Carlos Hervás Gómez
Telefono: 955420590
Email: Solicitar correo
Perfil en ORCID: 0000-0002-0904-9041
Perfil en WOS: G-6978-2015
Perfil en Scopus: 55996289400
Perfil en Dialnet: 1001135

Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Departamento/Unidad: Didáctica y Organización Educativa
Situación profesional: Profesor Titular de Universidad

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

• Proyecto de investigación:
  • Capacitación docente en competencias digitales inclusivas como apoyo al alumnado con Trastornos del Espectro Autista (PID2022-138346OB-I00 - Equipo de Investigación)
  • Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario (US-1260616 - Equipo de Investigación)
  • Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria (EDU2014-57446-P - Equipo de Investigación (Alta/Baja))
  • Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0, para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación (EDU2009-08893 - Investigador)
  • Evaluación de un programa innovador de desarrollo profesional docente en la universitario (D.P.D.U) Titulado guía de programación universitaria basada en la práctica de clase (BSO2002-00774 - Investigador)
  
  
• Ayuda a la investigación:
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2017/HUM-390 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2011/HUM-390 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2010/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2009/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2008/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2007/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2006/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2005/HUM-390 - Investigador)
  
  

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Libros

Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, Fernández Márquez, Esther, Hervás Gómez, Carlos:
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva. Ed. 1ª edición: abril de 2020. Barcelona, España. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2020. 93. ISBN 978-84-18083-26-6

Ordoñez Olmedo, Eva, Delgado Algarra, Emilio José, Fernández Martínez, María del Mar, Hervás Gómez, Carlos:
La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. Ed. 1ª. Madrid. Dykinson, S.L. 2020. 161. ISBN 978-84-1324-652-9

Hervás Gómez, Carlos:
Didáctica General. Asignaturas en la Red 2008-2009. Sevilla (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-692-5436-3

Hervás Gómez, Carlos:
Dificultades lingüísticas en la edad escolar. Sevilla. Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-4845-2

Hervas Gomez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion:
El Diseño de Unidades Didácticas en Educación Secundaria. Ed. 1. Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-2323-7

Hervas Gomez, Carlos:
Educación y Accesibilidad. Santander (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-2331-2

Hervás Gómez, Carlos, Ordóñez-Sierra, Rosario, Rodriguez Gonzalez, Carmen Pilar, Fernandez Valero, German:
Rincones, Juegos y Psicomotricidad en Educación Infantil. Sevilla,. Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-2327-5

Hervás Gómez, Carlos, Sánchez Escobar, Ángel Francisco, Fernandez Valero, German, Pérez Cabello,Ana Mª, González Moreno,Sonia:
El Diseño Curricular del Área de Lenguas Extranjeras: Hacia la Programación de Unidades Didácticas en el Aula de Inglés para Educación Primaria. Sevilla,. Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-2330-5

Hervás Gómez, Carlos, Pérez Cabello, Ana Mª:
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje en Lenguas Extranjeras: Comnunication in the Classroom. Sevilla (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-2328-2

Gallego Ortega, José Luis, Hervás Gómez, Carlos:
La Tartamudez: Bases para su Intervención. Sevilla (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-4846-9

Toledo Morales, Purificacion, Hervas Gomez, Carlos:
Nuevas Tecnologías Aplicadas en el Ámbito de la Logopedia. Aprende-Iea. 2008. ISBN 978-84-612-4853-7

Hervás Gómez, Carlos, Latorre Medina, María José:
El Docente: Educador en Valores. Santander (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-689-6428-X

Hervás Gómez, Carlos, Linares Barranco, Alejandro:
Internet para la Educación: Utilización de las TIC a la Educación. Ed. 2006. Santander (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2006. ISBN 978-84-690-1077-8

Romero Lopez, Mª Asuncion, Hervás Gómez, Carlos:
Organización y Funcionamiento de los Centros Educativos. Santander (ESPAÑA). Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-689-6430-1

Hervás Gómez, Carlos:
Estrategias de Intervención en el Aula: el Diseño de Unidades Didácticas en la Escuela Ordinaria. Sevilla - España. Infornet. 2004. ISBN 84-688-8207-0

Villar Angulo, Luis Miguel, Hervás Gómez, Carlos, Morales Lozano, Juan Antonio, Granado Alonso, Cristina, Rodríguez Gallego, M. R., et. al.:
D.P.D.U. Desarrollo Profesional Docente Universitario. Sevilla. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica. 2003. ISBN 84-931727-5-8

Toledo Morales, Purificacion, Hervas Gomez, Carlos, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Bite 2001 : Bibliografía Sobre Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías. Ed. 1. Universidad de Sevilla. 2001. ISBN 84-931727-2-3

Hervás Gómez, Carlos, Holgado Garcia, Manuel, Martin Nogales, Josefa:
Aspectos Organizativos de los Centros de Educación Secundaria. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. 2000. ISBN 84-699-2315-3

Hervás Gómez, Carlos, Holgado Garcia, Manuel:
Documentación. Módulo de Aspectos Organizativos. Sevilla. Iniciativas Educativas Andaluzas. 1997. ISBN 84-921942-5-1

Hervas Gomez, Carlos, Holgado Garcia, Manuel:
Módulo de Aspectos Organizativos : Materiales Didácticos. Puerto Real (Cádiz). Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas. 1997. ISBN 84-921942-3-5

Hervas Gomez, Carlos:
Formación Inicial del Profesorado de Educación Secundaria. Cádiz. Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas. 1996. ISBN 84-921942-2-7

Hervas Gomez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
El Pensamiento del Profesor de Educación Secundaria. Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas. 1996. ISBN 84-921942-0-0

Hervas Gomez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
Evaluación de Necesidades Formativas del Profesorado de Educación Secundaria. Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas. 1996. ISBN 84-921942-1-9

Azcarate Goded, Pilar, Hervás Gómez, Carlos, Navarrete Salvador, Antonio:
Curso de Obtención del C.A.P. Informe de Evaluación 96-97

Otra participación en Libros

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Domínguez González, María de los Ángeles (Coordinador), Corujo Velez, Mª del Carmen (Coordinador), Luque de la Rosa, Antonio (Coordinador):
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación. Madrid , España. Dykinson. 2023. 1036. ISBN 9788411705349

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Morales Pérez, Gloria Luisa (Coordinador), Belver, José Luís (Coordinador), Hevia Artime, I (Coordinador):
Aprender Jugando: Gamificación, Simulación y Colaboración en el Aula del Siglo XXI. Madrid. Dykinson S.L. 2023. 563. ISBN 978-84-1170-361-1

Diaz Noguera, Maria Dolores (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Domínguez González, María de los Ángeles (Coordinador), Martín Gutierrez, Angela (Coordinador):
Sembrando el futuro: la revolución en la formación y desarrollo de competencias. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 1186. ISBN 978-84-1170-362-8

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador), García-Jiménez, Jesús (Coordinador), Argüello Gutiérrez, Catalina (Coordinador):
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes del aprendizaje. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 897. ISBN 978-84-1170-535-6

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Luque de la Rosa, Antonio (Coordinador), Martín Gutierrez, Angela (Coordinador), Sevillano Monje, Verónica (Coordinador):
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa. Madrid, España. Dykinson. 2022. 1235. ISBN 978-84-1122-458-1

Carrión Martínez, José Juan (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Carmona, Noemí (Coordinador), Reyes Tejedor, Mariano (Coordinador):
Enfoques y experiencias de innovación educativa. Madrid. Dykinson. 2022. 108. ISBN 978-84-1122-812-1

Diaz Noguera, Maria Dolores (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador), Domínguez González, María de los Ángeles (Coordinador):
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas. Madrid, España. Dykinson. 2022. 515. ISBN 978-84-1122-459-8

Luque de la Rosa, Antonio (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), López Catalán, Luis (Coordinador), Ramos, Magdalena (Coordinador):
Aprendizaje y formación experiencial. Madrid. Dykinson. 2022. 105. ISBN 978-84-1122-655-4

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Corujo Velez, Mª del Carmen (Coordinador), De la Calle, Ana María (Coordinador), Alcántara , Lucía (Coordinador):
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI. Madrid, España. Dykinson S.L. 2022. 1321. ISBN 978-84-1122-460-4

Abad Segura, Emilio (Coordinador), Luque de la Rosa, Antonio (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Carmona, Noemí (Coordinador):
Enseñar y aprender en ámbitos formativos. Madrid. Dykinson. 2022. 111. ISBN 978-84-1122-501-4

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Valderrama Hernández, Rocío (Coordinador), Limón Domínguez, Dolores (Coordinador), Domínguez González, María de los Ángeles (Coordinador):
Build inclusive knowledge societies through teaching and research in educational sciences. Ed. 1. Thomson Reuters. 2022. 363. ISBN 978-84-1124-820-4

Burgos Videla, Carmen Gloria (Coordinador), Lopez Meneses, Eloy (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Reyes Tejedor, Mariano (Coordinador):
Accessibility of Vulnerability Groups from Icts to Emotions. Madrid. Dykinson. 2021. 151. ISBN 978-84-1377-787-0¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿

M¿ Rabet Temsamani, Rabia (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador):
Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación. - Madrid, España. Dykinson. 2021. 2916. ISBN 978-84-1377-590-6

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Rodríguez Gallego, M. R. (Coordinador):
Innovación e investigación en la sociedad digital. Barcelona. Octaedro. 2020. 1-214. ISBN 978-84-18083-66-2

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Vázquez Cano, Esteban (Coordinador), Fernandez Batanero, Jose Maria (Coordinador), Lopez Meneses, Eloy (Coordinador):
Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior. Barcelona. Octaedro. 2019. 199. ISBN 978-84-17667-15-3

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Tinajero Márquez,Laura, Laura (Coautor/a), Tinajero, Laura (Coautor/a):
Competencia en Comunicación Lingüística: Desarrollo y Aplicación en las Aulas de E.S.O. Ed. 1. Aprende-Iea. 2010. ISBN 978-84-613-8368-9

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Latorre Medina, María José (Autor/a):
Retos Sobre Competencia Social en la Enseñanza. Ed. 1. Aprende-Iea. 2009. ISBN 978-84-613-6570-8

Toledo Morales, Purificacion (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador):
El Software Libre en los Contextos Educativos. Ed. 1. Editorial Mad, S.L. 2009. ISBN 978-84-676-1791-7

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Toledo Morales, Purificacion (Coordinador), Lopez Meneses, Eloy (Coordinador):
Innovar en las Instituciones Educativas con Software Libre. Ed. 1. Mergablum Edición y Comunicación. 2009. ISBN 978-84-96378-52-0

Ordóñez-Sierra, Rosario (Coordinador), Hervas Gomez, Carlos (Coordinador):
La Programación Didáctica en Educación Infantil: el Diseño de Unidades Didácticas. España. Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-689-6431-X

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador):
Diseño de Unidades Didacticas en Educación Secundaria. Ed. 2006. Sevilla,. Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-689-6707-6

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador), Linares Barranco, Alejandro (Coordinador):
Aspectos Didacticos-Organizativos de las TIC. Ed. 2006. Sevilla,. Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-690-1078-6

Toledo Morales, Purificacion (Coordinador), Hervas Gomez, Carlos (Coordinador), Linares Barranco, Alejandro (Coordinador):
Educacion en Internet: Accesibilidad. Ed. 2006. Sevilla,. Aprende-Iea. 2006. ISBN 84-690-1079-4

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador), Gutiérrez Castillo, Juan Jesus (Coordinador), Prieto Gómez, María Inmaculada (Coordinador):
Fundamentos y Estrategias de la Educación Infantil. Iniciativas Educativas Andaluzas. 2003. ISBN 84-921942-9-4

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador), Gutiérrez Castillo, Juan Jesus (Coordinador), Prieto Gómez, María Inmaculada (Coordinador):
Cómo Elaborar Unidades Didácticas: Diseño, Desarrollo y Evaluación. Iniciativas Educativas Andaluzas. 2003. ISBN 84-921942-8-6

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador):
La Intervención Educativa en la Escuela Infantil: Fundamentos y Estrategias. Análisis y Resolución de Situaciones Prácticas. FETE(UGT)-Gid. 2002. ISBN 84-932108-2-X

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador):
Cómo Elaborar Unidades Didácticas: Diseño, Desarrollo y Evaluación. Santander (ESPAÑA). FETE-UGT Sevilla. 2002. ISBN 84-932108-5-4

Hervas Gomez, Carlos (Coordinador):
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en el Siglo XXI. FETE-UGT Sevilla. 2002. ISBN 84-932108-4-6

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Rodríguez Briones,Jesús (Coordinador):
Cómo Elaborar Unidades Didácticas: Diseño, Desarrollo y Evaluación. Sevilla,. FETE(UGT)-Gid. 2001. ISBN 84-932108-1-1

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Cebrian de la Serna, Manuel (Coordinador), Duarte Hueros, Ana Maria (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coautor/a), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), et. al.:
Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Cabero Almenara, Julio (Director), Hervás Gómez, Carlos (Colaborador), Toledo Morales, Purificacion (Colaborador):
Bite. Bibliografía Sobre Tecnología Educativa. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1991. ISBN 84-404-9758-X

Capítulos en Libros

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Escala de Actitudes de las Comunidades Educativas sobre la incorporación de la Inteligencia Artificial dirigida al apoyo de alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA). Pag. 193-200. En: Educación Inclusiva e Innovadora: Investigación y prácticas transformadoras. Madrid. Dykinson, S. L. 2024. 208. ISBN 978-84-1070-188-5

Ballesteros Regaña, Cristobal, Siles Rojas, Carmen, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores:
Derribando barreras para la empleabilidad: Accesibilidad de las TIC para la igualdad social, educativa y laboral. Pag. 62-70. En: Formación y empleabilidad en organizaciones inclusivas y sostenibles. Madrid. Dykinson S. L. 2024. ISBN 978-84-1170-660-5

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Martín Gutierrez, Angela, Domínguez González, María de los Ángeles:
Perspectiva de género en el desarrollo profesional de las mujeres. La formación digital como clave para la empleabilidad. Pag. 10-20. En: Formación y empleabilidad en organizaciones inclusivas y sostenibles. Madrid. Dykinson S. L. 2024. ISBN 978-84-1170-660-5

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Escala de Actitudes de las Comunidades Educativas sobre la incorporación de la Inteligencia Artificial dirigida al apoyo de alumnado con trastornos del Espectro Autista. Pag. 194-200. En: Educación Inclusiva e Innovadora: Investigación y prácticas transformadoras. Madrid. Dykinson, S. L. 2024. 208. ISBN 978-84-1070-188-5

Domínguez González, María de los Ángeles, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores:
Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de Instagram con futuras docentes de Educación Infantil. Pag. 129-137. En: Educación en la era digital. Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro. Tirant Humanidades. 2024. ISBN 9788411832885

Reina Parrado, Manuel, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Percepciones de futuros maestros sobre Inteligencia Artificial: Uso de Chatbots. Pag. 115-128. En: Educación en la era digital. Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro. Tirant Humanidades. 2024. ISBN 9788411832885

Domínguez González, María de los Ángeles, Reina Parrado, Manuel, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
La incursión de la inteligencia artificial en el aula universitaria. Pag. 1997-2004. En: Educación, Tecnología, Innovación y Transferencia del Conocimiento. Madrid (España). Dykinson S.L. 2023. 517, cap 43. ISBN 978-84-1170-570-7

Rosal Sánchez, Cristina, Hervás Gómez, Carlos:
Empoderamiento laboral a través del teléfono inteligente: una estrategia para mujeres desempleadas. Pag. 279-300. En: Sembrando el futuro: la revolución en la formación y desarrollo de competencias. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 1186. ISBN 978-84-1170-362-8

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
Educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial: análisis de prompt para la atención a la diversidad. Pag. 529-549. En: Conexiones digitales: las tecnologías como puentes del aprendizaje. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 897. ISBN 978-84-1170-535-6

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Hervás Gómez, Carlos, Ballesteros Regaña, Cristobal:
Accesibilidad de las TIC: caminando juntos hacia la igualdad social en los contextos y procesos educativos. Pag. 95-104. En: Formación e investigación educativa. Madrid. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-714-5

Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Tecnologías como recurso de apoyo para personas con discapacidad: revisión sistemática. Pag. 247-264. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Madrid, España. Dykinson. 2023. 261. ISBN 978-84-1170-448-9

Martín Gutierrez, Angela, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Morales Pérez, Gloria Luisa:
Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario. Pag. 225-246. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Madrid, España. Dykinson. 2023. 261. ISBN 978-84-1170-448-9

Roman Gravan, Pedro, Sánchez Toscano López, María Rosario, Hervás Gómez, Carlos, Cotrino García, José Alberto:
Las aulas del futuro como recurso educativo en la formación de docentes y estudiantes. Pag. 41-60. En: El aula del futuro. Experiencias educativas. Barcelona, - Barcelona, España. Octaedro. 2023. ISBN 9788419506641

Ordóñez-Sierra, Rosario, Rodríguez Gallego, M. R., Hervás Gómez, Carlos, De Cecilia Rodríguez, Cristina:
Trabajo compartido en la evaluación de las prácticas externas mediadas con TIC. Pag. 401-426. En: Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas. Madrid, España. Dykinson. 2022. 515. ISBN 978-84-1122-459-8

Diaz Noguera, Maria Dolores, Reina Parrado, Manuel, Hervás Gómez, Carlos, Domínguez González, María de los Ángeles:
La transformación de las organizaciones educativas mediante inteligencia artificial. Pag. 425-447. En: Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI. Madrid, España. Dykinson S.L. 2022. 1321. ISBN 978-84-1122-460-4

Lagunar Herranz, José, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, De la Calle, Ana María, Conde Jiménez, Jesús:
Concienciación ciudadana y educación vial: diseño de un instrumento de registro de las infracciones de seguridad vial en series de tv streaming. Pag. 1106-1127. En: Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa. Madrid, España. Dykinson. 2022. 1235. ISBN 978-84-1122-458-1

Sevillano Monje, Verónica, Martín Gutierrez, Angela, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior. Pag. 71-81. En: Enfoques y experiencias de innovación educativa. Madrid. Dykinson. 2022. 108. ISBN 978-84-1122-812-1

Mattioli, Laura, Hervás Gómez, Carlos:
Estrategias y metodologías didácticas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de secundaria. Pag. 25-43. En: Innovación en la docencia y praxis educativa. Dykinson. 2022. ISBN 978-84-1122-726-1

Jaime Mirabal, Gloria María, Hervás Gómez, Carlos, Maqueira López, Lázaro Alberto, Amador Jaime, Luis Raúl:
Experiencia de educación híbrida y didáctica innovadora: cambio de paradigma educativo en la Educación Superior. Pag. 37-50. En: Enseñar y aprender en ámbitos formativos. Madrid. Dykinson. 2022. 111. ISBN 978-84-1122-501-4

Martín Gutierrez, Angela, Diaz Noguera, Maria Dolores, Reina Parrado, Manuel, Hervás Gómez, Carlos:
El Aula Inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior. Pag. 105-116. En: Innovación y experiencias educativas. Madrid., España. Dykinson. 2022. ISBN 978-84-1122-643-1

Martín Gutierrez, Angela, Sevillano Monje, Verónica, Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos:
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles. Pag. 49-60. En: Innovación y experiencias educativas. Madrid., España. Dykinson. 2022. ISBN 978-84-1122-643-1

Reina Parrado, Manuel, Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
8M y Makey Makey con docentes en formación inicial. Pag. 95-105. En: Aprendizaje y formación experiencial. Madrid. Dykinson. 2022. 105. ISBN 978-84-1122-655-4

Diaz Noguera, Maria Dolores, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos, De la Calle, Ana María:
Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios. Pag. 35-46. En: Aprendizaje y formación experiencial. Madrid. Dykinson. 2022. 105. ISBN 978-84-1122-655-4

Siles Rojas, Carmen, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Morales Pérez, Gloria Luisa:
Mobile Application of Programming, Pre-Computacional Thinking and Robotics Applied to Education in the Training of Early Childhood Teachers. Pag. 1-13. En: Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present. Thomson Reuters Aranzadi. 2022. ISBN 978-84-1125-188-4

Domínguez González, María de los Ángeles, Reina Parrado, Manuel, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos:
Information and communication technologies (ICTs) as an inclusive response in contexts of change. Pag. 226-240. En: Build inclusive knowledge societies through teaching and research in educational sciences. Ed. 1. Thomson Reuters. 2022. 363. ISBN 978-84-1124-820-4

Hervás Gómez, Carlos, Corujo Velez, Mª del Carmen, Diaz Noguera, Maria Dolores, Nogueras, Rosa María:
Cognitive accessibility in crosswalks to facilitate inclusion: design, development and evaluation of a sequence of pictograms. Pag. 71-96. En: Build inclusive knowledge societies through teaching and research in educational sciences. Ed. 1. Thomson Reuters. 2022. 363. ISBN 978-84-1124-820-4

Domínguez González, María de los Ángeles, Reina Parrado, Manuel, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos:
Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio. Pag. 101-114. En: Propuestas didácticas e investigación en la Educación Superior. Madrid. España. Dykinson. 2022. ISBN 978-84-1122-444-4

Domínguez González, María de los Ángeles, Reina Parrado, Manuel, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Experiencia de uso de Scratch: programando con docentes en formación inicial. Pag. 91-100. En: Enseñanzas y Prácticas en Educación. Madrid. Dykinson. 2022. 116. ISBN 9788411223966

Domínguez González, María de los Ángeles, Barroso Osuna, Julio Manuel, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Uso de las tecnologías como herramienta inclusiva en personas con TEA: una mirada desde la revisión sistemática. Pag. 63-80. En: Enseñanzas y Prácticas en Educación. Madrid. Dykinson. 2022. 116. ISBN 9788411223966

Hervás Gómez, Carlos:
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Siles Rojas, Carmen, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro:
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El Software Educativo al Servicio de la Integración Escolar. En: Infodidac. Revista de Informatica y Didactica. 1992. Núm. 19-20. Pag. 55-61

Toledo Morales, Purificacion, Hervás Gómez, Carlos:
Un Programa de Formación del Profesorado desde la Perspectiva Intercultural. En: El Siglo que Viene: Revista de Cultura. 1992. Núm. 17. Pag. 35-38

Toledo Morales, Purificacion, Hervás Gómez, Carlos:
Estudio Cualitativo de las Concepciones que Sobre Educación Especial Tienen Alumnos en Formación en Educación Especial. En: Enseñanza & Teaching. 1991. Núm. 9. Pag. 65-80

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion:
La Individualizacion en el Aula desde el Punto de Vista de Sus Protagonistas. En: Enseñanza & Teaching. 1991. Núm. 9. Pag. 37-49

Toledo Morales, Purificacion, Hervás Gómez, Carlos:
La Valoración del Ambiente de Aprendizaje en las Aulas de Integración. En: El Siglo que Viene: Revista de Cultura. 1991. Núm. 12-13. Pag. 40-42

Libros de Actas

Hervás Gómez, Carlos:
I Congreso Pizarra. 2009. ISBN 978-84-614-1633-2. 242. Ediciones Pizarratic

Aportaciones a Congresos

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Robotics and Artificial Intelligence: Enhancing Motivation and Cooperative Competencies in the Training of Future Teachers. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial. Virtual Plataforma docencia.com.es. 2024

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Diseño de un Videojuego en la Disciplina Organización del Centro Educativo: Competencias Cooperativas. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial. Virtual en la plataforma docencia.com.es. 2024

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Domínguez González, María de los Ángeles, Vallejo Naranjo, Carmen:
Experiencia en la Producción de Videos Educativos con Inteligencia Artificial para la Enseñanza. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial. virtual en la Plataformama docencia.com.es. 2024

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
"ChatGPT and Semiotic Representation Theory: Innovating the measurement of cognitive demand in mathematical tasks". Sesión plenaria en Congreso. 21st International Conference on Distributed Computing and Artificial Intellegence (DCAI 24). Universidad de Salamanca. 2024

Peralta, Estela, Trueba Muñoz, Paloma, Martín-Mariscal, Amanda, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, et. al.:
Special-needs products for autism. Trends for an inclusive market. Poster en Exposición. IX Jornadas de I+D+I & 1st International Workshop on Stem. Escuela Politécnica Superior. 2022

Ordóñez-Sierra, Rosario, Rodríguez Gallego, M. R., Hervás Gómez, Carlos, De Cecilia Rodríguez, Cristina:
Supervisión y evaluación de las Prácticas Externas mediadas con TIC. Comunicación en congreso. «II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje». Plataforma Virtual. 2022

Reina Parrado, Manuel, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
La Inteligencia Artificial en Educación. La transformación de las Organizaciones Educativas. Comunicación en congreso. «II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje». Plataforma Virtual. 2022

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, De la Calle, Ana María, Conde Jiménez, Jesús:
Educación vial y tv streaming. Comunicación en congreso. II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Actividad Virtual. 2022

De la Calle, Ana María, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
La robótica como clave del desarrollo del pensamiento computacional en las maestras. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativ. Sevilla. 2022

Reina Parrado, Manuel, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Domínguez González, María de los Ángeles:
Preocupaciones éticas de la Inteligencia Artificial en Educación. Percepciones de los futuros docentes. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativ. Sevilla. 2022

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, De la Calle, Ana María, Roman Gravan, Pedro:
Percepción de las futuras docentes sobre la aplicación de la robótica educativa en sus prácticas educativas. Comunicación en congreso. I Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Andalucía (Online). 2021

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, De la Calle, Ana María, Corujo Velez, Mª del Carmen:
El impacto de la pedagogía digital en el desarrollo de la competencia digital docente de los estudiantes universitarios. Comunicación en congreso. I Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Andalucía (Online). 2021

De la Calle, Ana María, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Domínguez González, María de los Ángeles:
Necesidades formativas sobre robótica educativa en el desarrollo profesional docente de maestros en formación inicial. Comunicación en congreso. I Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Andalucía (Online). 2021

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Domínguez González, María de los Ángeles:
Innovación en Educación Superior en el marco de la transformación digital. Comunicación en congreso. XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. La transformación digital de la Universida. La Laguna (Tenerife). 2021

Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
The involvement of university lecturers in 3d printing to protect healthcare professionals from COVID-19. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación: Hacia una educación sostenible. Coimbra (Portugal). 2020

Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
La Comunidad Educativa y la Accesibilidad Cognitiva: Un Reto Interdisciplinar. Ponencia en Congreso. XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, Tecnología y Socieda. Granada (España). 2019

Hervás Gómez, Carlos, Rodríguez Gallego, M. R., Corujo Velez, Mª del Carmen, Fernández Márquez, Esther:
Validación del Inventario de Competencia Digital Docente (ICDD) de Maestros en Formación Inicial. Comunicación en congreso. IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Sevilla. 2018

Hervás Gómez, Carlos:
Realidad Aumentada. Conferencias impartidas en Seminario. Realidad Aumentada: Herramientas Quiver y Augment. . Monterrey, Nuevo León (México). 2017

Hervás Gómez, Carlos:
Realidad Aumentada: Tecnología para la Formación. Conferencias impartidas en Seminario. Realidad Aumentada: Tecnología para la Formación. . Monterrey, Nuevo León (México). 2017

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos, Ávila Prieto, Amaranta:
Análisis de la red social de aula: estudiantes universitarios elegidos para liderar. Comunicación en congreso. INNTED 2017 I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla, España. 2017

Hervás Gómez, Carlos, Perera, Victor H.:
Estilos de aprendizaje para la mejora del desempeño académico en estudiantes universitarios. Comunicación en congreso. INNTED 2017 I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla, España. 2017

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos:
Análisis de la red social de aula. Relaciones entre estudiantes para la determinación de líderes. Comunicación en congreso. I Congreso Virtual Internacional en Educación, Innovación y TIC. 2016

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos:
Estilos de aprendizaje predominantes en Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. I Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. Virtual. 2016

Hervás Gómez, Carlos, Perera, Victor H.:
Valoración de Twitter como recurso educativo en la formación inicial de maestros de educación infantil. Comunicación en congreso. I Congreso de Innovación y Tecnología en Educación Infantil. Sevilla. 2016

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos:
Evaluación de una experiencia de aprendizaje gamificado con socrative en enseñanza superior. Comunicación en congreso. I Congreso de Innovación y Tecnología en Educación Infantil. Sevilla. 2016

Hervás Gómez, Carlos, Silva, María del Carmen:
Las TIC en el ámbito de la educación infantil en la provincia de Sevilla. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa. Congreso Virtual. 2016

Fernández Márquez, Esther, Hervás Gómez, Carlos:
Experiencia universitaria para el fomento de la adquisición de competencias digitales mediante el uso del campus virtual en el grado en educación. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa. Congreso Virtual. 2016

Hervás Gómez, Carlos, Perera, Victor H., Pires, Ana:
Perceções dos alunos universitários sobre o uso do ¿microblogging¿ na aprendizagem. Comunicación en congreso. II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI 2016). Congreso Virtual Iberoamericano. 2016

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos, Pires, Ana:
Avaliação das aprendizagens no ensino superior através de um sistema de resposta interativo. Comunicación en congreso. II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores. Congreso Virtual Iberoamericano. 2016

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos:
La formación en TIC de estudiantes del Grado en Educación Infantil. Un estudio sobre los estilos de aprendizaje predominantes. Ponencia en Congreso. III Congresso Internacional das TIC na Educaçao. Lisboa, Portugal. 2014

López Mata, Estrella, Real Plehan, Salvador, Hervás Gómez, Carlos:
La tecnofobia en los alumnos del grado de Educación Infantil. Comunicación en Jornada. IV Jornadas de Innovación Docente. Fac. de CC. de la Educación. Universidad de Sevill. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. 2014

Fernández Márquez, Esther, Hervás Gómez, Carlos:
III Jornadas de Innovación Docente 2013. NUEVOS RETOS SOCIALES EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. Comunicación en Jornada. III Jornadas de Innovación Docente 2013. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Sevilla, España. 2013

Hervás Gómez, Carlos:
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Comunicación en congreso. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Actividad Virtual. 2012

Fernández Márquez, Esther, Baena Román, Ana Lydia, Hervás Gómez, Carlos:
II Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación. Comunicación en Jornada. II Jornadas de Innovación Docente. Facultad de Ciencias de la Educación. 2012

Hervás Gómez, Carlos, Fernández Márquez, Esther:
Actitudes de los Estudiantes del Titulo de Maestros Hacia el Uso de la Pizarra Digital Interactiva. Comunicación en Jornada. I Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. 2011

Fernández Márquez, Esther, Baena Román, Ana Lydia, Hervás Gómez, Carlos:
La Pizarra Digital Interactiva: Actitudes Hacia su Uso. Comunicación en congreso. IV Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia. Congreso Virtual Iberoamericano. 2010

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion:
Experiencias con la Pizarra Digital Interactiva en la Facultad de Cc. de Laeducación de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. II Congreso Pizarra Digital. 2010. II Congreso Pizarra Digital. CD-ROM. CD-ROM

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion, González Fernández,Mª del Carmen:
Una Experiencia Universitaria: Utilización de la Pizarra Digital Interactiva y el Sistema de Participación Senteo en la Formación Inicial del Maestro. Comunicación en congreso. I Congreso Pizarra. 2009. I Congreso Pizarra. 207. 226

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion, González Fernández,Mª del Carmen:
El Aula Mágica: Uso Conjunto de la Pizarra Digital Interactiva y el Sistema Departicipación Senteo. Comunicación en congreso. Primeras Jornadas Andaluzas de Innovación Docente Universitaria. 2009. CD-ROM. CD-ROM

Hervás Gómez, Carlos:
Competencias Didáctico-Digitales en el Título de Maestro de Educación Especial: Estudio Piloto de un Modelo de Formación Inicial Mediante un Campus Virtual. Comunicación en congreso. Congreso Internacional. XXV Años de la LISMI en España. La Educación Especial ho. Córdoba, España. 2007

Hervás Gómez, Carlos, Sánchez Montero,Manuel Luis, Fernandez Valero, German:
Competencias Didáctico-Digitales en el Título de Maestro de Educación Especial: Estudio Piloto de un Modelo de Formación Inicial Mediante un Campus Virtual. Comunicación en congreso. Congreso Internacional XXV Años de la Lismi en España. la Educación Especial Hoy. Cordoba. 2007

Hervás Gómez, Carlos:
Innovación Curricular, Ambiente Percibido y Desarrollo Profesional en la Universidad de Sevilla. Curso 2000-2001. Comunicación en congreso. Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Santander (ESPAÑA). 2002

Hervas Gomez, Carlos, Reyes Rebollo, Miguel Maria, Muñoz Pedroche, Urbano:
Formación de Alumnos de Ciencias de la Educación en la Creación de Materiales para la Formación Mediante el Uso de la Red Internet. Comunicación en congreso. Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Santander (ESPAÑA). 2002

Hervás Gómez, Carlos:
Internet en las Redes de la Enseñanza. Ponencia en Congreso. Jornadas la Educación del Siglo XXI. Santander (ESPAÑA). 2002. La Educación del Siglo XXI. CD. ROM

Morales Lozano, Juan Antonio, Hervás Gómez, Carlos:
El Sistema Educativo a Través de los Medios de Comunicación. Comunicación en congreso. Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. 2000. Actas de la II Jornadas Andaluzas de Calidad de la Enseñanza. 195. 208

Hervás Gómez, Carlos:
Incidencia de Variables Organizativas en las Percepciones del Ambiente de Agentes Educativos. Comunicación en congreso. Jornadas Andaluzas Sobre Organización y Dirección de Centros Educativos. Granada. 1998

Hervás Gómez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
The Teachers' Thinking of Secondary Education. Comunicación en congreso. Ecer. 1996. Proceedings. Ecer 96. 1. 22

Hervás Gómez, Carlos:
Evaluación de Necesidades Formativas, Actitudes y Creencias del Profesorado de Educación Secundaria. Comunicación en congreso. Congreso de Formación del Profesorado:Hacia un Proyecto de Formación del Pr. Salamanca. 1996. VIII Congreso de Formación del Profesorado:Hacia un Proyecto de Formación del Pr. 275. 275

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion:
La Formación del Profesorado Dedicado a la Educación de Minorías Etnicas. Comunicación en congreso. Congreso Nacional Pedagogia. Salamanca. 1992

Hervás Gómez, Carlos, Toledo Morales, Purificacion:
Descripción del Ambiente de Clase de Diferentes Escuelas. Comunicación en congreso. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. Huelva. 1991. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. 341. 350

Hervás Gómez, Carlos, López Arenas González,José Manuel, Toledo Morales, Purificacion, Cabero Almenara, Julio:
Investigación en Informática: Estudio en Desarrollo. Comunicación en congreso. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. Huelva. 1991. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. 567. 574

Fernández Márquez, Esther, Hervás Gómez, Carlos:
Nuevos Retos Sociales: Educación para el Desarrollo en el Ámbito Universitario. Comunicación en Jornada

Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos:
Atas Digitais do III Congresso Internacional das TIC na Educação 2014. Comunicación en congreso

Hervás Gómez, Carlos:
Ponencia "Internet en las Redes de la Enseñanza". Jornadas la Educación del Siglo XXI. Organizadas Por FETE-UGT Andalucía. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: ¿Descripción del Ambiente de Clase de Diferentes Escuelas¿ . I Jornadas de Estudio Sobre: ¿el Centro Educativo: Nuevas Perspectivas Organizativas¿ . la Rábida (Huelva). Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: ¿Investigación Sobre el Medio Informático: un Estudio en Desarrollo¿. I Jornadas de Estudio Sobre: ¿el Centro Educativo: Nuevas Perspectivas Organizativas¿. la Rábida (Huelva). Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: ¿el Ambiente de Aula en el Marco de la Integración. Percepciones y Creencias¿. III Congreso Sobre el Pensamiento del Profesor y el Desarrollo Profesional. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: ¿la Formación del Profesorado Dedicado a la Educación de Minorías Etnicas". X Congreso Nacional de Pedagogía. Educación Intercultural en la Perspectiva de la Europa Unida. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: the Teacher's Thinking of Secundary Education. Congreso: Ecer' 96, European Conference on Educational Research. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: Incidencia de Variables Organizativas en las Percepciones del Ambiente de Agentes Educativos. III Jornadas Andaluzas Sobre Organización y Dirección de Instituciones Educativas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: Internet: Cultura y Poder, su Relación con la Educación. Jornadas Sobre Educación y Medios de Comunicacción Social: Historia y Perspectivas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: los Medios de Comunicación de Masas y la Formación Ocupacional. Jornadas Sobre Educación y Medios de Comunicación Social: Historia y Perspectivas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: Cacinet: una Experiencia de Investigación Educativa a Través del Correo Electrónico. Jornadas Sobre Educación y Medios de Comunicación Social: Historia y Perspectivas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación:la Educación para el Consumidor y Usuario en los Medios de Comunicación Social. Jornadas Sobre Educación y Medios de Comunicación Social: Historia y Perspectiva. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
Comunicación: Diseño y Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Ambiente de Clases de Nn.tt. Congreso: Edutec'99. Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos, Morales Lozano, Juan Antonio:
Comunicación: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. el Sistema Educativo a Través de los Medios de Comunicación. Congreso: Edutec'99. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
Comunicación: la Investigación Educativa a Través del Correo Electrónico: una Experiencia Denominada Cacinet.congreso: Edutec'99. Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos, Martin Nogales, Josefa:
Comunicación: las Relaciones de Comunicación en el Aula de Nuevas Tecnologías: el Ambiente de Clase.congreso: Edutec'99. Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Ponente en el Taller: las Nuevas Tecnologías y su Aplicación a la Educación Infantil. Congreso: Edutec'99. Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Conferencia Congreso no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: ¿Incidencia de Variables Organizativas en las Percepciones del Ambiente de Agentes Educativos¿. III Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: Claves Organizativas para la Inserción Curricular de la Red Averroes en los Centros Educativos. IV Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Comunicación: el Sistema Educativo a Través de los Medios de Comunicación. II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de Planes de Calidad para la Universidad. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Coordinador de las I Jornadas de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Celebradas en Sevilla del 6 al 10 de Noviembre de 2000. Conferencia en Jornada no publicada

Hervás Gómez, Carlos:
Coordinador de las II Jornadas de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Celebradas en Sevilla del 5 al 9 de Noviembre de 2001. Conferencia en Jornada no publicada

Otras Publicaciones

Galera Núñez, Mar, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Aplicación de Realidad Aumenta: "El elefante". Películas y Videograbaciones. 2016. Español

Patentes:

Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
EUARA (Escala de la Utilización Académica de la Realidad Aumentada). Modelo Industrial, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles, Corujo Velez, Mª del Carmen:
ESTDDU- Escala Sobre la Transformación Digital en la docencia de las Universidades. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Roman Gravan, Pedro, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Morales Pérez, Gloria Luisa, Siles Rojas, Carmen, et. al.:
ESUROBOTIC - Escala Sobre los Usos de la Robótica. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Hervás Gómez, Carlos, Rodríguez Gallego, M. R., Corujo Vélez, María del Carmen, Fernández Márquez, Esther, López Meneses, Eloy:
Cuestionario Competencias Digitales en el Desarrollo Profesional Docente (CDDPD). Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2018-06-04

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Fernández Márquez, Esther, Leiva Olivencia, Juan José, Lopez Meneses, Eloy, Hervás Gómez, Carlos, Vázquez Cano, Esteban:
Codipes. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2017-09-27

Fernández Márquez, Esther, Leiva Olivencia, Juan José, Hervás Gómez, Carlos, Lopez Meneses, Eloy, Vázquez Cano, Esteban:
CODAES_ Competencias Digitales en los Alumnos de Educacion Superior. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2015-12-15

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

Corujo Vélez, María del Carmen:
Estudio sobre la participación en el aula desde la visión del alumnado de 1º de ESO de Sevilla. Tesis Doctoral. 2014