Innovaci?N Docente. Facultad de Ciencias de la Educaci?N de la Universidad de Sevilla. 2023

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
Sevilla Sonora: una propuesta STEAM para la educación artística y musical. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de experiencias educativas STEAM. Burgos. 2023

Soria Vílchez, Alejandro:
Historia de la música desde la gamificación: una experiencia de innovación en el aula universitaria. Comunicación en congreso. Investigar la docencia: enseñar y aprender en las disciplinas como objeto de estudio. Burgos. 2023

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
El pincel sonoro. Una propuesta interdisciplinar desde elarte para la formación de maestros demúsica en el marco del Año Velázquez. Implementación en el aula. Comunicación en congreso. I Congreso Internacionald e Educación Artística y Literaria: Provectos interdisciplinares a debate. - Santiago de Compostela (A Coruña), España. 2022

Mondéjar, Laura, Soria Vílchez, Alejandro:
l pincel sonoro. Una propuesta interdisciplinar desde el arte para la formación de maestros de música en el marco del Año Velázquez. Base teórica. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Educación Artística y Literaria: Proyectos interdisciplinares a debate. Santigo de. 2022

Soria Vílchez, Alejandro, Mondéjar, Laura:
Aplicación de la Metodología COIL en el aula universitaria. Comunicación en congreso. VIII Jornadas de Innovacion Docente. Universidad de Sevilla. 2022

Soria Vílchez, Alejandro:
El lenguaje de las emociones a través de la gran pantalla. Conferencias impartidas en Otras Actividades Divulgativas. El lenguaje de las emociones a través de la gran pantalla". Colegio CEU San Pablo (Bormujos). 2021

Soria Vílchez, Alejandro:
Una experiencia de breakout educativo en la formación del profesorado. Comunicación en Jornada. VII Jornadas de Formación e Innovación Docente. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. 2021

Soria Vílchez, Alejandro:
De los Audivisuales a la Realidad Virtual en el ?Mbito de la Pr?Ctica Instrumental en Educaci?N Musical: una Mirada desde la Investigaci?N y la Innovaci?N. Ponencia en Congreso. CONGRESO CUICIID 2020. Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la universidad de hoy: contenidos, investigación, innovación y docencia. Congreso Virtual. 2020

Soria Vílchez, Alejandro:
Diseño y creación de un "escape room" educativo por el alumnado de la mención de Educación Musical. Ponencia en Congreso. I Congreso de Intercambio Pedagógico. Construyendo futuro: experiencias de innovación en la Escuel. Fundación San Pablo Andalucía CEU Bormujos (Bormujos, Sevilla). 2019

Soria Vílchez, Alejandro:
Proyecto Radio Renacimiento. Comunicación en congreso. I Congreso de Intercambio Pedagógico. Construyendo futuro: experiencias de innovación en la Escuel. Fundación San Pablo Andalucía CEU Bormujos (Bormujos, Sevilla). 2019

Soria Vílchez, Alejandro:
Música, cine mudo y emociones. Poster en Congreso. Experiencias para nuevos espacios de aprendizaje en educación musical. Valladolid. 2019

Soria Vílchez, Alejandro:
La realidad aumentada en el campo de la Educación Musical. Una revisión sobre las experiencias realizadas. Comunicación en Jornada. III Jornadas doctorales escuela InternacIonal de doctorado de la Universidad de MurcIa. 2017

Soria Vílchez, Alejandro, Salazar Pera, Carmen:
Una propuesta de proyecto interdisciplinar en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil. Ponencia en Congreso. Simposio Internacional "El desafío de emprender en la escuela del siglo XXI". - UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Facultad de Ciencias de la Educación. 2017