Ficha personal - Juan Jesús Torres Gordillo
Juan Jesús Torres Gordillo
Telefono: 955420637
Email: Solicitar correo
Página personal: https://publons.com/researcher/AAP-4587-2020/
Perfil en ORCID: 0000-0002-2668-2164
Perfil en WOS: N-6923-2013
Perfil en Scopus: 51665941800
Perfil en Dialnet: 950976
Grupo de Investigación: Metodos de Investigacion y Diagnostico en Orientacion
Departamento/Unidad: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Situación profesional: Catedrático de Universidad
Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US:
- Proyecto I+D+i:
- Diagnóstico del rendimiento educativo en educación primaria: un primer paso hacia la eficacia escolar (US-1263333)
- Análisis de Centros Escolares Andaluces de muy Alta y muy Baja Eficacia: Pautas para la Mejora Escolar (EDU2017-84649-P)
- Mejora de la Competencia en Comunicación Lingüística del Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria (EDU2013-44176-P)
- Ayuda a la investigación:
- Ayuda por aportaciones internacionales (PP2022-21920)
- Ayuda por aportaciones internacionales (PP2021-19341)
- Ayuda por aportaciones internacionales (PP2020-14909)
- Ayuda por aportaciones internacionales (PP2018-9900)
- Ayuda por aportaciones internacionales (PP2017-8092)
Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:
- Proyecto I+D+i:
- Innovación y Sostenibilidad en la Educación Superior: Integrando Tecnología, Prácticas Basadas en Evidencia y Desarrollo Profesional en la Universidad de Sevilla (SOL2024-31565 - Equipo de Investigación (Alta/Baja))
- El papel del medialab en la cultura digital: nuevos espacios de creación colaborativa interdisciplinar en el sistema ACTS (arte, ciencia, tecnología, sociedad) (HAR2009-14667 - Investigador)
- ¿Como mejoran los centros educativos? Análisis de los proyectos y procesos de mejora escolar y su incidencia en el aprendizaje organizativo (SEJ2004-01820 - Becario)
- El asesoramiento pedagógico en la formación docente del profesorado universitario (BSO2001-2374 - Becario)
- Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
- Asistencia Técnica para el proyecto "Fortalecimiento del desempeño de las funciones representativas, legislativas y de control del Congreso de la República" (1153/0486 - Investigador)
- Plataforma tecnológica para la teleformación a través de Internet (SI-013/00 - Becario)
- Ayuda a la investigación:
- Incentivo al Grupo de Investigación SEJ-467 (2017/SEJ-467 - Investigador)
- Incentivo al Grupo de Investigación SEJ-467 (2011/SEJ-467 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación SEJ-467 (2009/SEJ-467 - Investigador)
- Pautas para desarrollar una evaluación orientada al aprendizaje elaboradas a partir de las percepciones del alumnado sobre la evaluación (EA2009-0038 - Equipo de Investigación)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-423 (2008/HUM-423 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-423 (2007/HUM-423 - Investigador)
- Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-423 (2005/HUM-423 - Investigador)
Participación en proyectos externos:
- Re-Evalúa: Reingeniería de la e-Evaluación, tecnologías y desarrollo de competencias en profesores y estudiantes universitarios (Universidad de Cádiz). Proyectos de Investigación de Excelencia. Periodo de ejecución: 14/01/2009 al 13/01/2013
- La Cultura Organizativa Intergeneracional en los centros y equipos de investigación: promoviendo el rendimiento y el desarrollo profesional (Universidad Autónoma de Barcelona). Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023 Proyecto No Orientado, Modalidad B. Periodo de ejecución: 01/09/2024 al 31/12/2027
Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui
Publicaciones:
Libros
Cortes Vega, Maria Dolores, Rodríguez Blanco, Cleofás, Torres Gordillo, Juan Jesús:Fiabilidad de la Auscultaci?N Vascular Digital Frente a la Sonograf?a Doppler. Escuela de Osteopatia de Madrid S.A. 2011. ISBN 978-84-95896-10-0
Torres Gordillo, Juan Jesús:
Evaluaci?N de la Calidad de la Formaci?N Online de Istas: an?Lisis del Impacto y Satisfacci?N de los Participantes. Ed. 1. C?Tedra Universidad, Empresa, Sindicato: Trabajo, Ambiente y Salud. Univ. Polit?Cnica de Madrid. 2010. ISBN 978-84-614-7583-4
Cortes Vega, Maria Dolores, Rodríguez Blanco, Cleofás, Torres Gordillo, Juan Jesús:
An?Lisis de la Fiabilidad Palpatoria del Pulso en la Arteria Radial Mediante Sonograf?a Doppler. Ed. 1. Escuela de Osteopatia de Madrid S.A. 2010. ISBN 978-84-95896-14-8
Hernandez de la Torre, Elena, Murillo Estepa, Paulino, Mayor Ruiz, Cristina, Rodriguez Lopez, Jose Maria, Sanchez Moreno, Maria Rita, et. al.:
El Asesoramiento Pedag?Gico para la Formaci?N Docente del Profesorado Universitario. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. 2007. ISBN 978-84-472-0951-4
Torres Gordillo, Juan Jesús:
El an?Lisis de la Comunicaci?N Asincr?Nica en la Formaci?N a Trav?S de Internet. Sevilla,. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 978-84-69160-90-9
Torres Gordillo, Juan Jesús:
Entre Bocoyes y Cuarterolas. Historias de Mujeres Almaceneras de Aceitunas de Dos Hermanas. Sevilla,. Consejer?a de Educaci?N y Ciencia de la Junta de Andaluc?a. 1998. ISBN 978-84-605-7443-9
Capítulos en Libros
Rodríguez Gómez, David, Torres Gordillo, Juan Jesús, Castro Ceacero, Diego:Desarrollo y validación de un cuestionario para caracterizar equipos y centros de investigación, evaluar su rendimiento y analizar las relaciones intergeneracionales. Pag. 237-243. En: Educación en movimiento: retos y propuestas desde la práctica institucional. Madrid, Espa?a. Editorial Dykinson. 2025. ISBN https://doi.org/10.14679/4398
Repede, Doina, Torres Gordillo, Juan Jesús, García-Jiménez, Jesús, Herrero Vázquez, Eduardo Alejandro:
El método ECO como respuesta a los desafíos de la formación en Educación Superior. Pag. 549-565. En: Acciones educativas innovadoras en el ámbito universitario. Dykinson. 2025. ISBN 9791370060442
Torres Gordillo, Juan Jesús, Lucas Oliva, Inés, García-Jiménez, Jesús:
Innovación docente con el método ECO desde lo emocional en el marco de los ODS. Pag. 925-935. En: Mejorando la Ense?Anza a Trav?S de la Innovaci?N Educativa. Madrid, España. Dykinson, S.L. 2023. 968. ISBN 978-84-1122-686-8
Delgado Galindo, Pablo, García Jiménez, Jesús, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Diseño y validación de un sistema de categorías para evaluar la participación de las familias en los centros educativos de Andalucía a partir de la percepción de miembros de equipos directivos. Pag. 1013-1024. En: Tendencias Educativas en el Siglo XXI: Perspectivas de Todos los Miembros de la Comunidad Educativa. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-559-2
Ortiz de Villate, Carla, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Validez y confiabilidad de un sistema de categorías para el estudio de la eficacia escolar. Pag. 2159-2172. En: Educación, Tecnología, Innovación y Transferencia del Conocimiento. Madrid (España). Dykinson S.L. 2023. 517, cap 43. ISBN 978-84-1170-570-7
Ortiz de Villate, Carla, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Detection of contextual factors affecting academic performance: the importance of families in Primary Education. Pag. 1-7. En: International Handbook for the Advancement of Science. Cizur Menor. Thomson Reuters. 2022. ISBN 978-84-1390-872-4
García-Jiménez, Jesús, Lucas Oliva, Inés, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Equidad y paridad en centros educativos andaluces: un análisis a través de la competencia lingüística de las pruebas escala. Pag. 371-380. En: Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva. Madrid. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1122-024-8
García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
La exploración del rendimiento educativo a través de árboles de segmentación. Pag. 797-806. En: Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1377-304-9-
Martínez Pedraza, Raxiel, Torres Gordillo, Juan Jesús:
La formación del docente preuniversitario cubano para emplear el aula virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Pag. 1939-1951. En: Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional. Madrid. Dykinson. 2020. ISBN 978-84-1377-174-8
Ortiz de Villate, Carla, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Diagnóstico del rendimiento educativo en primaria: identificación y caracterización de centros escolares andaluces de muy alta y muy baja eficacia. Pag. 1130-1139. En: Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos. Respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. Barcelona. Octedro. 2020. ISBN 9788418348228
Torres Gordillo, Juan Jesús, Herrero Vázquez, Eduardo Alejandro:
Innovación metodológica transdisciplinar en la Universidad con el método ECO. Pag. 155-173. En: Innovación Pedagógica Universitaria: Reflexiones y Estrategias. Barcelona. Ediciones Octaedro. 2020. 1. ISBN 978-84-18083-73-0
Herrero Vázquez, Eduardo Alejandro, Torres Gordillo, Juan Jesús:
ECO en la Educación Superior: un aprendizaje resonante. Pag. 133-153. En: Innovación Pedagógica Universitaria: Reflexiones y Estrategias. Barcelona. Ediciones Octaedro. 2020. 1. ISBN 978-84-18083-73-0
Torres Gordillo, Juan Jesús:
La mejora en la evaluación de la competencia en comunicación lingüística a través de la tecnología. Pag. 179-183. En: La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria. Un reto basado en la evaluación para el aprendizaje. Madrid. Síntesis. 2020. ISBN 978-84-1357-031-0
Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
La percepción de los expertos y los docentes sobre la formación en evaluación de la competencia en comunicación lingüística. Pag. 165-178. En: La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria. Un reto basado en la evaluación para el aprendizaje. Madrid. Síntesis. 2020. ISBN 978-84-1357-031-0
Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Desarrollo de recursos digitales para la evaluación de la competencia en comunicación lingüística. Pag. 141-148. En: La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria. Un reto basado en la evaluación para el aprendizaje. Madrid. Síntesis. 2020. ISBN 978-84-1357-031-0
Hervás Gómez, Carlos, Perera, Victor H., Torres Gordillo, Juan Jesús:
Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior. Pag. 75-86. En: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior. Barcelona. Octaedro. 2019. 199. ISBN 978-84-17667-15-3
Perera, Victor H., Hervás Gómez, Carlos, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Gamificación con tecnología móvil en Educación Superior: evaluando los aprendizajes con Socrative. Pag. 177-191. En: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior. Barcelona. Octaedro. 2019. 199. ISBN 978-84-17667-15-3
Belhani, Almed, Hamdi, Hocine, Perera, Victor H., Talavera Serrano, María del Carmen, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Enhacing an advanced distance learning model. Pag. 123-144. En: Euro-Mediterranean integration through lifelong Learning (EU-MILL). Universidad de Sevilla. 2017. ISBN 978-84-472-2104-2
Moron Marchena, Juan Agustin, López Noguero, Fernando, Cobos Sanchiz, David, Torres Gordillo, Juan Jesús:
SIDA: Conocimientos, actitudes y prácticas de riesgo en estudiantes y profesores en el CUR-Chontales de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua. Pag. 31-81. En: La Problem?Tica del Sida. una Aproximaci?N Socioeducativa. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua (Nicaragua) y Universidad Pablo de Olavide (España). 2011. 202. ISBN 978-84-95499-27-1
Torres Gordillo, Juan Jesús, Moriña, Anabel, Villamizar González, María Gracia:
Fase cualitativa de investigación (II): grupos de discusión. Pag. 161-188. En: Evaluación de la calidad de la formación online de ISTAS. Análisis del impacto y satisfacción de los participantes. Cátedra Universidad, Empresa, Sindicato: Trabajo, Ambiente y Salud. Universidad Politecnica de Madrid. 2010. ISBN 978-84-614-7583-5
Torres Gordillo, Juan Jesús, Clares Lopez, Jose:
Construyendo Estructuras de Discurso Basadas en Procesos de Argumentaci?N Colaborativa a Trav?S del Foro Online. Vol. 2. Pag. 455-473. En: Experiencias de Innovaci?N Universitaria. Vol. II,. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2010. ISBN 978-84-86849-71-9
Clares Lopez, Jose, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Evaluando la Metodolog?a Blended-Learning en el Eees Utilizando Webct. Vol. 2. Pag. 67-84. En: Experiencias de Innovaci?N Universitaria. Vol. II,. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2010. ISBN 978-84-86849-71-9
Torres Gordillo, Juan Jesús:
La R?Brica Como Instrumento de Tutorizaci?N y Evaluaci?N de Competencias. Pag. 9-25. En: V Curso-Encuentro Sobre Docencia en la Facultad de Psicolog?a de la Universidad de Sevilla. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. 2009
Padilla Carmona, María Teresa, Clares Lopez, Jose, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Evaluaci?N de la Competencia 'aplicaci?N de Conocimientos' en un M?Ster de Educaci?N a Trav?S del Uso de Herramientas de Interacci?N Dial?Gica As?Ncronas (Foro y Blog). Pag. 314-336. En: Evalhida: Evaluaci?N de Competencias con Herramientas de Interacci?N Dial?Gica As?Ncronas (Foros, Blogs y Wikis). C?Diz. Servicio de Publicaciones de la Universidad de C?Diz. 2009. ISBN 978-84-692-5152-2
Padilla Carmona, María Teresa, Clares Lopez, Jose, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
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Clares Lopez, Jose, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Complementos Tecnol?Gicos a la Ense?Anza Presencial en Educaci?N Superior: Tutor?As Avanzadas y Blended-Learning. Vol. 2. Pag. 39-52. En: Experiencia de Innovaci?N Universitaria (II) Curso 2005-2006. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-86849-68-9
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Aprender a Aprender en la Universidad: an?Lisis de la Comunicaci?N As?Ncrona Online. Vol. 2. Pag. 461-480. En: Experiencia de Innovaci?N Universitaria (II) Curso 2005-2006. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-86849-68-9
Gil Flores, Javier, Clares Lopez, Jose, Padilla Carmona, María Teresa, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Informe Sisteval Universidad de Sevilla. Pag. 1-54. En: Proyecto Sisteval: Recursos para el Establecimiento de un Sistema Deevaluaci?N del Aprendizaje Universitario Basado en Criterios, Normas y Procedimientos P?Blicos y Coherentes. Ed. 1. C?Diz. Servicio de Publicaciones de la Universidad de C?Diz. 2007. ISBN 978-84-9828-127-9
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Instructional Design and Tutorial Strategies in Online Training Courses on Qualitative Research Methodology. Vol. 1. Pag. 489-493. En: Current Developments in Technology-Assisted Education. Badajoz, Espa?a. Formatex. 2006. ISBN 84-690-2471-X
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Mayor Ruiz, Cristina, Murillo Estepa, Paulino, Sanchez Moreno, Maria Rita, Torres Gordillo, Juan Jesús:
El Asesoramiento Pedag?Gico para la Formaci?N Docente del Profesorado Universitario: Avances en la Detecci?N de un Perfil de Asesor a Trav?S de Entrevistas. Pag. 1351-1364. En: Pedagog?a Universitaria: Hacia un Espacio de Aprendizaje Compartido. Ed. 2004. Bilbao, Espa?a. Mensajero. 2004. ISBN 84-271-2645-X
Rodriguez Lopez, Jose Maria, Murillo Estepa, Paulino, Sanchez Moreno, Maria Rita, Mayor Ruiz, Cristina, Torres Gordillo, Juan Jesús, et. al.:
El Asesoramiento Pedag?Gico para la Formaci?N Docente del Profesorado Universitario. ?C?MO Profundizar en las Estrategias de Asesoramiento a Trav?S del Cuestionario?. Vol. I. Pag. 1391-1402. En: Pedagog?a Universitaria: Hacia un Espacio de Aprendizaje Compartido. Ed. 2004. Bilbao, Espa?a. Mensajero. 2004. ISBN 84-271-2645-X
Torres Gordillo, Juan Jesús:
El an?Lisis de la Comunicaci?N Asincr?Nica en Teleformaci?N: Construcci?N y Validaci?N de un Sistema de Categor?As. Pag. 19-55. En: Investigaci?N y Estudios Avanzados en Did?Ctica y Organizaci?N Escolar en Andaluc?a. Granada. Centro UNESCO de Andaluc?a. 2003. ISBN 84-688-3833-0
Marcelo Garcia, Carlos, Puente Bautista, David, Talavera Serrano, Mª Carmen, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Formando Teleformadores: Dise?o y Desarrollo de un Curso Online Utilizando Webct. Pag. 135-150. En: Tecnolog?As de la Informaci?N en el Nivel de Formaci?N Superior Avanzada. Salamanca. Ediciones Auip. 2002
Marcelo Garcia, Carlos, Perera, Victor H., Torres Gordillo, Juan Jesús, Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel, Talavera, M. C:
Análisis del Discurso y Comunicación Asincrónica: un Sistema de Análisis. Pag. 1-12. En: Congreso Internacional de Tecnolog?As, Educaci?N y Desarrollo Sostenible. Murcia, Espa?a. Publicaci?N Electr?Nica. 2001
Marcelo Garcia, Carlos, Talavera, M.c, Torres Gordillo, Juan Jesús, Perera, Victor H., Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel:
Estilos de Aprendizaje y Diseño de Entornos de Teleformación. Pag. 1-9. En: Congreso Internacional de Tecnolog?As, Educaci?N y Desarrollo Sostenible. Murcia, Espa?a. Publicaci?N Electr?Nica. 2001
Marcelo Garcia, Carlos, Torres Gordillo, Juan Jesús, Perera, Victor H., Talavera, María del Carmen, Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel:
Sistema de Análisis del Discurso en la Comunicación Sincrónica. Pag. 1-10. En: Congreso Internacional de Tecnolog?As, Educaci?N y Desarrollo Sostenible. Murcia, Espa?a. Publicaci?N Electr?Nica. 2001
Torres Gordillo, Juan Jesús:
Asesoramiento Educativo Como Respuesta a la Diversidad. Pag. 692-705. En: Hacia el Tercer Milenio: Cambio Educativo y Educaci?N para el Cambio. Sociedad Espa?Ola de Pedagog?a. 2000
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Conocimiento y Desarrollo Profesionales del Profesorado Basados en Procesos de Reflexi?N. Pag. 337-344. En: Formaci?N para la Funci?N Docente: el Acceso a la Funci?N P?Blica en Andaluc?a. Granada. Grupo Editorial de la Universidad de Granada. 2000. ISBN 84-95276-55-0
Herrero Vázquez, Eduardo Alejandro, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Aplicaci?N de un Nuevo Instrumento Pedag?Gico en la Adquisici?N de Competencias: la R?Brica en la Docencia de Geometr?a Descriptiva. Pag. 273-284
Publicaciones en Revistas
Torres Gordillo, Juan Jesús, Sanhueza, Carolina:Artificial intelligence in higher education: Ethical and pedagogical challenges and the role of public policies. En: Journal of Education and E-Learning Research. 2025. Vol. 12. Núm. 3. Pag. 355-364. https://doi.org/10.20448/jeelr.v12i3.6900
Delgado Galindo, Pablo, García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
School Climate and Academic Performance: Key Factors for Sustainable Education in High-Efficacy Schools and Low-Efficacy Schools. En: Sustainability. 2025. Vol. 17. Núm. 14. https://doi.org/10.3390/su17146497
Lucas Oliva, Inés, García-Jiménez, Jesús, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
¿We have little diversity: If only we had a more diverse student population¿ - Analysing the discourse of principals in high- and low-efficacy schools. En: European Journal of Special Needs Education. 2025. https://doi.org/10.1080/08856257.2025.2508032
Delgado Galindo, Pablo, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Parent-school-community relationship: A comparative study of highly effective schools and schools with low effectiveness in Andalusia. En: London Review of Education. 2024. Vol. 22. Núm. 1. Pag. 1-13. https://doi.org/10.14324/LRE.22.1.05
García-Jiménez, Jesús, Lucas Oliva, Inés, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Management Discourse Analysis of High-and Low-Efficacy Schools: A Comparative Study of Factors Influencing School Performance. En: Education Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 7. Pag. 1-14. 10.3390/educsci13070723
Lucas Oliva, Inés, García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Equity and parity in Primary Education: a study using hierarchical linear models on performance in Language and Mathematics. En: Sustainability. 2022. Vol. 14. Núm. 19. https://doi.org/10.3390/su141912404
Lucas Oliva, Inés, García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús:
El método ECO y los nuevos entornos de aprendizaje: valoración de herramientas y estrategias metodológicas para la enseñanza de la Lengua Española. En: Revista Conrado. 2022. Vol. 18. Núm. 87. Pag. 322-330
Torres Gordillo, Juan Jesús, García Martínez, Paloma Belinda:
Employment training at the university: Employment expectations in times of pandemic. En: Sustainability. 2022. Vol. 14. Núm. 11. https://doi.org/10.3390/su14116398
García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
Factors Associated with School Effectiveness: Detection of High- and Low-Efficiency Schools through Hierarchical Linear Models. En: Education Sciences. 2022. Vol. 12. Núm. 1. https://doi.org/10.3390/educsci12010059
Delgado Galindo, Pablo, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Mejora de las prácticas orientadoras desde la revisión sistemática de estudios sobre eficacia escolar. En: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2021. Vol. 32. Núm. 3. Pag. 93-111. https://doi.org/10.5944/reop.vol.32.num.3.2021.32557
Ortiz de Villate, Carla, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Contextual, Personal and Family Factors in Explaining Academic Achievement: A Multilevel Study. En: Sustainability. 2021. Vol. 13. Núm. 20. Pag. 1-13. https://doi.org/10.3390/su132011297
Clemente Vázquez, Sandra, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Percepción del alumnado de máster sobre la formación en competencias emprendedoras a través de redes sociales. En: Educar. 2021. Vol. 57. Núm. 2. Pag. 501-518. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1261
Lucas Oliva, Inés, García-Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Teaching competencies of pre-service Spanish Language teachers through the ECO method. En: International Journal of Innovation, Creativity and Change. 2021. Vol. 15. Núm. 7. Pag. 516-535. https://doi.org/10.53333/IJICC2013/15746
García Jiménez, Jesús, Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús:
Influence of contextual variables on educational performance: a study using hierarchical segmentation trees. En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Núm. 23. Pag. 1-10. https://doi.org/10.3390/su12239933
Torres Gordillo, Juan Jesús, Melero Aguilar, Noelia, García Jiménez, Jesús:
Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers' perceptions. En: PLoS One. 2020. Vol. 15. Núm. 8. Pag. 1-14. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0237712
García Jiménez, Jesús, Torres Gordillo, Juan Jesús, Rodriguez Santero, Javier:
What is published in impact journals on school effectiveness? A systematic review of research results and methods. En: Pedagogika. 2020. Vol. 138. Núm. 2. Pag. 5-24. https://doi.org/10.15823/p.2020.138.1
Rodriguez Santero, Javier, Torres Gordillo, Juan Jesús, Gil Flores, Javier:
Confirmatory factor analysis of a questionnaire for evaluating online training in the workplace. En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Núm. 11. https://doi.org/10.3390/su12114629
Torres Gordillo, Juan Jesús, Guzmán Simón, Fernando, García- Ortiz, Beatriz:
Communicative competence assessment for learning: the effect of the application of a model on teachers in Spain. En: PLoS One. 2020. Vol. 15. Núm. 5. Pag. 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0233613
Guzmán Simón, Fernando, Torres Gordillo, Juan Jesús, Caballero Rodríguez, Katia:
Understanding Assessment Processes for Communicative Competence through an Analysis of Teachers' Reported Practice. En: Education Sciences. 2020. Vol. 10. Núm. 4. https://doi.org/10.3390/educsci10040116
Torres Gordillo, Juan Jesús, García-Jiménez, Jesús, Herrero Vázquez, Eduardo Alejandro:
Contributions of technology to cooperative work for university innovation with Design Thinking [Aportaciones de la tecnología al trabajo cooperativo para la innovación universitaria con Design Thinking]. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2020. Núm. 59. Pag. 27-64. http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit.74554
Melero Aguilar, Noelia, Torres Gordillo, Juan Jesús, García-Jiménez, Jesús:
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El Asesoramiento Educativo Como Facilitaci?N de Procesos. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Necesidades Educativas Especiales. 2000. Actas Congreso Internacional de Necesidades Educativas Especiales "Alas para Volar. la Educaci?N Como Marco para el Respeto y la Atenci?N a las Diferencias". 679. 687
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El an?Lisis de V?Deo en las Propuestas de Mejora para la Docencia Universitaria. Comunicación en congreso. Simposium Iberoamericano Sobre Did?Ctica Universitaria. Santiago de Compostela. 1999. La Calidad de la Docencia en la Universidad (CD-ROM). 1. 12
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La Participaci?N Social en Pilas: Propuestas Educativas. Comunicación en congreso. Congreso Universitario Internacional: Univ 99. Santander (ESPAÑA). 1999. Solidaridad y Ciudadan?a. 140. 145
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La Educaci?N para la Salud a las Puertas del Nuevo Milenio: el Programa Pajep's. Comunicación en congreso. Jornadas Universitarias de Pedagogia Social. 1999. Educaci?N de Adultos y Participaci?N Social. 34. 35
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La Prevenci?N de Accidentes Infantiles en el Marco Escolar: un Programa Concreto. Comunicación en congreso. Seminario de Pedagog?a Social. 1998
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Evaluador del I Congreso de Docencia Universitaria, Organizado Por el Vicerrectorado de Formaci?N e Innovaci?N Educativa de la Universidad de Vigo. Conferencia Congreso no publicada
Otras Publicaciones
Torres Gordillo, Juan Jesús:Asignaturas en la Red 2011-2012: Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica (3ª ed.). Otras Publicaciones. 2012. Español. Sevilla, España
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Asignaturas en la Red 2010/11: Orientaci?N Educativa (1? Ed.). Otras Publicaciones. 2011. Español
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Asignaturas en la Red 2009-2010: Dise?o de Programas de Orientaci?N (3? Ed.). Otras Publicaciones. 2010. Español. Sevilla, España
Morgado Giraldo, Ricardo, Torres Gordillo, Juan Jesús:
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Tesis dirigidas y co-dirigidas:
Delgado Galindo, Pablo:
Estudio en profundidad de las variables intraescolares responsables de la eficacia escolar en centros andaluces de educación primaria: pautas para la mejora escolar. Tesis Doctoral. 2024
Martínez Pedraza, Raxiel:
El desarrollo de la comprensión de textos narrativos literarios a través del aula virtual. Tesis Doctoral. 2022
García Jiménez, Jesús:
Validez de los modelos transversales contextualizados como técnica de diagnóstico de la eficacia escolar en los centros andaluces de educación primaria. Tesis Doctoral. 2022
Vicerrectorado de Investigación. Universidad de Sevilla.
Pabellón de Brasil. Paseo de las Delicias s/n. Sevilla