Alejandro Soria Vilchez
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Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Departamento/Unidad: Educación Artística
Situación profesional: Profesor Sustituto

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Publicaciones:

Publicaciones en Revistas

Soria, Alejandro, Herrera José, Palazón:
Effects of gamification on preservice primary music teachers' academic performance, motivation and technology acceptance. En: Journal of Music, Technology & Education. 2025. Vol. 16. Núm. 3. Pag. 219-245. https://doi.org/10.1386/jmte_00069_1