Logotipo de Universidad de Sevilla
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
Logotipo Andalucía Tech
Letras Universidad de Sevilla

Ficha personal - Julio Cabero Almenara


Julio Cabero Almenara
Telefono: 955420589
Email: Solicitar correo
Página personal: http://grupotecnologiaeducativa.es
Perfil en ORCID: 0000-0002-1133-6031
Perfil en Scopus: 23097101400
Perfil en Dialnet: 75633
Otro enlace a Web de investigación: http://grupotecnologiaeducativa.es

Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Departamento/Unidad: Didáctica y Organización Educativa
Situación profesional: Catedrático de Universidad

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US:

  • Proyecto de investigación:
    • El Metaverso: la Realidad Extendida (Virtual y Aumentada) en la educación superior: Diseño, Producción, Evaluación y Formación de programas de realidad extendida para la enseñanza universitaria (MEREVIA) (PID2022-136430OB-I00)
    • Diseño, Producción y Evaluación de T-Mooc para la Adquisición por los Docentes de Competencias Digitales Docentes (RTI2018-097214-B-C31)
    • Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario (US-1260616)
    • Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria (EDU2014-57446-P)
    • Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0, para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación (EDU2009-08893)
    • Uso del e-Learning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas (P07-SEJ-02902)

  • Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
    • Evaluación de Competencias Digitales Docentes y la Virtualización de Asignaturas (4550/0357)
    • Asesoramiento e investigación en materia de Nuevas tendencias en Educación y Nuevas Tecnologías (4314/0357)
    • Marco Operativo para la Implantación de la Formación Virtual: Segunda Fase (4337/0357)
    • Creación de animaciones didácticas para el aprendizaje de las matemáticas (3874/0357)
    • Primera Fase del Marco Operativo para la implantación de la Formación Virtual (3890/0357)
    • Diagnóstico de necesidades para el Máster de las TIC para la innovación educativa (3956/0357)
    • Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación (3574/0357)
    • Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación en el Institito Politécnico de Educación (Beja) (3780/0357)
    • Asesoría de la Revista RECIE (3845/0357)
    • Investigación y desarrollo de objetos de aprendizaje a través de la herramienta polimedia para la capacitación en la función directiva (3260/0357)
    • Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación (3298/0357)
    • Diseño, producción y evaluación de contenidos digitales para la docencia (2228/0357)
    • Diseño e implementación de una IP-TV (2360/0357)
    • Diseño de un sistema de catalogación para Edukanda. (1205/0357)
    • Aula Virtual Extensa (0753/0357)
    • Diseño y elaboración del material formativo multimedia; origen, elaboración y consumo del jamón (SI-065/07)
    • Guía práctica para la acción preventiva de los trabajadores del sector del medio ambiente (SI-083/07)
    • Recursos formativos en internet para la capacitación y mejora de la calificación de los trabajadores del sector medioambiental de Andalucía (SI-029/A06)
    • Formación de las mujeres trabajadoras del campo en la utilización de las redes telemáticas (SI-030/06)
    • Manipulador de alimentos (SI-072/05)
    • Diseño y desarrollo de una página web del área municipal de bienestar social y solidaridad (SI-066/02)
    • Producción audiovisual sobre el área municipal de bienestar social y solidaridad (SI-074/01)
    • Necesidades formativas de los diferentes colectivos del voluntariado (SI-080/01)
    • Realización, producción y postproducción de 2 videos formativos (SI-046/00)
    • Diseño y realización de un multimedia en soporte CD-ROM sobre los contenidos y actividades de la agencia andaluza del voluntariado (SI-079/00)
    • Materiales didácticos en soporte video sobre la mujer en el transporte y la gestión de operadores de carga y descarga de mercancías (SI-067/99)

  • Ayuda a la investigación:
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2021/HUM-390)
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2019/HUM-390)
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2017/HUM-390)
    • Conocimiento y visiones de los alumnos del grado de Magisterio respecto a las aplicaciones educativas de las "Tecnologías de la Información y Comunicación" (TIC) para las personas con Discapacidad (AIFH2014/009)
    • Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES (EA2010-0082)
    • E-Learning: metaanálisis de investigaciones y resultados alcanzados en contextos universitarios (EA2007-0326)
    • Servicios de producción de tics y su situación para la incorporación de las universidades al espacio europeo de educación superior (EEES) (EA2006-0010)

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

  • Proyecto de investigación:
    • Los Centros Educativos y la Educación para la Ciudadanía. Diseño de Materiales y Recursos Tecnológicos (P07-SEJ-02545 - Investigador)

  • Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
    • Estudio sobre la adquisición de habilidades sociales para la resolución de conflictos y su aplicación en los centros docentes andaluces en su educación primaria y secundaria (SI-027/08 - Investigador)
    • Formación continua transversal en el sector del medio ambiente andaluz (SI-056/05 - Investigador)

  • Ayuda a la investigación:
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2011/HUM-390 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2009/HUM-390 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2008/HUM-390 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2007/HUM-390 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2006/HUM-390 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2005/HUM-390 - Investigador)

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui


Publicaciones:

Libros
Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Modelos híbridos en metodologías de educación a distancia y virtual: hacia unas didácticas digitales y emergentes. Bogotá. Ediciones Universidad Santo Tomás. 2023. 91. ISBN 978-958-782-603-6

Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación. Sevilla, España. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica. 2023. 72. ISBN 978-84-16313-13-6

Cabero Almenara, Julio:
Proyecto DEREMARA 2016-2017-161 Desarrollo de razonamiento matemático espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en Realidad Aumentada (Deremara) Compendio de objetos físicos en Realidad Aumentada. Santo Domingo. AumentadaPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). 2020. 45. ISBN 978 9945 603 74-3

Cabero Almenara, Julio, Leiva Olivencia, Juan José, Moreno Martínez, Noelia Margarita, Barroso Osuna, Julio Manuel, Lopez Meneses, Eloy:
Realidad aumentada y educación. Innovación en contectos formativos. Octaedro. 2016. 143. ISBN 978-84-9921-850-2

Cabero Almenara, Julio, Moreno Martínez, Noelia Margarita:
Realidad Aumentada y educación. Innovación en contextos formativos. . Barcelona, , España. Octaedro. 2016. 147. ISBN 978-84-9921-850-2

Cabero Almenara, Julio:
Tendencias educativas para el siglo XXI. Ediciones CEF. 2016. 217. ISBN 978-84-454-3208-2

Cabero Almenara, Julio:
Realidad Aumentada. Tecnología para la formación. Síntesis. 2016. 141. ISBN 978-84-9077-258-4

Cabero Almenara, Julio:
Mitos, prejuicios y realidades de la educación a distancia. Universidad Autónoma Metropolitana. 2015. ISBN 978-980-247-238-3

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
e-Portfolios. Ediciones CEF. 2015. 115. ISBN 978-84-454-3038-5

Cabero Almenara, Julio:
Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo. IC editorial. 2015. 95. ISBN 978-84-16351-98-5

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, Barroso Osuna, Julio, Torres Gonzalez, Jose Antonio, Marín Díaz, Verónica, et. al.:
Conocimiento y Visiones de los Alumnos del Grado de Magisterio Respecto a las Aplicaciones Educativas de las TIC para Personas con Discapacidad. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2015. 101. ISBN 978-84-16313-01-3

Cabero Almenara, Julio:
Investigación aplicada a la tecnología educativa. Ediciones CEF. 2014. 213. ISBN 978-454-2673-9

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Gallego Pérez, Óscar Manuel, Muñoz González, Juan Manuel:
La formación del profesorado en TIC: modelo TPACK. Ed. 1. Sevilla. Secretariado de Recursoso Audiovisuales y Nuevas Tecnologías. 2014. 165. ISBN 978-15881-67-4

Cabero Almenara, Julio:
Los entornos personales de aprendizaje (PLE). IC Editorial. 2014. ISBN 978-84-16109-95-1

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Las redes sociales com instrumentos para la formación. Percepciones de los alumnos universitarios hacia el trabajo en grupo. Grupo de Investigación Didáctica. 2014. 120. ISBN 978-84-940062-5-8

Cabero Almenara, Julio, Castaño, Carlos, Maíz, Inmaculada, Marín Díaz, Verónica, Palacio, Gorka, et. al.:
Enseñar y aprender en entornos de m-learning. Editorial Síntesis. 2013

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Morales Lozano, Juan Antonio, Puig Gutiérrez, María:
Nuevos modelos, recursos y diseño de programas en la práctica docente. Ediciones CEF. 2013. 180. ISBN 978-84-454¿2529-9)

Cabero Almenara, Julio:
Plataformas tecnológicas. Ediciones CEF. 2013. 371. ISBN 978-84-454-2533-6

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Nuevos escenarios digitales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Pirámide. 2013. ISBN 978-84-368-2830-6

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Carmen Llorente Cejudo:
Desarrollar la competencia digital. Educación mediática a lo largo de toda la vida. Mad-Eduforma. 2012. 122. ISBN 978-84-676-7750-8

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontifica Universidad Madre y Maestra. Grupo de Investigación Didáctica. 2012. 122

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio:
Buenas prácticas de aplicación de las TIC para la igualdad. Eduforma. 2012. 274. ISBN 978-676-8306-6

Cabero Almenara, Julio:
Un reto para el profesor del futuro: La tutoría virtual. Grupo de Investigación Didáctica. 2012. 232. ISBN 978-84-940062-1-0

Cabero Almenara, Julio:
Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del EEES. 2011. 187. ISBN 978-84-936798-6-6

Cabero Almenara, Julio, Aguaded Gómez,J.i, López Meneses,Eloy:
Experiencias Innovadoras Hispano-Colombianas con Tecnologías de la Información y Comunicación. Mergablum. 2011

Cabero Almenara, Julio, Aguaded Gómez,J.i:
Tecnologías para la Educación. Alianza Universidd Textos. 2011. ISBN 978-84-206-4188-1

Cabero Almenara, Julio, Navas, E.:
Repositorio de Objetos de Aprendizaje: Caso de Estudio. Editorial Académica Española. 2011. ISBN 978-3-8443-4096-9

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Aguilar Gavira, Sonia:
Usos del Elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2010. 183. ISBN : 978-84-936798-5-9

Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Tirado Morueta, Ramon, Guzmán Franco, Mª Dolores, Marín Díaz, Verónica, Duarte Hueros, Ana Maria, et. al.:
Plataformas de teleformación para la virtualización de asignaturas en las Universidades andaluzas. - (Huelva, España). Ágora. 2010. 377. ISBN 978-84-95944-26-9

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La Investigación Educativa en Tic. Visiones Prácticas. Síntesis. 2010. ISBN 978-84-975670-3-9

Llorente, María del Carmen:
Alfabetización digital: un estudio en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. 2009. 102. ISBN ISBN978-84-612-8872-4

Cabero Almenara, Julio:
Evaluación de materiales multimedia en red en el Espacio Europeo de Educación Superior. Mataró. 2009. 123. ISBN 978-84-92651-17-7

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Bullón Fernández, Pedro:
Competencias Tecnológicas del Profesorado de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-936798-3-5

Cabero Almenara, Julio, Prendes Espinosa, Mari Paz:
La Videoconferencia. Aplicaciones a los Ámbitos Educativos y Empresarial. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1474-9

Cabero Almenara, Julio, Cañal de León, Pedro:
Guía para la Evaluación Didáctica de Cursos de Teleformación Mediante el Instrumento de Análisis Adecur. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-936798-4-2

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Capacitación Digital de los Alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Agronomía y Ciencias (Ciudad Victoria) de la Universidad Autónoma de TAMAULIPAS. Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-936798-2-8

Cabero Almenara, Julio:
La formación en Internet. Guía para el diseño de materiales didácticos. Aula Múltiple Múltiple Magisterio. 2008. 109. ISBN 978-958-20-0937-3

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Morales Lozano, Juan Antonio:
Necesidades Formativas de los Profesores que Realzian Acciones Formativas en la Espa en Matrias de "Seguridad y Emergencia". Fortic Desarrollo Tecnológico. 2008

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Las TICS en los Contextos de Formación Universitaria. La Salle Centro Universitario. 2008. ISBN 978-84-691-3385-9

Cabero Almenara, Julio, Gisbert, Merce:
La Formación en Internet. Guía para el Diseño de Materiales Didácticos. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0937-3

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Bullon, Pedro, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Alfabetización Digital de los Estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicacines Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-691-3350-7

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
La Formación Semipresencial a Través de Redes Telemáticas (Blended Learning). Da Vinci. 2008. ISBN 978-84-936515-4-1

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0932-8

Cabero Almenara, Julio, Martinez, F.:
Profesor, ¿Estamos en el Ciberespacio?. Mataró,. Da Vinci. 2007. ISBN 978-84-935515-0-6

Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Tirado Morueta, Ramon, Pérez Rodríguez, Mª Amor, Boza Carreño, Angel, Duarte Hueros, Ana Maria, et. al.:
Observatics: la Implementación del Software Libre en Centros TIC Andaluces. Ed. 2007. Huelva, España. Universidad de Huelva. 2007. ISBN 978-84-95944-22-1

Cabero Almenara, Julio:
Novas Tecnoloxías Na Educación. A Coruña. Xunta De Galicia. 2007

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología Educativa. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5613-7

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Roman Gravan, Pedro, Bullón Fernández, Pedro, Machuca Portillo, Mª Carmen, et. al.:
Utilización de las TIC en la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla. Sav Universidad de Sevilla. 2007. ISBN 84-96377-96-2

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Las TICS para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Eduforma. 2007. ISBN 84-665-7486-7

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Cabero Almenara, Julio:
Sistemas Telemáticos de Orientación, Asesoramiento y Recursoso para el Alumnado de Educación Superior. Murcia. Grupo de Tecnología Educativa. 2006. ISBN 84-611-6388-5

Cabero Almenara, Julio:
La Formación en Internet: Guía para el Diseño de Materiales Didácticos. Alcalá de Guadaira (Sevilla), España. Editorial MAD. 2005. ISBN 84-665-2054-6

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Nuevas Tecnologías en la Práctica Educativa. Maracena (Granada). Arial. 2004. ISBN 84-933187-6-0

Morales Lozano, Juan Antonio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Barroso Osuna, Julio Manuel, Bermejo Campos, Blas, Cabero Almenara, Julio, et. al.:
Instrumento de Apoyo a la Orientación, Formación e Inserción Laboral de los Universitarios. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2004. ISBN 84-933196-8-6

Cabero Almenara, Julio, Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Carmen Llorente Cejudo:
TICS para la Formación: su Utilización Didáctica. Grupo de Investigación Didáctica. 2003. ISBN 84-932108-7-0

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Uoc. 2003. ISBN 84-9707-174-3

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
La Utilización de las TICS en la Enseñanza. Grupo de Investigación Didáctica. 2002. ISBN 84-931727-9-0

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Utilización Didáctica de Herramientas de Trabajo Colaborativo Bscw. Sevilla,. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-95454-91-2

Roman Gravan, Pedro, Martinez Gimeno, Almudena, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Nuevas Técnicas, Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-931727-7-4

Marquez Fernandez, Dominga, Galindo Perez de Azpillaga, Luis, Foronda Robles, Concepcion, Garcia Lopez, Ana, Roman Gravan, Pedro, et. al.:
Guía Sindical en Materia de Medio Ambiente. Servicio de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias. Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-95454-80-7

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Herramientas de Detección de Necesidades Formativas de los Trabajadores Andaluces. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2001. ISBN 84-95454-79-3

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología Educativa : Diseño y Utilización de Medios en la Enseñanza. Paidós Ibérica. 2001. ISBN 84-493-1135-7

Toledo Morales, Purificacion, Hervas Gomez, Carlos, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Bite 2001 : Bibliografía Sobre Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías. Ed. 1. Universidad de Sevilla. 2001. ISBN 84-931727-2-3

Duarte Hueros, Ana Maria, Domingo Segovia, Jesus, Salinas, Jesus, Cabero Almenara, Julio:
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Síntesis. 2000. ISBN 84-7738-788-5

Duarte Hueros, Ana Maria, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Prácticas Fundamentales de Tecnología Educativa. Ed. 1. Vilassar de Mar, Barcelona. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1

Duarte Hueros, Ana Maria, Bartolome, Antonio, Martinez, Francisco, Salinas, Jesus, Cabero Almenara, Julio, et. al.:
Tecnología Educativa. Síntesis. 1999. ISBN 84-7738-632-3

Marquez Fernandez, Dominga, Pérez Díez de los Rios, José Luis, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Producción de Materiales Multimedia en la Enseñanza Universitaria. Murcia. Kronos S.A. 1999. ISBN 84-85101-17-0

Loscertales Abril, Felicidad, Nuñez Dominguez, Trinidad, Cabero Almenara, Julio:
La Prensa en la Formación de Docentes. Ed. 1. Eub. 1999. ISBN 84-8312-024-0

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La Televisión Educativa Iberoamericana : Evaluación de una Experiencia. AECI. 1998. ISBN 84-89673-32-2

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria, Molina Lopez, Arturo:
Sipus 98. Sevilla,. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 1998. ISBN 84-89673-40-3

Bartolome, Antonio, Cabero Almenara, Julio, Cebrian de la Serna, Manuel, Chacon Mohedano, Maria Isabel, Manchado Gutierrez de Tena, Roque, et. al.:
Recursos Tecnológicos para los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje. Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la Universidad de Málaga. 1998. ISBN 84-7496-698-1

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, González Herrero,José Manuel:
Transportes de Carga y Descarga de Mercancías Peligrosas. Ed. 1. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-89673-01-2

Cabero Almenara, Julio, Martinez, F:
Nuevos Canales de Comunicación en la Enseñanza. Centro De Estudios Ramón Areces. 1995. ISBN 84-8004-161-7

Cabero Almenara, Julio, Alba Riesco, José María, Pérez Díez de los Rios, José Luis:
Investigaciones Sobre la Informática en el Centro. Editorial Ppu. 1993. ISBN 84-477-0049-6

Cabero Almenara, Julio:
Análisis de Medios de Enseñanza. Alfar. 1990. ISBN 84-7898-009-1

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología Educativa: Utilización Didáctica del Vídeo. Editorial Ppu. 1989. ISBN 84-7665-552-5

Cabero Almenara, Julio:
Bibliografía Sobre Tecnología Educativa. Sevillla. Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 1987

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas:
Diagnóstico de las Relaciones Interpersonales del Grupo Clase. Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 1987

Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar Manuel, Barroso Osuna, Julio:
E-actividades para la formación del profesorado en tecnologías de la información y comunicación en el proyecto Dipro 2.0. Grupo de Investigación Didáctica. 821. ISBN 978-84-16313-03-7

Cabero Almenara, Julio:
Las Tecnologías de la información y comunicación en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje. Universidad Santiago de Cali. 397

Otra participación en Libros
Cabero Almenara, Julio (Coordinador):
Buenas prácticas de e-learning XXIII. , , - Madrid., España. Ancypel. 2023. 438. ISBN (ISBN: 978-84-09-55369-3)

Cabero Almenara, Julio (Editor/a), Carmen Llorente Cejudo (Editor/a), Palacios Rodríguez, Antonio (Editor/a):
Educational digital transformation: New technological challenges for competence development. Frontiers. 2023. ISBN 978-2-8325-3568-4

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Carmen Llorente Cejudo (Coordinador), Palacios Rodríguez, Antonio (Coordinador), Serrano Hidalgo, Manuel (Coordinador):
Mejorando la Enseñanza a Través de la Innovación Educativa. Madrid, España. Dykinson, S.L. 2023. 968. ISBN 978-84-1122-686-8

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), De la Horra, Ibán (Coordinador), Sánchez Bolado, Javier (Coordinador):
La realidad Aumentada como herramienta educativa. Aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Madrid. Paraninfo. 2018. 196

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Gutiérrez Castillo, Juan Jesús (Coautor/a), Gallego Pérez, Óscar Manuel (Coautor/a):
La incorporación de las producciones polimedias a la formación universitaria. Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y NNTT de la Universidad de Sevilla. 2018. 122. ISBN 978-84-17337-06-3

Cabero Almenara, Julio (Coeditor/a), Barroso Osuna, Julio (Coeditor/a):
Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Cabero Almenara, Julio (Editor/a):
Enseñar y aprender en entornos m-learning. Síntesis. 2013. 157. ISBN 978-84-995889-5-7

Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Editor/a), Cabero Almenara, Julio (Editor/a):
Tecnologías y Medios para la Educación en la e-Sociedad. Madrid. Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2013. 327. ISBN 978-84-206-7857-3

Morales Lozano, Juan Antonio (Autor/a), Cabero Almenara, Julio (Director), Carmen Llorente Cejudo (Autor/a), Romero Tena, Rosalia (Autor/a), Barroso Osuna, Julio Manuel (Autor/a), et. al.:
Usos del elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la situación y análisis de buenas prácticas. Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2010. 183. ISBN 978-84-936798-5-9

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Carmen Llorente Cejudo (Autor/a):
Herramientas Web 2.0 para la Formación. Gid. Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-936798-1-1

Cordoba Perez, Margarita (Coeditor/a), Cabero Almenara, Julio (Coeditor/a):
Cine y Diversidad Social. Instrumento Práctico para al Formación en Valores. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1604-0

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Autor/a), Ballesteros Regaña, Cristobal (Autor/a), Llorente Cejudo, María del Carmen (Autor/a), Morales Lozano, Juan Antonio (Autor/a), et. al.:
Aportaciones al e-Learning desde la Investigación Educativa. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-934840-9-5

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador):
E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0934-2

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coordinador):
Posibilidades de la Teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Granada. Octaedro de Andalucía. 2007. ISBN 9788495345318

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Romero Tena, Rosalia (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Autor/a), Roman Gravan, Pedro (Autor/a), Carmen Llorente Cejudo (Autor/a), et. al.:
Diseño y Producción de TIC para la Formación. Barcelona,. Uoc. 2007. ISBN 978-84-9788-663-5

Cabero Almenara, Julio (Director), Llorente Cejudo, María del Carmen (Director), Roman Gravan, Pedro (Autor/a):
La Rosa de los Vientos. Dominios Tecnológicos de las TICS Por los Estudiantes. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 84-934840-2-4

Cabero Almenara, Julio (Director), Morales Lozano, Juan Antonio (Colaborador), Romero Tena, Rosalia (Colaborador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Castaño, Carlos (Colaborador), et. al.:
Formación del Profesorado Universitario para la Incorporación del Aprendizaje en Red en el Eees. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-96377-32-6

Ballesteros Regaña, Cristobal (Autor/a), Cabero Almenara, Julio (Director), Lorenzo, J. (Autor/a), Gallego Pérez, Óscar Manuel (Autor/a), Llorente Cejudo, María del Carmen (Autor/a), et. al.:
Manipulador de Alimentos. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-96377-31-8

Ballesteros Regaña, Cristobal (Colaborador), Cabero Almenara, Julio (Director), Torres Barzabal, Luisa María (Colaborador), Cruz Michinina, Tomas (Colaborador), Roman Gravan, Pedro (Colaborador):
Estado Actual del Voluntariado Andaluz: Necesidades Formativas. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2004. ISBN 84-95454-64-5

Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Coordinador), Cabero Almenara, Julio (Coordinador):
Tecnologías para la Educación:Diseño, Producción y Evaluación de Medios para la Formación Docente. Alianza Universidd Textos. 2004. ISBN 84-206-4188-X

Cabero Almenara, Julio (Director):
Medios y Herraminetas de Comunicación para la Educación Universitaria. Ciudad de Panamá. Sucesos Publicidad. 2003. ISBN 9962-643-00-7

Cabero Almenara, Julio (Director), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coautor/a):
Materiales Formativos Multiemdia en la Red. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-95454-68-8

Ballesteros Regaña, Cristobal (Colaborador), Cabero Almenara, Julio (Director), Romero Tena, Rosalia (Autor/a), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Morales Lozano, Juan Antonio (Autor/a), et. al.:
Las TICS en la Universidad. Ed. 1. Alcalá de Guadaira, Sevilla. Editorial MAD. 2002. ISBN 84-665-1523-2

Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Director), Cabero Almenara, Julio (Director):
Educar en Red : Internet Como Recurso para la Educación. Archidona, Málaga. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Cebrian de la Serna, Manuel (Coordinador), Duarte Hueros, Ana Maria (Coordinador):
Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. Sevilla. Kronos S.A. 2000. 813. ISBN 84-85101-25-1

Cabero Almenara, Julio (Coordinador):
Medios Audiovisuales y Nuevas Tecnologías para la Formación en el S. XXI. Ed. 2. Murcia. Dm. 2000. ISBN 84-8425-092-X

Duarte Hueros, Ana Maria (Coordinador), Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Coordinador), Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coordinador), Morales Lozano, Juan Antonio (Coordinador):
Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Kronos S.A. 2000. ISBN 84-85101-25-1

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Cebrian de la Serna, Manuel (Coordinador), Duarte Hueros, Ana Maria (Coordinador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coautor/a), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), et. al.:
Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Duarte Hueros, Ana Maria (Coautor/a), Ballesteros Regaña, Cristobal (Coautor/a), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coautor/a), Roman Gravan, Pedro (Coautor/a), Marquez Fernandez, Dominga (Autor/a), et. al.:
Sierra sur, Sevilla. Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones. 1999. ISBN 84-89673-45-4

Nuñez Dominguez, Trinidad (Autor/a), Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Colaborador), Loscertales Abril, Felicidad (Director), Cabero Almenara, Julio (Director), Pérez Díez de los Rios, José Luis (Autor/a), et. al.:
¿Como Nos Ven los Demas?. Ed. 1. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. 1998. ISBN 84-472-0390-5

Cabero Almenara, Julio (Director), Duarte Hueros, Ana Maria (Autor/a), Pavon Rabasco, Francisco (Autor/a), Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Autor/a), Pérez Díez de los Rios, José Luis (Autor/a), et. al.:
Los Usos de los Medios Audiovisuales, Informáticos y las Nuevas Tecnologías en los Centros Andaluces. Universidad de Sevilla. 1998. ISBN 84-920096-6-7

Cabero Almenara, Julio (Director), Villar Angulo, Luis Miguel (Director), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Morales Lozano, Juan Antonio (Colaborador), Domene Martos, Soledad (Colaborador):
Desarrollo Profesional Docente en Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1997. ISBN 84-920096-5-9

Cabero Almenara, Julio (Director), Romero Tena, Rosalia (Coautor/a), Barroso Osuna, Julio Manuel (Coautor/a), Roman Gravan, Pedro (Coautor/a):
Bite3. Bibliografía Sobre Tecnología Educativa. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-920096-3-2

Cabero Almenara, Julio (Director):
Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa II. Kronos S.A. 1996. ISBN 84-89673-00-4

Cabero Almenara, Julio (Director), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Romero Tena, Rosalia (Colaborador), Roman Gravan, Pedro (Colaborador), Domene Martos, Soledad (Colaborador):
Utilizando el Vídeo para Aprender en Geología : una Experiencia con los Alumnos de Magisterio. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías. 1995. ISBN 84-600-9193-7

Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Director), Cabero Almenara, Julio (Director):
Educación y Medios de Comunicación en el Contexto Iberoamericano. Ed. 1. Huelva. Universidad Internacional de Andalucía-la Rábida. 1995. ISBN 84-7993-010-1

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Loscertales Abril, Felicidad (Coordinador), Duarte Hueros, Ana Maria (Ayudante Edición):
En Memoria de José Manuel López-Arenas. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. Sevilla. Alfar. 1994. 417. ISBN 84-7898-091-1

Cabero Almenara, Julio (Director), Roman Gravan, Pedro (Colaborador):
Bite2. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1993. ISBN 84-600-8428-0

Cabero Almenara, Julio (Director), Hervás Gómez, Carlos (Colaborador), Toledo Morales, Purificacion (Colaborador):
Bite. Bibliografía Sobre Tecnología Educativa. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1991. ISBN 84-404-9758-X

Capítulos en Libros
Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio, Fernández Otoya, Fiorela Anaí:
Literacy and Digital Inclusion for the Twenty-First Century. The Case of Peru. Pag. 411-432. En: From Digital Divide to Digital Inclusion. Challenges, Perspectives and Trends in the Development of Digital Competences. Springer. 2024. ISBN 978-981-99-7645-4

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Reflexões sobre competência digital: aprender a ensinar na modernidade líquida. Pag. 30-42. En: Competências Digitais: Desenvolvimento e impacto na educaça¿o atual.. Instituto de Educaça¿o, Universidade de Lisboa. 2023. ISBN (978-989-8753-86-1

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
T-MOOC for Initial Teacher Training in Digital Competences: Technology and Educational Innovation. Pag. 67-80. En: Open education for sustainable development: Contributions from emerging technologies and educational innovation.. Lausanne. Frontiers Media SA. 2023. ISBN 978-2-83251-805-2

Cabero Almenara, Julio:
Transformação digital na educação superior: uma revisão sistemática sobre o que dizem os pesquisadores no Brasil. Pag. 175-197. En: Tecnologias digitais e inovação em educação: abordagens, reflexões e experiências.. São Carlos (Brasil). Pedro & João Editores. 2023. ISBN 978-65-265-0183-2

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual. Pag. 53-63. En: CloudClass. Comunicación virtual para la innovación docente. Comunicación Social. 2022. ISBN 978-84-17600-78-5

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Aprendizaje desde la época pandemia para la formación virtual. Pag. 53-65. En: CloudClass. Comunicación virtual para la innovación docente. Comunicación Social. 2022. ISBN 978-84-17600-78-5

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Development of Digital materals for diversity and Social Inclusion Practices. Pag. 45-57. En: Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development. EEUU. Igiglobal. 2022. ISBN 9781668448120

Cabero Almenara, Julio:
Nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales. Pag. 33-45. En: Investigar e innovar en la era digital. Aportaciones desde la tecnología educativa. Barcelona. Octaedro. 2022. ISBN 978-84-19023-86-5

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio, Martín Párraga , Lorena, Guillén Gámez, Francisco David:
Formación en competencias digitales. Diseño y evaluación T-MOOC para el profesorado. Pag. 24-39. En: Recursos tecnológicos y educación superior: una unión clave para la formación de la sociedad digital. . Barcelona, - Barcelona, España. Editorial Graó, de Irif, S.L. 2022. ISBN 9788419416506

Cabero Almenara, Julio:
Incorporación curricular de las tecnologías de la información y comunicación en contextos universitarios. Pag. 10-35. En: Didáctica Universitaria: enfoques iberoamericanos. Perú. Editorial UNSA. 2022. 162. ISBN 978-612-5035-54-7

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Las competencias digitales de la ciudadanía: aportaciones desde la investigación. Pag. 49-58. En: Educación y sociedad. Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social. Síntesis. 2022. ISBN 978-84-1357-227-7

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Development of Digital Materials for Diversity and Social Inclusion Practices. Pag. 1-20. En: Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development. EEUU. Igiglobal. 2022. ISBN 9781668448120

Cabero Almenara, Julio:
Uso de las redes sociales virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje por estudiantes de ingeniería ambiental. Pag. 663-671. En: Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos. Ediciones Octaedro. 2022. ISBN 9788419023858

Cabero Almenara, Julio:
STEM y género: visiones europeas y latinoamericanas. Pag. 123-144. En: Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM. Madrid. Pirámide. 2021. ISBN 978-84-368-4557-0

Cabero Almenara, Julio:
Superando las barreras del imaginario social creado sobre la educación a distancia. Pag. 86-104. En: Visiones En educación sin barreras ni fronteras. Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio.. Bogotá, Universidad Nacional Abierta y a Distancia. 2021. ISBN 978-958-651-826-0

Cabero Almenara, Julio:
Diseño de mejora en herramientas tecnológicas. Pag. 237-251. En: Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología. Murcia. Ediciones de la Universidad de Murcia. 2021. ISBN 978-84-17865-76-4

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Carmen Llorente Cejudo:
El pedagogo como aplicador de la tecnología educativa. Pag. 119-130. En: El papel del pedagogo en el siglo XXI. Barcelona. Octaedro. 2021. 227. ISBN 978-84-18083-67-9

Cabero Almenara, Julio:
Estudiantes mexicanos: su adicción a las redes sociales y su relación con el género. Pag. 55-67. En: Innovación e investigación con tecnología educativa. Barcelona. Ediciones Octaedro SL. 2021. 245. ISBN 978-84-18615-81-8

Torres Barzabal, María Luis, Hermosilla Rodríguez, Jose Manuel, Torres Barzabal, Luisa María, Martinez Gimeno, Almudena:
La desigualdad en la cibersociedad. Hacia una sociedad inclusiva tras la situación del confinamiento por la pandemia del covid-19. Pag. 25-39. En: Investigación e Innovación en Educación Social. Estudios e investigaciones en tiempos de covid-19. Barcelona. Octaedro. 2021. 163. ISBN 978-84-18615-74-0

Cabero Almenara, Julio:
Uso porblemático de las redes socilaes on-line por estudinates de la preparatoria de México: un estudio de percepción y medidas formativas para afrontarlo. Pag. 611-616. En: Libro de Actas 1 Congreso Caribeño de investigación educativa. Repensando la formación del profesorado de la Educación. Santo Domingo. Isfodosu. 2020. ISBN 978-9945-9224-4-8

Cabero Almenara, Julio:
Guía para la autoevaluación docente en contextos virtuales orientados a DIPROMOOC. Pag. 589-594. En: Libro de Actas 1 Congreso Caribeño de investigación educativa. Repensando la formación del profesorado de la Educación. Santo Domingo. Isfodosu. 2020. ISBN 978-9945-9224-4-8

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio, Fernández Robles, Bárbara:
Comunidad Virtual T-Moocuni. Contrucción Colaborativa de la Competencia Digital. Pag. 926-928. En: La tecnología como eje del cambio metodológico. Universidad de Málaga. UMA Editorial. 2020. ISBN 978-84-1335-052-3

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Romero Tena, Rosalia:
Mirando las tecnologías de la información y comunicación desde otras perspectivas: temores y precauciones. Pag. 125-137. En: Innovación e investigación en la sociedad digital. Barcelona, España. Octaedro S. L. 2020. ISBN 978-84-18083-66-2

Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy, Ramirez Fernández, Miguel Baldomero:
Innovación universitaria con tecnologías digitales aumentadas. Pag. 31-41. En: Innovación docente. Experiencias universitarias en Educación Social. Barcelona. Octaedro. 2020. 155. ISBN 978-84-18083-14-3

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio:
La competencia digital: base para el desarrollo profesional y el aprendizaje en el docente universitario. Pag. 25-38. En: Innovación Pedagógica Universitaria: Reflexiones y Estrategias. Barcelona. Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18083-73-0

Cabero Almenara, Julio, López Meneses, Eloy, Ramírez Fernández, Miguel Baldomero:
Innovación universitaria con tecnologías digitales aumentadas. Pag. 31-42. En: Innovación docente. Experiencias universitarias en Educación Social. Barcelona. Ediciones Mágina - Editorial Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18083-14-3

Cabero Almenara, Julio:
La gestión de la innovación en la universidad metropolitana: una mirada evaluativa. Pag. 80-94. En: Experiencias emprendedoras en educación. Investigación Educativa. Caracas. Centro de Investigaciones educativas de la Universidad Central de Venezuela. 2019. ISBN 978-980-6708-24-2

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Nuevas alfabetizaciones: la competencia digital docente. Pag. 1958-1965. En: Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos. Madrid. Dykinson S.L. 2019. 2215. ISBN 978-84-1324-492-1

Ladrón de Guevara, Laura, Almagro Torres, Bartolomé Jesús, Cabero Almenara, Julio:
El modelo TPACK en educación física: una revisión sistemática. Pag. 105-120. En: Realidades educativas en la esfera digital: sistemas, Modelos y paradigmas de aprendizaje. Zaragoza. Ediciones Egregius. 2019. 188. ISBN 978-84-17270-94-0

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
En el ocaso de los dioses: repensando lo realizado desde las tecnologías de la información y comunicación. Pag. 227-242. En: Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias. . Barcelona, - Barcelona, España. Ediciones Octaedro. 2019. 248. ISBN 978-84-17667-88-7

Blas Padilla, David, Vázquez Cano, Esteban, Cabero Almenara, Julio, López Meneses, Eloy:
New Emerging Technologies for University Innovation. Pag. 45-57. En: Trends and Good Practices in Research and Teaching. A Spanish-English Collaboration. Barcelona, España. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2019. 248. ISBN 978-84-18083-23-5

Cabero Almenara, Julio:
Reviewing solutions for augmented and virtual reality. Pag. 61-78. En: Videogames for teachers. From research to action. Madrid. Mc-Graw- Hill. 2019. ISBN 9788448618309

Cabero Almenara, Julio:
Reviewing solutions for augmented and virtual reality. Pag. 61-78. En: Videogames for teachers. From research to action. McGraw Hill. 2019. ISBN 9788448618308

Cabero Almenara, Julio:
Realidad aumentada en la enseñanza de diseño de hormigón reforzado: la percepción de los alumnos. Pag. 535-542. En: Tecnologías e Innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes. Pontificia Universidad Católica del Perú. 2019. ISBN 978-9972-9472-4-7

Cabero Almenara, Julio:
otros Competencias digitales en estudiantes de Educación media superior de la universidad Autónoma de Tamaulipas. Pag. 759-766. En: Tecnologías e Innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes. Pontificia Universidad Católica del Perú. 2019. ISBN 978-9972-9472-4-7

Cabero Almenara, Julio:
La adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes: un estudio en desarrollo en México. Pag. 979-988. En: Innovación y tecnología en contextos educativos. Universidad de Málaga Editorial. 2019. ISBN 978-84-17449-93-3

Cabero Almenara, Julio, Serrano Hidalgo, Manuel, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Producción y streaming de vídeo en el contexto de educación superior. TVUS, Televisión de la Universidad de Sevilla. Pag. 51-63. En: Innovación y tecnología en contextos educativos. Universidad de Málaga Editorial. 2019. ISBN 978-84-17449-93-3

Cabero Almenara, Julio:
Mirar las tecnologías con ojos diferentes,. Pag. 51-53. En: Reiniciando la Universidad. OuterEdu. 2019. ISBN 978-84-9180-522-9

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
The formative scenario of videogames and gamification: contributions from publications in spanish scientific journals of education and social sciences. Pag. 113-127. En: Experiences and perceptions of pedagogical practices with Game-Based Learning & Gamification. Research Centre on Education (CIEd) Institute of Education-University of Minho. 2019. ISBN 978-989-8525-66-6

Cabero Almenara, Julio:
Enseñar y aprender en la Red (I): sus aplicaciones institucionales. Pag. 75-92. En: Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen. Madrid. Cátedra. 2019. ISBN 978-84-376-3950-5

Cabero Almenara, Julio:
TIC y educación en la sociedad del conocimiento. Pag. 1-23. En: Tecnologías en Entornos Educativos. Madrid. Ediciones Paraninfo. 2018. ISBN 978-84-283-4082-3

Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy, Ramirez Fernández, Miguel Baldomero:
La realidad aumentada en contextos universitarios. Pag. 21-31. En: Innovación docente: Nuevos planteamientos. Barcelona. Octaedro, S.L. 2018. 138. ISBN 978-84-17667-04-7

Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales como entorno de resolución de problemas de geometría. Pag. 2097-2104. En: Educación con tecnología. Un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Lleida. Edicions de la Universitat de Lleida. 2018. ISBN 978-84-9144-126-7

Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Pag. 966-971. En: Educación con tecnología. Un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Lleida. Edicions de la Universitat de Lleida. 2018. ISBN 978-84-9144-126-7

Cabero Almenara, Julio:
Calidad en la formación virtual: propuesta de un modelo para determinar acciones didácticas en ambientes virtuales. Pag. 93-108. En: Educación con tecnología. Un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Lleida. Edicions de la Universitat de Lleida. 2018. ISBN 978-84-9144-126-7

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La Realidad Aumentada tecnología emergente aplicada a la formación: sus posibilidades educativas y aportaciones desde la investigación. Pag. 63-88. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa. Panamá. Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Factores de éxito asociados a la metodología de la educación virtual. Pag. 37-61. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa. Panamá. Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Neurociencia/Neurodidáctica y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): una nueva mirada para la incorporación de las TIC a las prácticas educativas. Pag. 9-35. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa. Panamá. Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
¿Qué aprender en la red? El valor educativo de la cultura abierta. Pag. 37-54. En: Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet. Barcelona. Octaedro. 2016. ISBN 978-84-9921-897-7

Cabero Almenara, Julio:
La vieja televisión ¿es la nueva televisión?: Los nuevos espectadores. Pag. 49-62. En: TVMorfosis 5. La creatividad en la era digital. Productora de contenidos digitales Sagahón Repoll. 2016

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Polimedia como estrategia de comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pag. 241-253. En: Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente. Universidad de Quintana Roo. México. 2016

Cabero Almenara, Julio:
Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas. Pag. 19-30. En: Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas. Barcelona. Octaedro. 2016. ISBN 978-84-9921-867-0

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
El vídeo educativo. Pag. 81-90. En: Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación. Madrid. Síntesis. 2016. 190. ISBN 978-84-9077-432-8

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Las TIC y la diversidad. Pag. 65-80. En: Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación. Madrid. Síntesis. 2016. 190. ISBN 978-84-9077-432-8

Cabero Almenara, Julio:
La gestión del conocimiento en las organizaciones corporativas. Pag. 61-75. En: Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo. Wolters Klumer. 2016. ISBN 978-84-9987-175-2

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Aplicaciones educativas de la realidad aumentada en contextos universitarios. Pag. 127-136. En: Realidad Aumentada. Tecnología para la formación. Síntesis. 2016. 141. ISBN 978-84-9077-258-4

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Desarrollo de la competencia digital del alumnado universitario a través del edublogs. Pag. 216-232. En: Aportes y reflexiones sobre la educación mediada por tecnologías. Df. Mexico. Instituto Tecnológico de Sonora. 2015. ISBN 978-607-609-136-4

Cabero Almenara, Julio:
Aportes y reflexiones sobre la educación mediada por tecnologías. Pag. 259-279. En: Aplicación de la tecnología en los procesos formativos. Tabook. 2015

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La educación a distancia: cada vez menos a distancia,. Pag. 6-25. En: Mitos, prejuicios y realidades de la educación a distancia. Universidad Autónoma Metropolitana. 2015. ISBN 978-980-247-238-3

Cabero Almenara, Julio:
La brecha digital. Pag. 23-32. En: Espacios para Hablar y Compartir Sobre la Intervención Social y Educativa en Grupos Vulnerables. Enfoques Educativos, S.L. 2015. ISBN 978-84-939451-5-2

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La comunidad virtual RAFODIUM: Análisis de una experiencia. En: Innovaciones con tecnologías emergentes. Universidad de Málaga. 2015. ISBN 978-84-606-5903-3

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Realidad Aumentada: posibilidades educativas. En: Innovaciones con tecnologías emergentes. Universidad de Málaga. 2015. ISBN 978-84-606-5903-3

Cabero Almenara, Julio:
La tecnología como eje de cohesión y participación en la ciudad y en la ciudadanía. Pag. 155-170. En: Ciudad y educación: antecedentes y nuevas perspectivas. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907710-9-9)

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo:
La investigación en tecnología educativa. Pag. 275-296. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos. Pag. 217-237. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pag. 69-85. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Las tecnologías de la información y comunicación: principios para su aplicación, integración y selección educativa. Pag. 41-67. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo:
Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales. Pag. 19-39. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. 308. ISBN 978-84-907707-9-5

Cabero Almenara, Julio:
Competencias tecnológicas en alumnos de secundaria. Pag. 117-128. En: Ambientes de aprendizaje y contexto de desarrollo social. Pearson. 2014. ISBN 978-607-32-3021-6

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
El m-learning en el desarrollo futuro de la galaxia mediática. Pag. 13-28. En: Enseñar y aprender en entornos m-learning. Síntesis. 2013. 157. ISBN 978-84-995889-5-7

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Nuevas maneras de aprender: los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Pag. 59-78. En: Enseñar y aprender en entornos m-learning. Síntesis. 2013. 157. ISBN 978-84-995889-5-7

Cabero Almenara, Julio:
Nuevos escenarios de formación y las nuevas modalidades de formación: Dipro 2.0. Pag. 221-231. En: Formación para el trabajo en tiempo de crisis.. Tornapunta Ediciones: 2013. ISBN 978-84-695-9325-7

Cabero Almenara, Julio:
La formación virtual en el nuevo entramado de la 2.0: el e-learning 2.0. Pag. 23-51. En: Tecnologías y Medios para la Educación en la e-Sociedad. Madrid. Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2013. 327. ISBN 978-84-206-7857-3

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Introducción a la educación mediática. Pag. 3-22. En: Educación mediática y dimensión educativa de las TIC. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. 2013. ISBN 978-84-9927-141-5

Cabero Almenara, Julio:
La presencia de las TIC como elementos de atención a la diversidad. Pag. 15-22. En: Buenas prácticas de aplicación de las TIC para la igualdad. Eduforma. 2012. ISBN 978-676-8306-6

Cabero Almenara, Julio:
El tutor virtual: características y funciones. Pag. 15-42. En: Nuevos Estándares en la Innovación Docente en Historia Natural. Universidad Sevilla. 2012. ISBN 978-84-940062-1-0

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
El profesorado universitario y los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje): Diseño de materiales para la formación. Pag. 203-222. En: Las Tecnologías de la Información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje. Universidad de Santiago de Cali (Colombia). 2012. ISBN 978-958-8303-85-7

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad. Pag. 15-22. En: Buenas prácticas de aplicación de las TIC para la igualdad. Eduforma. 2012. 274. ISBN 978-676-8306-6

Cabero Almenara, Julio:
Aportaciones desde la investigación en Tecnología Educativa, para la aplicación de Internet. Pag. 287-309. En: Global e-learning. Ediciones CEF. 2012. ISBN 978-84-454-2218-2

Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales en el entramado educativo de la web 2.0. Pag. 11-28. En: Innovación e investigación educativa. 2012. ISBN 978-980-247-189-8

Alducin Ochoa, Juan Manuel, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
The analysis of learning style as a predictor of a adacemica results. Pag. 227-240. En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space.. 2011. ISBN 978-1-61209-626-1

Cabero Almenara, Julio:
Los entornos mediáticos de formación: retos para el profesor y el alumno. Pag. 158-175. En: De legados y horizontes para el SXXI. 978-950-658-287-6. 2011. ISBN 978-950-658-287-6

Cabero Almenara, Julio:
Students¿ perceptions and expectations regarding e-learning in Universities. Pag. 63-71. En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space. 2011. ISBN 978-1-61280-626-1

Cabero Almenara, Julio, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Romero Tena, Rosalia:
Lecturers¿Perceptions towards E-learning and B-learning in Andalusian Universities. En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space.. 2011. ISBN 978-1-61209-626-1

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
La Experiencia de los Campus Virtuales Compartidos Universitarios. Pag. 49-63. En: Experiencias Innovadoras Hispano-Colombianas con Tecnologías de la Información y Comunicación. Mergablum. 2011

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín, Verónica:
Las Prácticas con TIC: el Acercamiento a la Sociedad del Conocimiento ¿Están los Alumnos Capacitados?. Pag. 71-81. En: La Práctica Educativa en la Sociedad de la Información. Alcoy. Marfil. 2011. ISBN 978-84-268-1563-7

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Gomez-del-Castillo Segurado, Mª Teresa:
Competencias para la Utilización de las TIC en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje para la Implantación del Eees. En: Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del Espacio Europeo para la Educación Superior. Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-936798-6-6

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
El Lenguaje Audiovisual: el Video y su Utilización Educativa. Pag. 99-103. En: Procesos Educativos con TIC en la Sociedad del Conocimiento. Piramide. 2011

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
El reporte escrito de la construcción del objeto de la investigación. Pag. 91-105. En: La Construcción del Objeto de la Investigación Bajo el Paradigma Cuantitativo. Durango. Universidad Juárez del Estado de Durango. 2010

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Recursos Virtuales para el Asesoramiento del Profesorado Universitario en el Ees. Pag. 14-16. En: I Encontro Internacional TIC e Educaçao. Innovaao Curricular Com TIC. Lisboa. Instituto de Educaçao da Universidade de Lisboa. 2010. ISBN 978-989-96999-0-8

Roman Gravan, Pedro, Aguilar Gavira, Sonia, Benitez Gavira, Remedios, Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, et. al.:
Percepciones de los Alumnos de Ciencias de la Educación Sobre las TICS Como Elementos Favorecedores de la Participación Social de Colectivos Excluidos Socialmente. Propuestas para Reducir la Brecha Digital en la Unión Europea. Pag. 383-412. En: Experiencias de Innovación Universitaria. Vol. II,. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2010. ISBN 978-84-86849-71-9

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Visiones del Pasado y Acciones para el Futuro en la Investigación Sobre la Formación en Red. Pag. 99-110. En: Claves para la Investigación en la Innovación y Calidad Educativa.. Alcoy. Marfil. 2010. ISBN 978-84-268-1522-4

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Elearning Como Objeto de Investigación: Meta-Análisis y Usos en la Enseñanza Superior. Pag. 85-98. En: Claves para la Investigación en la Innovación y Calidad Educativa.. Alcoy. Marfil. 2010. ISBN 978-84-268-1522-4

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Los Medios de Comunicación Ante los Desafíos de la Convergencia: Visiones desde la Educación, la Cultura y la Ideología. Pag. 21-38. En: Educación, Idelogía, Cultura y Contextos. Cádiz. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. 2010. ISBN 978-84-9828-300-6

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio:
El Profesor con Capacidad Medial para Desarrollar Competencias Tecnológicas en Todos los Alumnos. Pag. 31-46. En: Capacidades Docentes para Atender la Diversidad. una Propuesta Vinculada a las Competencias Básicas. Mad Eduforma. 2010

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías en la Educación Inclusiva. Pag. 19-32. En: Apuntes Sobre Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. Almeria, España. Universidad de Almeria. 2010. ISBN 978-84-693-2535-3

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Nuevas Visiones de la Televisión en el Nuevo Entramado Mediático. Posibilidades para la Educación. Pag. 129-140. En: Television: Desarrollo de la Creatividad e Infancia. Octaedro. 2010. ISBN 978-84-9921-090-2

Cabero Almenara, Julio:
Las Tecnologías de Comunicación e Información y su Impacto en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Pag. 145-165. En: Nuevos Ambientes de Enseñanza. Miradas Iberoamericanas Sobre Tecnología Educativa. Caracas. Editorial Cec. 2009. ISBN 978-980-388-537-3

Cabero Almenara, Julio:
Los Nuevos Escenarios y las Nuevas Modalidades de Formación: las Aportaciones desde las Nuevas y Antiguas Tecnologías. Pag. 187-207. En: Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. Tornapunta Ediciones. 2009. ISBN 978-84-692-3607-9

Cabero Almenara, Julio, Prendes Espinosa, Mari Paz:
La Videoconferencia: su Definición y Tipos. Pag. 23-36. En: La Videoconferencia. Aplicaciones a los Ámbitos Educativos y Empresarial. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1474-9

Cabero Almenara, Julio, Prendes Espinosa, Mari Paz:
La Comunicación en Tiempo Real. Pag. 11-22. En: La Videoconferencia. Aplicaciones a los Ámbitos Educativos y Empresarial. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1474-9

Cabero Almenara, Julio:
¿Marca, Moda o Nueva Visión de la Educación?,. Pag. 9-30. En: Web 2.0 el Uso de la Web en la Sociedad del Conocimiento. Caracas. Universidad Metropolitana. 2009. ISBN 978-980-247-161-4

Cabero Almenara, Julio, López Meneses,Eloy:
Instrumento Didáctico para la Valoración de los Cursos Universitarios en Red. Pag. 53-69. En: Investigar desde un Contexto Educativo Innovador.. Alicante. Marfil. 2009. ISBN 978-84-268-1460-9

Cabero Almenara, Julio:
Diseño de Unidades Didácticas para Entornos Virtuales. Pag. 113-151. En: La Docencia Universitaria en las Espacios Virtuales. Costa Rica. Editorial Universidad de Costa Rica. 2009. ISBN 978-9977-15-176-2

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC Ante el Reto de los Nuevos Planes de Estudio. Pag. 137-143. En: Una Universidad para el S.xxi. Editorial Universitas. 2009. ISBN 978-84-7991-245-1

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Utilización del Cine en la Formación en Valores. Propuesta de Utilización. Pag. 47-57. En: Cine y Diversidad Social. Instrumento Práctico para al Formación en Valores. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1604-0

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Guía de Cine y Diversidad. Pag. 139-151. En: Cine y Diversidad Social. Instrumento Práctico para al Formación en Valores. Editorial Mad. 2009. ISBN 978-84-676-1604-0

Cabero Almenara, Julio, León de Mora, Carlos:
E-Learning 2.0. the New Learning/Teaching. Building Up the Collaborative Learning Community. Pag. 305-308. En: Csedu 2009. International Conference on Computer Supported Education. Lisboa. Insticc, Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication. 2009. ISBN 978-989-8111-82-1

Cabero Almenara, Julio:
La Brecha Digital una Preocupación de la UNESCO. Pag. 65-79. En: Ética Universal, Cultura de Paz y Educación Ciudadana. Grupo Editorial Universitario. 2008. ISBN 978-84-8491-916-2

Cabero Almenara, Julio:
Innovación en la Formación y Desarrollo Profesional Docente,. Pag. 83-99. En: Innovación Educativa y Uso de las TIC. 2008. ISBN 978-84-7993-055-4

Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio:
Las TIC y la Diversidad Visual. la Tiflotecnología. Pag. 101-130. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0932-8

Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Las TIC y la Diversidad Motórica. Pag. 81-100. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0932-8

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Las TIC Como Elementos en la Atención a la Diversidad. la Atención a la Diversidad a Través de las TIC. Pag. 15-35. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0932-8

Cabero Almenara, Julio:
Perspectivas Actuales y Futuras de la Investigación en el Ámbito de las TICS y la Atención a la Diversidad. Pag. 237-266. En: La Atención a la Diversidad: Diferentes Miradas. Huelva, España. Hergué Editorial. 2008. ISBN 978-84-96620-28-5

Cabero Almenara, Julio:
Televisión y Radio Aplicadas a la Educación. Pag. 155-185. En: Nuevas Tecnologías en Educación Social. Mc Graw Hill. 2008. ISBN 978-84-481-6901-5

Cabero Almenara, Julio:
La Formación del Profesorado para el Manejo de las TIC en los Procesos de Enseñazna/Aprendizaje. Pag. 55-68. En: Incorporación de las TIC en los Programas Académicos de las Universidades Estatales Costarricenses. Murcia, España. Diego Marín, Editor. 2008. ISBN 978-84-8425-624-3

Cabero Almenara, Julio:
Integración de las TICS en el Aprendizaje Formal y en la Práctica Profesional. Pag. 155-193. En: El Desarrollo de Competencias Docentes en la Formación del Profesorado. Ministerio de Educación y Ciencia. 2007. ISBN 978-84-369-4457-0

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Domene Martos, Soledad, Fernandez Batanero, Jose Maria, et. al.:
El Estudio de Casos en la Formación Universitaria. Diseño y Elaboración de Materiales Audiovisuales Didácticos para la Docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior. Pag. 403-414. En: Experiencia de Innovación Universitaria (II). Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2007. ISBN 978-84-86849-56-6

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Tecnología y Educación en el Siglo XXI. Pag. 19-36. En: Profesor, ¿Estamos en el Ciberespacio?. Mataró,. Da Vinci. 2007. ISBN 978-84-935515-0-6

Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio:
Las TIC y la Diversidad Visual. la Tiflotecnologia. Pag. 101-130. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Magisterio y Eduforma. 2007. ISBN 978-84-665-7486-0

Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Las TIC y la Diversidad Motórica. Pag. 81-100. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Magisterio y Eduforma. 2007. ISBN 978-84-665-7486-0

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Las TIC Como Elementos en la Atención a la Diversidad. la Atención a la Diversidad a Través de las TIC. Pag. 15-36. En: Las TIC para la Igualdad. Nuevas Tecnologías y Atención a la Diversidad. Magisterio y Eduforma. 2007. ISBN 978-84-665-7486-0

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
El Rol del Profesor en Teleformación. Pag. 289-299. En: Posibilidades de la Teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Granada. Octaedro de Andalucía. 2007. ISBN 9788495345318

Cabero Almenara, Julio:
Estrategias Didácticas para la Red: Estrategias Centradas en la Individualización de la Enseñanza, Estrategias Centradas en el Trabajo Colaborativo y Estrategias para la Enseñanza en Grupo. Pag. 107-127. En: Posibilidades de la Teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Granada. Octaedro de Andalucía. 2007. ISBN 9788495345318

Cabero Almenara, Julio, Gisbert, Merce:
Bases para el Diseño de Materiales Multimedia e Hipertextuales para la Red. Pag. 89-106. En: Posibilidades de la Teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Granada. Octaedro de Andalucía. 2007. ISBN 9788495345318

Cabero Almenara, Julio:
Bases Pedagógicas del e-Learning. Pag. 21-45. En: Posibilidades de la Teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Granada. Octaedro de Andalucía. 2007. ISBN 9788495345318

Cabero Almenara, Julio:
La Investigación en el Ámbito de la Tecnología Educativa. Pag. 249-261. En: Tecnología Educativa. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5613-7

Cabero Almenara, Julio, Gisbert, Merce, Carmen Llorente Cejudo:
El Papel del Profesor y el Estudiante en los Entornos Tecnológicos de Formación. Pag. 263-280. En: Tecnología Educativa. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5613-7

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología Educativa: su Evolución Histórica y su Conceptualziación. Pag. 13-27. En: Tecnología Educativa. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5613-7

Cabero Almenara, Julio:
El Vídeo en la Enseñanza y Formación. Pag. 129-148. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Cabero Almenara, Julio, Gisbert, Merce, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Diseño y Desarrollo de Materiales Multiemdia para la Formación. Pag. 245-259. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías en la Sociedad de la Información. Pag. 1-19. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Experiencias Educativas Mediante la Aplicación de Software Libre. Pag. 309-323. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
El Papel del Profesor y el Alumno en los Nuevos Entornos Tecnológicos de Formación. Pag. 261-277. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Círculos de Aprendizaje. Pag. 139-154. En: E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
El Método de Proyectos de Trabajo,. Pag. 35-50. En: E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
Las e-Actividades en la Enseñanza on-Line. Pag. 23-31. En: E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
La Formación en Internet: Variables Críticas. Pag. 11-22. En: E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
El Rol del Profesor en Teleformación. En: Formación del Profesorado Universitario para la Incorporación del Aprendizaje en Red en el Eees. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-96377-32-6

Cabero Almenara, Julio:
El Entorno Global de las Nuevas Tecnologías en su Dimensión Formativa. Pag. 23-57. En: 3 Jornadas de Educación y Ciudadanía. Ayuntamiento de Sevilla. 2005

Cabero Almenara, Julio:
El Pçerfil de la Profesión Docente en el Nuevo Entorno Tecnológico,. Pag. 27-42. En: Ticemur. Tecnologías de la Inofrmaicón y la Comunicación en la Región de Murcia,. Murcia. Cpr de Murcia. 2005. ISBN 84-689-2372-9

Cabero Almenara, Julio:
La Transformación de los Escenarios Educativos Como Consecuencia de la Aplicación de las TICS: Estrategias Educativas. Pag. 17-43. En: Formación de la Ciudadanía: las TICS y los Nuevos Problemas. Alicante, España. Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica D Elas Ciencias Sociales. 2004. ISBN 84-609-0327-3

Cabero Almenara, Julio:
Ofrezca un Glosario de Actividades Independientes. Pag. 223-232. En: Capacidades Docentes para una Gestión de Calidad en Educación Secundaria. Ed. 1. Mc Graw Hill. 2004. ISBN 84-481-4011-7

Cabero Almenara, Julio:
Reflexiones Sobre la Brecha Digital. Pag. 23-42. En: Tecnología, Educación y Diversidad: Retos y Realidades de la Inclusión Digital. Mucia, España. Servicio de Ordenación Administrativa y Publicaciones. 2004. ISBN 84-688-7322-5

Cabero Almenara, Julio:
El Uso del Vídeo en la Enseñanza. Pag. 77-104. En: Nuevas Tecnologías en la Práctica Educativa. Maracena (Granada). Arial. 2004. ISBN 84-933187-6-0

Cabero Almenara, Julio:
Principios Generales para la Utilización, Diseño, Producción y Evaluación de las TIC para su Aplicación en la Enseñanza,. Pag. 7-29. En: Nuevas Tecnologías en la Práctica Educativa. Maracena (Granada). Arial. 2004. ISBN 84-933187-6-0

Cabero Almenara, Julio:
La Función Tutorial en la Teleformación,. Pag. 130-143. En: Nuevas Tecnologías y Educación. Pearson Educacion. 2004. ISBN 84-205-4162-1

Cabero Almenara, Julio:
Reflexiones Sobre las Tecnologías Como Instrumentos Culturales. Pag. 15-19. En: Nuevas Tecnologías y Educación. Pearson Educacion. 2004. ISBN 84-205-4162-1

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC una Conciencia Global en la Educación. Pag. 19-43. En: Ponencias, Comunicaciones y Talleres. Valladolid, España. Junta de Castilla y León. 2004. ISBN 84-688-6740-3

Cabero Almenara, Julio:
Las Webs para la Formación. Pag. 207-230. En: Tecnologías para la Educación:Diseño, Producción y Evaluación de Medios para la Formación Docente.. Alianza Universidd Textos. 2004. ISBN 84-206-4188-X

Cabero Almenara, Julio:
El Diseño de Vídeos Didácticos. Pag. 141-156. En: Tecnologías para la Educación:Diseño, Producción y Evaluación de Medios para la Formación Docente.. Alianza Universidd Textos. 2004. ISBN 84-206-4188-X

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
Diseño y Producción de Materiales Formativos. Pag. 269-294. En: Tecnologías para la Educación:Diseño, Producción y Evaluación de Medios para la Formación Docente.. Alianza Universidd Textos. 2004. ISBN 84-206-4188-X

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
La Investigación Sobre Medios Audiovisuales, Informáticos y Nuevas Tecnologías. Pag. 234-249. En: Medios y Herraminetas de Comunicación para la Educación Universitaria. Ciudad de Panamá. Sucesos Publicidad. 2003. ISBN 9962-643-00-7

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cruz Michinina, Tomas, Domene Martos, Soledad, et. al.:
Fórmate para Orientar: Análisis de Necesidades. Pag. 115-128. En: Formación, Trabajo y Certificación: Nuevas Perspectivas del Trabajo y Cambio en la Formación. Diputación de Zaragoza. 2003. ISBN 84-9703-053-2

Morales Lozano, Juan Antonio, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Cruz Michinina, Tomas, et. al.:
Creación de una Herramienta Telemática para el Diagnóstico de Necesidades Formativas de los Trabajadores. Pag. 139-149. En: Formación, Trabajo y Certificación: Nuevas Perspectivas del Trabajo y Cambio en la Formación. Diputación de Zaragoza. 2003. ISBN 84-9703-053-2

Cabero Almenara, Julio:
La Utilización de las TICS, Nuevos Retos para las Universidades. En: I Simposio Iberoamericano de Virtualización del Aprendizaje y la Enseñanza,. San José de Costa Rica. Instituto Tecnológico de Costa Rica. 2003. ISBN 9968-32-015-3

Cabero Almenara, Julio:
La Videoconferencia: su Utilidad Didáctica. Pag. 99-115. En: Las Nuevas Tecnologías en los Centros Educativos. Mérida. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología. 2003. ISBN 84-95251-87-6

Cabero Almenara, Julio:
Formación Nuevos Escenarios y Nuevas Tecnologías. Pag. 91-122. En: Formación Trabajo y Certificación: Nuevas Perspectivas del Trabajo y Cambio en la Formación. Diputación de Zaragoza. 2003

Cabero Almenara, Julio:
Principios Pedagógicos, Psicológicos y Sociológicos del Trabajo Colaborativo: su Proyección en la Teleenseñanza. Pag. 129-156. En: Redes de Comunicación en la Enseñanza : las Nuevas Perspectivas del Trabajo Corporativo. Paidós Ibérica. 2003. ISBN 84-493-1399-6

Cabero Almenara, Julio:
Investigación en Torno a la Relación Formación y Nuevas Tecnologías. Pag. 41-60. En: Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Aplicación Educativa. Santa Cruz de la Sierra - Bolivia. Universidad Nur. 2003. ISBN 99905-0-370-2

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Utilización Didáctica de las Presentaciones Colectivas Informatizadas. En: La Utilización de las TIC en la Enseñanza. Ed. 1. Universidad de Sevilla y FETE-UGT. 2002. ISBN 84-931727-9-0

Cabero Almenara, Julio:
Acciones de la Unión Europea en Materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Pag. 304-309. En: Retos Educativos para la Próxima Década en la Unión Europea y Sus Implicaciones Organizativas.. Astigarraga (Guipúzcoa). Departamento de Educación. 2002

Cabero Almenara, Julio:
Los Recursos Didácticos y las TIC. Pag. 143-170. En: Enseñanza, Profesores y Universidad = Ensenyament, Professors I Universitat. Tarragona, España. Universitat Rovira I Virgili. 2002. ISBN 84-8424-015-0

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Principios para el Diseño de Materiales Multimedia Educativos para la Red. Pag. 135-154. En: Educar en Red : Internet Como Recurso para la Educación. Archidona, Málaga. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Evaluación en Internet. Pag. 221-235. En: Educar en Red : Internet Como Recurso para la Educación. Archidona, Málaga. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0

Cabero Almenara, Julio:
Utilización de Recursos y Medios en los Procesos de Enseñanza Aprendizaje. Pag. 55-76. En: Enseñanza, Profesores y Centros Educativos. Torredonjimeno, Jaén. Jabalcuz. 2002. ISBN 84-95233-34-7

Cabero Almenara, Julio:
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación: Nuevos Retos y Escenarios para la Formación y la Comunicación. Pag. 115-140. En: Persona, Currículum y Postmodernidad. Ed. 1. Promociones Y Publicaciones Universitarias. 2002. ISBN 84-477-0833-0

Cabero Almenara, Julio:
Mitos de la Sociedad de la Información: Sus Impactos en la Educación. Pag. 17-38. En: Cultura y Educación en la Sociedad de la la Información. A Coruña. Netbiblo. 2002. ISBN 84-9745-027-2

Ballesteros Regaña, Cristobal, Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy:
La Utilización de Internet en Ecología y Medio Ambiente. Pag. 321-335. En: Educar en Red : Internet Como Recurso para la Educación. Archidona, Málaga. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0

Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Cabero Almenara, Julio:
Educar en Red. Vol. 1. Pag. 13-16. En: Educar en Red : Internet Como Recurso para la Educación. Archidona, Málaga. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0

Cabero Almenara, Julio:
Tecnologías de la Información en la Enseñanza Universitaria. Pag. 5-41. En: Jornadas Nacionales TIC y Educación. Lorca. Centro de Profesores de Lorca. 2001. ISBN 84-699-5028-2

Cabero Almenara, Julio:
Las TICS: una Conceicnia Global en la Educación,. Pag. 19-36. En: Jornadas Nacionales TIC y Educación. Lorca. Centro de Profesores de Lorca. 2001. ISBN 84-699-5028-2

Cabero Almenara, Julio:
Formación Nuevos Escenarios y Nuevas Tecnologías. Pag. 91-122. En: Cifo. Formación, Trabajo y Certificación: Nuevas Perspectivas del Trabajo y Cambio en la Formación. Diputación de Zaragoza. 2001

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías en el Aula: ¿una Realidad o una Utopía¿. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Grupo Investigación Didáctica. 2001. ISBN 84-931727-6-6

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías y las Transformaciones de las Instituciones Educativas. Pag. 463-493. En: Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal. Granada. Grupo Editorial Universitario y Grupo de Investigación Area. 2001. ISBN 84-8491-103-9

Cabero Almenara, Julio:
La Sociedad de la Información y el Conocimiento, Transformaciones Tecnológicas y Sus Repercusiones en la Educación. Pag. 63-90. En: Sociedad de la Información y Educación. Mérida. Dirección General de Ordenación. 2001. ISBN 84-95251-60-4

Cabero Almenara, Julio:
La Galaxia Digital y la Educación: los Nuevos Entornos de Aprendizaje. Pag. 102-121. En: Infoescuela. Ed. 2001. Huelva. Diputación. Grupo Comunicar. 2001. ISBN 84-930045-4-5

Villar Angulo, Luis Miguel, Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Bermejo Campos, Blas, Duarte, A., et. al.:
New Heads in Spain. Pag. 99-129. En: New Heads in the New Europe. Ed. 2000. Münster. Waxmann. 2000. ISBN 3-89325-910-4

Cabero Almenara, Julio:
La Utilización Educativa del Vídeo. Pag. 55-74. En: Medios Audiovisuales y Nuevas Tecnologías para la Formación en el S. XXI. Ed. 2. Murcia. Dm. 2000. ISBN 84-8425-092-X

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías al Servicio del Desarrollo de la Universidad: las Teleuniversidades. Pag. 187-216. En: Innovación en la Universidad. Santiago de Compostela. Universidad de Santiago de Compostela. 2000. ISBN 84-699-2790-6

Cabero Almenara, Julio:
La Formación Virtual: Principios, Bases y Preocupaciones. Pag. 83-102. En: Redes, Multimedia y Diseños Virtuales. Oviedo, España. R. Pérez. 2000. ISBN 84-607-1118-8

Cabero Almenara, Julio:
Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación: Aportaciones a la Enseñanza. Pag. 15-37. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Síntesis. 2000. ISBN 84-7738-788-5

Cabero Almenara, Julio:
La Utilización Educativa de la Televisión y el Vídeo. Pag. 39-70. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Síntesis. 2000. ISBN 84-7738-788-5

Cabero Almenara, Julio:
La Videoconferencia Como Instrumento Educativo. Pag. 97-110. En: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Síntesis. 2000. ISBN 84-7738-788-5

Cabero Almenara, Julio, Villar Angulo, Luis Miguel:
New Hedas in Spain. Pag. 99-128. En: New Heads in the New Europe. Ed. 2000. Münster. Waxmann. 2000. ISBN 3-89325-910-4

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
La Investigación Sobre Medios Audiovisuales, Informáticos y Nuevas Tecnologías. Pag. 259-275. En: Medios Audiovisuales y Nuevas Tecnologías para la Formación en el S. XXI. Ed. 2. Murcia. Dm. 2000. ISBN 84-8425-092-X

Villar Angulo, Luis Miguel, Vicente Rodriguez, Pedro Simon de, Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Bermejo Campos, Blas, et. al.:
New Heads in Spain. Pag. 99-128. En: New Heads in the New Europe. Ed. 2000. Münster. Waxmann. 2000. ISBN 3-89325-910-4

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Gallego Arrufat, Maria Jesus, Barroso Osuna, Julio Manuel, et. al.:
Los Usos de los Medios Audiovisuales, Informaticos y las Nuevas Tecnologias en los Centros Andaluces. las Memorias (III). Pag. 535-559. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. Sevilla. Kronos S.A. 2000. 813. ISBN 84-85101-25-1

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gallego Arrufat, Maria Jesus, Ballesteros Regaña, Cristobal, et. al.:
Los Usos de los Medios Audiovisuales, Informaticos y las Nuevas Tecnologias en los Centros Andaluces. las Entrevistas (II). Pag. 503-534. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. Sevilla. Kronos S.A. 2000. 813. ISBN 84-85101-25-1

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio, Gallego Arrufat, Maria Jesus, Pavon Rabasco, Francisco, Barroso Osuna, Julio Manuel, et. al.:
Los Usos de los Medios Audiovisuales, Informaticos y las Nuevas Tecnologias en los Centros Andaluces. los Cuestionarios (I). Pag. 467-502. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. Sevilla. Kronos S.A. 2000. 813. ISBN 84-85101-25-1

Cabero Almenara, Julio:
Usos de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Perfeccionamiento del Profesorado Universitario. En: El Profesor en los Albores del Siglo XXI: Perspectivas-Actitudinales y Aptitudinales. Caracas. Sistema de Actualización Docente del Profesorado, Universidad Central de Venezuela. 1999

Cabero Almenara, Julio:
Micrososoft Frontpage 98: una Herramienta para la Creación de Sitios Web Educativos. En: Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Cabero Almenara, Julio:
Internet: un Nuevo Mundo Por Explorar en el Ámbito Educativo. En: Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Cabero Almenara, Julio:
Creación de Aplicaciones Multimedias con el Programa: Toolbook. En: Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología Educativa: Diversas Formas de Conceptualizarla. Pag. 17-34. En: Tecnología Educativa. Síntesis. 1999. ISBN 84-7738-632-3

Cabero Almenara, Julio:
Definición y Clasificación de los Medios y Materiales de Enseñanza. Pag. 53-70. En: Tecnología Educativa. Síntesis. 1999. ISBN 84-7738-632-3

Cabero Almenara, Julio:
La Evaluación de Medios Audiovisuales y Materiales de Enseñanza. Pag. 87-106. En: Tecnología Educativa. Síntesis. 1999. ISBN 84-7738-632-3

Cabero Almenara, Julio:
La Organización de los Medios en el Sistema Educativo y su Impacto en las Organizaciones Educativas. Pag. 163-179. En: Tecnología Educativa. Síntesis. 1999. ISBN 84-7738-632-3

Cabero Almenara, Julio, Salinas, Jesus:
Conceptos de Tecnología Educativa y Teoría de la Información y Comunicación. Pag. 9-23. En: Prácticas Fundamentales de Tecnología Educativa. Ed. 1. Vilassar de Mar, Barcelona. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1

Cabero Almenara, Julio:
Clasificaciones de Medios. Pag. 43-51. En: Prácticas Fundamentales de Tecnología Educativa. Ed. 1. Vilassar de Mar, Barcelona. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1

Cabero Almenara, Julio:
La Utilización Educativa y Didáctica del Vídeo. Pag. 315-348. En: Prácticas Fundamentales de Tecnología Educativa. Ed. 1. Vilassar de Mar, Barcelona. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1

Villar Angulo, Luis Miguel, Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Bermejo Campos, Blas, Duarte Hueros, Ana Maria, et. al.:
Los Primeros Años de Dirección en Andalucía. Pag. 183-219. En: Principales Dificultades de la Dirección de Centros Educativos en los Primeros Años de Ejercicio : Estudio en las Comunidades Autónomas de Andalucía, Cataluña y País Vasco. Bilbao. Ice. 1998. ISBN 84-271-2130-X

Cabero Almenara, Julio, Villar Angulo, Luis Miguel, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Domene Martos, Soledad:
La Utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Desarrollo Profesional Docente: Estudio Cuantitativo. Pag. 432-446. En: Creacion de Materiales para la Innovacion Educativa con Nuevas Tecnologias. Malaga. 1998

Villar Angulo, Luis Miguel, Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Domene Martos, Soledad:
La Utilización de las Nn.tt. de la Información y Comunicación en el Desarrollo Profesional Docente: Estudio Cualitativo. Pag. 446-462. En: Creacion de Materiales para la Innovacion Educativa con Nuevas Tecnologias. Malaga. 1998

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
En el Umbral del 2000. Formación Ocupacional y Nuevas Tecnologías de la Información: Encuentros y Desencuentros. Pag. 245-261. En: Formacion Profesional Ocupacional. Grupo Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-920096-4-0

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La Formación y el Perfeccionamiento del Profesorado en Nuevas Tecnologías. Pag. 36/21-36/32. En: Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Praxis. 1996. ISBN 84-7197-385-5

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Formación y el Perfeccionamiento del Profesorado en Nuevas Tecnologías. Pag. 36/21-36/32. En: Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Praxis. 1996. ISBN 84-7197-385-5

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Internet. un Valioso Recurso para la Formación e Investigación en la Educación Medioambiental. Pag. 244/77-244/91. En: Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Praxis. 1996. ISBN 84-7197-385-5

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
Los Hipertextos: Posibilidades Educativas y Formas de Aprovecharlos. Pag. 342/9-342/21. En: Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Praxis. 1996. ISBN 84-7197-385-5

Cabero Almenara, Julio, Mayor Ruiz, Cristina, Duarte Hueros, Ana Maria, Romero Tena, Rosalia:
La Formación Inicial de los Profesores en Medios Audiovisuales. Pag. 357-370. En: En Memoria de José Manuel López-Arenas. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. Sevilla. Alfar. 1994. 417. ISBN 84-7898-091-1

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
Necesidades Formativas de los Asesores de Medios Audiovisuales e Informática: Estudio Piloto (II). Pag. 298-309. En: En Memoria de José Manuel López-Arenas. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. Sevilla. Alfar. 1994. 417. ISBN 84-7898-091-1

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria, Romero Tena, Rosalia:
Necesidades Formativas de los Asesores de Medios Audiovisuales e Informática: Estudio Piloto (I). Pag. 290-298. En: En Memoria de José Manuel López-Arenas. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. Sevilla. Alfar. 1994. 417. ISBN 84-7898-091-1

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Necesidades Formativas de los Asesores de Medios Audiovisuales e Informática: Estudio Piloto (I). Pag. 290-290. En: En Memoria de José Manuel López-Arenas. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación,. Alfar. 1994

Cabero Almenara, Julio:
Los Medios Audiovisuales en España. Pag. 65-114. En: Las Nuevas Tecnologías en la Educación. Santander. Ice de la Universidad de Cantabria. 1992. ISBN 84-87250-09-2

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio, López Arenas, J.m.:
Investigación Sobre el Medio Informático: Estudio en Desarrollo. Pag. 567-573. En: El Centro Educativo: Nuevas Perspectivas Organizativas. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1991

Cabero Almenara, Julio:
Investigación Sobre el Medio Informático: Estudio en Desarrollo. Pag. 567-573. En: Jornadas de Estudio Sobre el Centro Educativo. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1991

Cabero Almenara, Julio:
Líneas y Tendencias de Investigación en Medios de Enseñanza. Pag. 523-529. En: Jornadas de Estudio Sobre el Centro Educativo. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1991

Cabero Almenara, Julio:
Bibliografía General Sobre Cine y Vídeo para la Educación. Pag. 49-54. En: Semana de Cine y Vídeo Didácticos. Memoria Final.. Ayuntamiento de Sevilla. 1989. ISBN 84-86810-07-8

Cabero Almenara, Julio:
El Vídeo: Modelo de Análisis de Utilización Didáctica y Roles de Utilización Didáctica. Pag. 28-34. En: Semana de Cine y Vídeo Didácticos. Memoria Final.. Ayuntamiento de Sevilla. 1989. ISBN 84-86810-07-8

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio:
El tutor virtual: características y funciones. Pag. 15-42

Cabero Almenara, Julio:
Attitudes, satisfaction, academic performance and online comunication in processess of University training through blended learning,. Pag. 25-36. En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space. ISBN 978-1-61280-626-1

Otra participación en Capítulos en Libros
Cabero Almenara, Julio (Traductor/a):
Flexibilización de los Espacios Educativos. En: III CIVE 2003. Palma de Mallorca. CIVE. 2003. ISBN 84-7632-822-2

Publicaciones en Revistas
Cabero Almenara, Julio:
La pandemia: ¿transformación futura de los escenarios formativos? A pandemia: transformação futura dos cenários formativos?. En: Revista Cocar. 2023. Vol. 17. Pag. 1-17

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Martín Párraga , Lorena:
Carga Cognitiva y Realidad Mixta (Aumentada y Virtual. En: Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación. 2023. Núm. 27. Pag. 1-15. Doi:10.25267/Hachetetepe.2023.i27.2206

Palacios Rodríguez, Antonio, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Editorial: Educational digital transformation: new technological challenges for competence development. En: Frontiers in Education. 2023. Vol. 8. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1267939

Palacios Rodríguez, Antonio, Guillén Gámez, Francisco David, Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
Teacher Digital Competence in the stages of Compulsory Education according to DigCompEdu: The impact of demographic predictors on its development. En: Interaction Design and Architecture. 2023. Vol. 58. Pag. 115-132. https://doi.org/10.55612/s-5002-057-007

Cabero Almenara, Julio, De la Portilla de Juan, Fernando, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Technology-Enhanced Learning in Health Sciences: Improving the Motivation and Performance of Medical Students with Immersive Reality. En: Applied Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 14. https://doi.org/10.3390/app13148420

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Digital Teaching Competence According to the DigCompEdu Framework. Comparative Study in Different Latin American Universities. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2023. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 276-291. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2023.7.1452

Fernández Cerero, Jose, Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio:
Digital teaching competencies and disability. Validation of a questionnaire design using the K coefficient to select experts. En: Heliyon. 2023. Vol. 9. Núm. 6. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16467

Rubio , María, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio:
Study of teachers¿ digital competence in Official Language Schools in Andalusia (Spain) and its relationships with gender and age variables. En: Aloma. 2023. Vol. 41. Núm. 1. Pag. 51-58. https://doi.org/10.51698/aloma.2023.41.1.51-58

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Degree of Acceptance of Virtual Reality by Health Sciences Students. En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023. Vol. 20. Núm. 8. https://doi.org/10.3390/ijerph20085571

Rubio , María, Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Digital Innovation in Language Teaching¿Analysis of the Digital Competence of Teachers according to the DigCompEdu Framework. En: Education Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 4. https://doi.org/10.3390/educsci13040336

Jiménez Sierra, Ángel Alfonso, Ortega Iglesias, Jorge Mario, Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Development of the teacher¿s technological pedagogical content knowledge (TPACK) from the Lesson Study: A systematic review. En: Frontiers in Education. 2023. Vol. 8. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1078913

Cabero Almenara, Julio:
El Digital Storytelling en la modalidad 2D y con Realidad Aumentada para el desarrollo de la creatividad en la Educación Infantil. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2023. Vol. 23. Núm. 73. Pag. 1-25. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red.536641

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Valencia Ortiz, Rubicelia, Palacios Rodríguez, Antonio:
Nativos e inmigrantes digitales en el contexto de la COVID-19. Las contradicciones de una diversidad de mitos. En: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2023. Vol. 16. https://doi.org/10.1590/1983-3652.2023.42233

Cabero Almenara, Julio:
Percepción del Alumnado y Profesorado Sobre los Niveles de Adicción que Presentan los Estudiantes Mexicanos a las Redes Sociales. En: Salud y Drogas. 2023. Vol. 23. Núm. 1. Pag. 6-20. 0.21134/haaj.v23i1.601

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2023. Vol. 26. Núm. 1. Pag. 99-113. https://doi.org/10.6018/reifop.542121

Cabero Almenara, Julio:
Uso problemático de las redes sociales: el caso de estudiantes mexicanos. En: Alteridad: Revista de Educación. 2023. Vol. 18. Núm. 1. Pag. 23-33. https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.02

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Historia personal y trayectoria profesional: elementos clave en la enseñanza con tecnología. En: Campus Virtuales. 2023. Vol. 12. Núm. 1. Pag. 9-19. https://doi.org/10.54988/cv.2023.1.1197

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Análisis de las competencias digitales docentes desde los marcos e instrumentos de evaluación. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2022. Vol. 18. Pag. 62-79

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Martínez Roig, Rosabel:
The Use of Mixed, Augmented and Virtual Reality in History of Art Teaching: A Case Study. En: Applied System Innovation. 2022. Vol. 5. Núm. 3. Pag. 1-18. https://doi.org/ 10.3390/asi5030044

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Guillén Gámez, Francisco David:
Digital Competence of Higher Education Students as a Predictor of Academic Success. En: Technology, Knowledge and Learning. 2022. https://doi.org/10.1007/s10758-022-09624-8

Cabero Almenara, Julio, Martínez-Pérez, Sandra, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
University Students' Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2022. Vol. 25. Núm. 2. https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32714

Cabero Almenara, Julio, Serrano Hidalgo, Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio, Carmen Llorente Cejudo:
El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos. En: Edutec. 2022. Núm. 81. Pag. 1-17. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2503

Justo Moscardó, Enrique, Delgado Trujillo, Antonio, Carmen Llorente Cejudo, Aguilar Caro, Rocio, Cabero Almenara, Julio:
The effectiveness of physical and virtual manipulatives on learning and motivation in structural engineering. En: Journal of Engineering Education. 2022. Vol. 111. Núm. 4. Pag. 813-851. https://doi.org/10.1002/jee.20482

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Ecosistema de tecnologías emergentes: realidad aumentada, virtual y mixta. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2022. Vol. 23. Pag. 7-22

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio, Guillén Gámez, Francisco David:
Digital Competence of university students with disabilities and factors that determine it. A descriptive, inferential and multivariate study. En: Education and Information Technologies. 2022. Pag. 1-20. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11297-w

Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio, Puentes Puente, Ángel:
Production of Polimedia by University Professors and Degree of Acceptance in the Dominican Republic. En: Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2022. Vol. 24. Núm. e11. Pag. 1-17. https://doi.org/10.24320/redie.2021.24.e11.4366

Cabero Almenara, Julio, Valencia Ortiz, Rubicelia, Palacios Rodríguez, Antonio:
La formación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué hemos aprendido?. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2022. Núm. 17. Pag. 14-26. https://doi.org/10.46661/ijeri.6361

Martínez-Pérez, Sandra, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
T-MOOC for Initial Teacher Training in Digital Competences: Technology and Educational Innovation. En: Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.846998

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía. Grado de aceptación de una propuesta formativa. En: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2022. Vol. 12. Pag. 49-63. https://doi.org/10.6018/riite.522441

Cabero Almenara, Julio, Martínez-Pérez, Sandra, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
Percepciones del alumnado universitario sobre el uso de tecnologías en actividades educativas y esfuerzo mental invertido. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2022. Vol. 25. Núm. 2. Pag. 305-326. https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32714

Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro, Palacios Rodríguez, Antonio:
Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain. En: Education and Information Technologies. 2022. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10965-1

Amorós Poveda, Lucía, Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Pedagogical Patterns for tMOOC as a Social Technology of Relationship. En: Societies. 2022. Vol. 12. Núm. 2. https://doi.org/10.3390/soc12020047

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio:
Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales. En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2022. Vol. 27. Núm. 92. Pag. 185-208

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Guillén Gámez, Francisco David:
Competencias digitales de estudiantes técnico-profesionales: creación de un modelo causal desde un enfoque PLS-SEM. En: Campus Virtuales. 2022. Vol. 11. Núm. 1. Pag. 167-179. https://doi.org/10.54988/cv.2022.1.1008

Cabero Almenara, Julio, Guillén Gámez, Francisco David:
Competencias digitales de estudiantes universitarios: creación de un modelo causal desde un enfoque PLS-SEM. En: Campus Virtuales. 2022. Vol. 11. Núm. 1. Pag. 167-179. https://doi.org/10.54988/cv.2022.1.1008

Cabero Almenara, Julio:
Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2022. Vol. 69. Núm. 22. Pag. 1-33. http://dx.doi.org/10.6018/red.505661

Rúa Rodríguez, Gloria Marcela, Cabero Almenara, Julio, López Martínez, Antonia:
Importancia social de la validación de un instrumento para la medición de la competencia digital del profesorado universitario. En: Luz. 2022. Vol. 21. Núm. 1. Pag. 4-12

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Validación del cuestionario de Competencia Digital Docente en profesorado universitario chileno. En: Revista Electrónica Educare. 2022. Vol. 26. Núm. 1. Pag. 1-15. https://doi.org/10.15359/ree.26-1.9

Cabero Almenara, Julio, Guillén Gámez, Francisco David, Ruiz Palmero, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Teachers' digital competence to assist students with functional diversity: Identification of factors through logistic regression methods. En: British Journal of Educational Technology. 2022. Vol. 53. Pag. 41-57. https://doi.org/10.1111/bjet.13151

Cabero Almenara, Julio, Barragán Sánchez, Raquel, Palacios Rodríguez, Antonio, Martín Párraga , Lorena:
Design and Validation of t-MOOC for the Development of the Digital Competence of Non-University Teachers. En: Technologies. 2021. Vol. 9. Núm. 4. https://doi.org/10.3390/technologies9040084

Cabero Almenara, Julio:
Reflexionando sobre la investigación en tecnología educativa. En: Innovaciones Educativas. 2021. Vol. 23. Núm. número especial. Pag. 7-11. DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v23iEspecial.3761

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio, Carmen Llorente Cejudo:
Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2021. Vol. 21. Núm. 67. http://dx.doi.org/10.6018/red.476891

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
University teaching in times of pandemic. Reflection on the digital skills of Spanish university teachers according to DigCompEdu Framework. En: Ler Educacao. Revista da Escola Superior de Educacao de Beja. 2021. Vol. 1. Núm. 3. Pag. 28-35

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Mixed, Augmented and Virtual, Reality Applied to the Teaching of Mathematics for Architects. En: Applied Sciences. 2021. Vol. 11. Pag. 1-16. https://doi.org/10.3390/app11157125

Cabero Almenara, Julio, Guillén Gámez, Francisco David, Ruiz Palmero, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Classification models in the digital competence of higher education teachers based on the DigCompEdu Framework: logistic regression and segment tree. En: Journal of E-Learning and Knowledge Society. 2021. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 49-61. https://doi.org/10.20368/1971-8829/1135472

Cabero Almenara, Julio:
Perception of trainers and students on the measures to be taken to solve the addiction of young people to social networks. En: Digital Education Review. 2021. Vol. 39. Pag. 141-158

Guillén Gámez, Francisco David, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio:
Differential Analysis of the Years of Experience of Higher Education Teachers, their Digital Competence and use of Digital Resources: Comparative Research Methods. En: Technology, Knowledge and Learning. 2021. Núm. 1. Pag. 141-22. https://doi.org/10.1007/s10758-021-09531-4

Cabero Almenara, Julio, Vázquez Cano, Esteban, Villota, Wellington Remigio, Lopez Meneses, Eloy:
La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada. Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano. En: Revista Electrónica Educare. 2021. Vol. 25. Núm. 3. Pag. 1-17. http://doi.org/10.15359/ree.25-3.1

Cabero Almenara, Julio:
Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC. Análisis desde el modelo TPACK. En: Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation. 2021. Vol. 7. Núm. 1. Pag. 4-18

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Carmen Llorente Cejudo, Palacios Rodríguez, Antonio:
Academic Performance and Technology Acceptance Model (TAM) Through a Flipped Classroom Experience: Training of Future Teachers of Primary Education. En: Contemporary Educational Technology. 2021. Vol. 13. Núm. 3. https://doi.org/10.30935/cedtech/10874

Cabero Almenara, Julio:
Adicción a las redes sociales en estudiantes mexicanos: percepciones de discentes y docentes. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2021. Vol. 19. Pag. 103-122. https://doi.org/10.51302/tce.2021.616

Cabero Almenara, Julio, Barragán Sánchez, Raquel, Palacios Rodríguez, Antonio:
DigCompOrg: MARCO DE REFERENCIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES. En: e-CO: Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado. 2021. Núm. 18. Pag. 1-21

Cabero Almenara, Julio, Guillén Gámez, Francisco David, Ruiz Palmero, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Digital competence of higher education professor according to DigCompEdu. Statistical research methods with ANOVA between fields of knowledge in different age ranges. En: Education and Information Technologies. 2021. Vol. 26. Núm. 4. Pag. 4691-4708. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10476-5

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment. En: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2021. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 1-12. https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.25740

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
The Teaching Digital Competence of Health Sciences Teachers. A Study at Andalusian Universities (Spain). En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol. 18. Núm. 5. https://doi.org/10.3390/ijerph18052552

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
La evaluación de la educación virtual: las e-actividades. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2021. Vol. 24. Núm. 2. Pag. 169-188. https://doi.org/10.5944/ried.24.2.28994

Ladrón de Guevara, Laura, Almagro Torres, Bartolomé Jesús, Cabero Almenara, Julio:
Cuestionario TPACK para docentes de Educación Física. En: Campus Virtuales. 2021. Vol. 10. Núm. 1. Pag. 173-183

Cabero Almenara, Julio:
Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes sociales online en jóvenes y adolescentes. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2021. Vol. 18. Núm. 99. Pag. 173-125

Cabero Almenara, Julio:
Stem y género: un asunto no resuelto. En: Revista de Investigación y Evaluación. 2021. Vol. 8. Núm. 1. Pag. 4-17. https://doi.org/10.47554/revie2021.8.86

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Estudio de la competencia digital docente en Ciencias de la Salud. Su relación con algunas variables. En: Educación Médica. 2021. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.11.014.

Cabero Almenara, Julio:
Metareflexão na competência de ensino digital: análise de Estruturas de competencia. En: Revista Panorâmica. 2021. Vol. 32. Núm. 48. doi:10.30827/publicaciones.v50i1.8521

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Martínez-Pérez, Sandra:
Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?. En: Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales. 2020. Vol. 36. Núm. 2. Pag. 796-820

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Rodríguez Gallego, M. R., Palacios Rodríguez, Antonio:
La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas. En: Aula Abierta. 2020. Vol. 49. Núm. 4. Pag. 363-372. https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.363-372

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Formación y Competencias del Profesorado en la Era Digital. En: Crónica. 2020. Núm. 5. Pag. 113-127

Cabero Almenara, Julio, Fernández Romero, Carmen, Palacios Rodríguez, Antonio:
La competencia digital educativa en Andalucía (España). El programa #PRODIG. En: Temas de Comunicación. 2020. Núm. 41. Pag. 59-71

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias. En: Campus Virtuales. 2020. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 25-34

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La adopción de las tecnologías por las personas mayores: aportaciones desde el modelo TAM (Technology Acceptance Model). En: Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones. 2020. Vol. 32. Núm. 32. Pag. 33-48. doi:10.30827/publicaciones.v50i1.8521

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Metareflexión Sobre la Competencia Digital Docente: Análisis de Marcos Competenciales. En: Revista Panorâmica. 2020. Vol. 32. Pag. 32-48

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Visiones desde la Neurociencia-Neurodidáctica para la incorporación de las TIC en los escenarios educativos. En: Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos. 2020. Núm. 1. Pag. 7-22. https://doi.org/10.14198/ambos.2020.1.2

Cabero Almenara, Julio:
Aprendiendo del tiempo de la COVID-19. En: Revista Electrónica Educare. 2020. Vol. 20. Pag. 1-3

Cabero Almenara, Julio:
Uses of ICT Tools from the Perspective of Chilean University Teachers. En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Pag. 1-12

Cabero Almenara, Julio:
Una Experiencia Gamificada en el Aprendizaje de los Triángulos en Geometría: Grado de Aceptación de la Tecnología. En: Prisma Social. 2020. Núm. 30. Pag. 66-87

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Development of the Teacher Digital Competence Validation of DigCompEdu Check-In Questionnaire in the University Context of Andalusia (Spain). En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Núm. 15. https://doi.org/10.3390/su12156094

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Palacios Rodríguez, Antonio:
Evaluation of Teacher Digital Competence Frameworks Through Expert Judgement: the Use of the Expert Competence Coefficient. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2020. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 275-293. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2020.7.578

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio:
Marcos de competencias digitales docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario. En: Revista Caribeña De Investigación Educativa. 2020. Vol. 42. Núm. 2. Pag. 137-158. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp137-158

Cabero Almenara, Julio:
La Realidad Aumentada: tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje. En: Aula. 2020. Vol. 66. Núm. 2. Pag. 35-51

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Palacios Rodríguez, Antonio:
Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales. En: Bordón. 2020. Vol. 72. Núm. 2. Pag. 45-63. http://dx.doi.org/10.13042/Bordon.2020.73436

Cabero Almenara, Julio:
Modalidad de estudio, presencial o en línea, y la adicción a las redes sociales virtuales. En: Edutec. 2020. Vol. 72. Pag. 1-16

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes: estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC). En: Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation. 2020. Vol. 8. Núm. 1. Pag. 4-13. http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2020.v6i1.7507

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Palacios Rodríguez, Antonio, Carmen Llorente Cejudo:
Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2020. Vol. 23. Núm. 2. Pag. 1-18. https://doi.org/10.6018/reifop.413601

Cabero Almenara, Julio:
Influencia del género en el uso de redes sociales por el alumnado y profesorado. En: Campus Virtuales. 2020. Vol. 9. Núm. 1. Pag. 29-39

Cabero Almenara, Julio:
Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y las redes sociales on-line, y su relación con la modalidad de estudio. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2020. Vol. 62. Núm. 20. Pag. 1-21. http://dx.doi.org/10.6018/red.411781

Cabero Almenara, Julio:
El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2020. Vol. 62. Núm. 20. Pag. 1-20. http://dx.doi.org/10.6018/red.400061

Cabero Almenara, Julio:
Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional a Distancia: efectos de la gestión del tiempo. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2020. Vol. 62. Núm. 20. Pag. 1-20. http://dx.doi.org/10.6018/red.400071

Cabero Almenara, Julio, Vázquez Cano, Esteban, Lopez Meneses, Eloy, Jaén Martínez, Alicia:
Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios. En: Revista Complutense de Educación. 2020. Vol. 31. Núm. 2. Pag. 143-154. https://dx.doi.org/10.5209/rced.61934

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Análisis factorial de una escala de creencias sobre la enseñanza y su relación con características personales y profesionales de docentes de Educación Superior. En: Espacios. 2020. Vol. 41. Núm. 2. Pag. 1-25

Cabero Almenara, Julio:
La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano. En: Revista Complutense de Educación. 2020. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 1-12. http://dx.doi.org/10.5209/rced.61722

Cabero Almenara, Julio, Martínez-Pérez, Sandra:
La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano. En: Revista Complutense de Educación. 2020. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 1-12. https://doi.org/10.5209/rced.61722

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu». Traducción y adaptación del cuestionario «DigCompEdu Check-In». En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2020. Vol. 9. Núm. 1. Pag. 213-234. https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i1.12462

Cabero Almenara, Julio:
Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu» y cuestionario «DigCompEdu Check-In». En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2020. Vol. 9. Núm. 1. Pag. 213-234

Cabero Almenara, Julio:
Escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales. En: Convergencia: Revista de Ciencias Sociales. 2020. Vol. 27. Pag. 1-29. https://doi.org/10.29101/crcs.v27i83.11834

Cabero Almenara, Julio:
Escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales. En: Convergencia: Revista de Ciencias Sociales. 2020. Vol. 27. Pag. 1-29. https://doi.org/10.29101/crcs.v27i83.11834

Cabero Almenara, Julio:
Realidad Aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado: percepción de los alumnos. En: Alteridad: Revista de Educación. 2020. Vol. 15. Núm. 1. Pag. 12-24. https://doi.org/10.17163/alt.v15n1.2020.01

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Uso del vídeo en el microelearning. 2019. Vol. 315. Núm. 316. Pag. 34-38

Cabero Almenara, Julio:
Uso del vídeo en el microlearning. En: Comunicación y Pedagogía. 2019. Núm. 315-316

Cabero Almenara, Julio, Torres Barzabal, Luisa María, Hermosilla Rodríguez, Jose Manuel:
Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital. En: Education in the Knowledge Society. 2019. Vol. 20. Pag. 1-22. https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a22

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Evaluación de software de producción de objetos en Realidad Aumentada con fines educativos. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2019. Vol. 60. Núm. 60. Pag. 1-23. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red/60/0

Cabero Almenara, Julio:
Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización. En: Apertura. 2019. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 138-153

Cabero Almenara, Julio, Martinez Gimeno, Almudena:
Las tecnologías de la Información y Comunicación y la formación inicial de los docentes. Modelos y competencias digitales. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2019. Vol. 23. Núm. 3. Pag. 247-268. 10.30827/profesorado.v23i3.9421

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo, Fernández Martínez, María del Mar:
Educational Uses of Augmented Reality (AR): Experiences in Educational Science. En: Sustainability. 2019. Vol. 11. Pag. 1-18. doi:10.3390/su11184990

Cabero Almenara, Julio:
Online undergraduate students¿ perceptions of the impact of Web 2.0 on higher education. En: Cultura y Educación. 2019. Vol. 31. Núm. 3. Pag. 481-508. Doi: 10.1080/11356405.2019.1630953

Cabero Almenara, Julio:
La adicción a las redes sociales: Validación de un instrumento en el contexto mexicano. En: Salud y Drogas. 2019. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 149-159

Cabero Almenara, Julio:
The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Dierent Experiments. En: Applied Sciences. 2019. Vol. 9. Núm. 14. Pag. 1-16. doi:10.3390/app9142907

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo:
La realidad aumentada en la enseñanza universitaria. En: REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2019. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 105-118

Ladrón de Guevara, Laura, Cabero Almenara, Julio, Almagro Torres, Bartolomé Jesús:
El conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar del profesorado universitario de Educación Física. En: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2019. Núm. 36. Pag. 362-369

Cabero Almenara, Julio:
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2019. Vol. 22. Núm. 2. Pag. 35-55. http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.2.22847

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2019. Vol. 22. Núm. 2. Pag. 25-33. http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.2.24248

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Adoption of augmented reality technology by university students. En: Heliyon. 2019. Vol. 5 (5). Núm. e01597. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e01597

Cabero Almenara, Julio:
TIC para la inclusión: una mirada desde Latinoamérica. En: Aula Abierta. 2019. Vol. 48. Núm. 2. Pag. 136-146. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.139-146

Cabero Almenara, Julio:
Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno. En: Apertura. 2019. Vol. 11. Núm. 119

Cabero Almenara, Julio:
Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2019. Vol. 8. Núm. 1. Pag. 25-33. DOI: 10.7821/naer.2019.1.327

Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy:
Knowledge and Degree of Training of Primary Education Teachers in Relation to ICT Taught to Students With Disabilities. En: British Journal of Educational Technology. 2019. Vol. 50. Núm. 4. Pag. 1961-1978. https://doi.org/10.1111/bjet.12675

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Uso educativo de la RA: experiencias en España y México. En: Enseñanza & Teaching. 2018. Vol. 36. Núm. 2. Pag. 7-29. https://doi.org/10.14201/et2018362729

Cabero Almenara, Julio, Pérez Díez de los Rios, José Luis:
Validación del modelo TAM de adopción de la Realidad Aumentada mediante ecuaciones estructurales. En: Estudios Sobre Educación. 2018. Vol. 34. Pag. 129-153. Doi: 10.15581/004.34.129-153

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Puentes Puente, Ángel, Cruz Pichardo, Ivanovnna:
Realidad Aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la Medicina. En: Revista Cubana de Educación Medica Superior. 2018. Vol. 32. Núm. 4

Cabero Almenara, Julio, Pérez Díez de los Rios, José Luis, Carmen Llorente Cejudo:
Modelo de ecuaciones estructurales y validación del modelo de formación TPACK: estudio empírico. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2018. Vol. 22. Núm. 4. Pag. 353-376. 10.30827/profesorado.v22i4.8420

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther:
Aceptación del Modelo Tecnológico en la enseñanza superior. En: Revista de Investigación Educativa. 2018. Vol. 36. Núm. 2. Pag. 435-453. 10.6018/rie.36.2.292951

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por estudiantes universitarios grado de aceptación de esta tecnología y motivación para su uso. En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2018. Vol. 23. Núm. 79. Pag. 1261-1283

Cabero Almenara, Julio:
Teacher education in ict: contributions from different training models. 2018. Vol. 2. Núm. 2. Pag. 61-76. https://doi.org/10.32541/recie.2018.v2i2.pp61-76

Cabero Almenara, Julio:
Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior. En: Campus Virtuales. 2018. Vol. 7. Núm. 2. Pag. 69-80

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por los estudiantes. Los estudiantes como prosumidores de información. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2018. Vol. 11. Pag. 15-46

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Motivación y realidad aumentada: alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. En: Aula Abierta. 2018. Vol. 47. Núm. 3. Pag. 337-346. DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.337-346

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas en estudios universitarios. En: Aula Abierta. 2018. Vol. 47. Núm. 3. Pag. 327-336. DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.327-336

Fernandez Batanero, Jose Maria, Tadeu, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
ICT and Disabilities. Construction of a Diagnostic Instrument in Spain. En: Journal of Social Studies Education Research (JSSER). 2018. Vol. 9. Núm. 3. Pag. 332-350

Cabero Almenara, Julio:
Uso de las redes sociales virtuales por los estudiantes de la UAT. En: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació. 2018. Núm. 1. Pag. 32-42. DOI: https://doi.org/10.17345/ute.2018.1

Cabero Almenara, Julio:
Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento en la formación del Ingeniero Eléctrico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2018. Vol. 10. Pag. 108-125

Cabero Almenara, Julio, Fernández Robles, Bárbara:
Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2018. Vol. 21. Núm. 2. Pag. 119-138

Cabero Almenara, Julio:
Percepciones de profesores y estudiantes de la formación virtual y de las herramientas en ellas utilizadas. En: Revista Diálogo Educacional. 2018. Vol. 18. Núm. 56. Pag. 149-163. http://dx.doi.org/10.7213/1981-416X.18.056.DS07

Cabero Almenara, Julio, Pérez Diez de los Ríos, José Luis:
Validación del modelo TAM de adopción de la Realidad Aumentada mediante ecuaciones estructurales. En: Estudios Sobre Educación. 2018. Vol. 34. Pag. 129-153

Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
La "Aceptación de la Tecnología de la Formación Virtual" y su relación con la capacitación docente en docencia virtual. En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2018. Vol. 7. Núm. 1. Pag. 225-242. https://doi.org/10.21071/edmetic.v7i1.10028

Cabero Almenara, Julio, Vázquez Cano, Esteban, Lopez Meneses, Eloy:
Uso de la Realidad Aumentada como Recurso Didáctico en la Enseñanza Universitaria. En: Formación Universitaria. 2018. Vol. 11. Núm. 1. Pag. 25-34. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062018000100004.

Cabero Almenara, Julio, Piñero Virué, Rocío, Reyes Rebollo, Miguel Maria:
Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora. En: Perfiles Educativos. 2018. Vol. XI. Núm. 159. Pag. 144-159

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2018. Vol. 21. Núm. 1. Pag. 57-74. doi: http://dx.doi.org/10.5944/ ried.21.1.18719

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther:
Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC. En: Revista Española de Pedagogía. 2017. Vol. 75. Núm. 266. Pag. 7-22

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Comunidades Virtuales De Aprendizaje. El Caso De RAFODIUM. En: Perspectiva Educacional. 2017. Vol. 56. Núm. 2. Pag. 117-138

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
La educación formal de los formadores de la era digital-los educadores del siglo XXI. En: Notandum. 2017. Vol. 44. Núm. 5. http://dx.doi.org/10.4025/notandum.44.4

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Percepciones de los alumnos hacia internet tras la participación en una experiencia formativa a través de entornos personales de aprendizaje. En: Revista Observatório. 2017. Vol. 3. Núm. 4. Pag. 116-140. 10.20873/uft.2447

Cabero Almenara, Julio:
Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK. En: Digital Education Review. 2017. Vol. 32. Núm. diciembre. Pag. 73-84

Cabero Almenara, Julio:
Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados: un estudio exploratorio. 2017. Vol. 55. http://dx.doi.org/10.6018/red/55/5

Cabero Almenara, Julio:
La formación en la era digital: ambientes enriquecidos por la tecnología. En: Gestión de la Innovación en Educación Superior. 2017. Vol. 2. Núm. 2. Pag. 41-64

Cabero Almenara, Julio:
La utilización de la redes sociales para la enseñanza de las matemáticas. En: Espacios. 2017. Vol. 38. Núm. 55. Pag. 31-46

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Morales Lozano, Juan A.:
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2017. Vol. 21. Núm. 1. Pag. 261-279. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.1.1

Cabero Almenara, Julio:
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project. En: Education in the Knowledge Society. 2017. Vol. 18. Núm. 2. Pag. 19-32. https://doi.org/10.14201/eks20171821932

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Realidad Aumentada aplicada a la Enseñanza de la medicina. En: Educación Médica. 2017. Vol. 18. Núm. 3. Pag. 203-208. http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2016.06.015.

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Los MOOC: encontrando su camino. En: @tic: Revista d'Innovacio Educativa. 2017. Vol. 18. Pag. 24-30

Cabero Almenara, Julio, Fernández Robles, Barbara, Marín Díaz, Verónica:
Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2017. Vol. 20. Núm. 3. Pag. 167-185. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.20.2.17245

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Comunidades virtuales de aprendizaje El caso del Proyecto de Realidad Aumentada: RAFODIUN. En: Perspectiva Educacional. 2017. Vol. 56. Núm. 2. Pag. 117-138. 10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther:
Aportaciones desde la investigación para la utilización de los MOOC. En: Revista Española de Pedagogía. 2017. Vol. 75. Núm. 266. Pag. 7-27. 10.22550/Rep75-1-2017-01

Cabero Almenara, Julio, Aguaded Gomez, Jose Ignacio:
Editorial: de Pixel-Bit al Bit-Pixel. la Revolucion D Ela Generacion D Elas Pantallas. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2017. Vol. 2017. Núm. 50. Pag. 5-18. https://doi.org/10.12795/pixelbit

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
Evaluación por y desde los usuarios: objetos de aprendizaje con Realidad aumentada. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2017. Núm. 53. Pag. 1-17. http://dx.doi.org/10.6018/red/53/4

Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Cabero Almenara, Julio, Estrada Vidal, Ligia Isabel:
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital del estudiante universitario. En: Espacios. 2017. Vol. 38. Núm. 10. Pag. 1-26

Cabero Almenara, Julio, Sampedro Requena, Begoña Esther, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Valoraciones de la ¿Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual¿ por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual. En: Edutec. 2016. Núm. 56. Pag. 31-47. 10.21556/edutec.2016.56.745

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther:
Meta-analysis of research in e-learning published in Spanish journals. En: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2016. Vol. 13. Núm. 25. Pag. 1-17. 10.1186/s41239-016-0023-0

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
El diseño de una investigación: el proyecto RAFODIUN. En: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2016. Núm. 1. Pag. 12-25. http://dx.doi.org/10.6018/riite/2016/277651

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo:
Technology acceptance model & realidad aumentada: estudio en desarrollo. En: Revista Lasallista de Investigación. 2016. Vol. 13. Núm. 2. Pag. 18-26. 10.22507/rli.v13n2a2

Cabero Almenara, Julio, Costa, Jesús:
La utilización de los simuladores para la formación de los alumnos. En: Prisma Social. 2016. Vol. 17. Pag. 343-372

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Evaluación de objetos de aprendizaje en realidad aumentada: estudio piloto en el grado de Medicina. 2016. Vol. 34. Núm. 2. Pag. 149-167. DOI: https://doi.org/10.14201/et2016342149167

Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Cabero Almenara, Julio:
Estudio de caso sobre la autopercepción de la competencia digital del estudiante universitario de las titulaciones de grado de educación infantil y primaria. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2016. Vol. 20. Núm. 2. Pag. 180-199

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Moreno Fernández, Ana María:
La utilización de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina. En: Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation. 2016. Vol. 2. Núm. 2. Pag. 77-83. http://dx.doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i2.1955

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo, Yanes Cabrera, Cristina Maria:
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2016. Núm. 51. http://dx.doi.org/10.6018/red/51/1

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Ecosistema de aprendizaje con <>: posibilidades educativas. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2016. Núm. 5. Pag. 141-154

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Los Alumnos del Grado de Magisterio: TIC y Discapacidad. En: Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol. 18. Núm. 3. Pag. 106-120

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Ecosistema de aprendizaje de ¿realidad aumentada¿: posibilidades educativas. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2016. Vol. 5. Pag. 141-154

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
ICT teacher training: a view of the TPACK model / Formación del profesorado en TIC: una visión del modelo TPACK,. En: Cultura y Educación. 2016. Vol. 28. Núm. 3. Pag. 633-663. http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2016.1203526

Cabero Almenara, Julio:
¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa?. En: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2016. Núm. 0. http://dx.doi.org/10.6018/riite/2016/256741

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther:
Meta-analysis of research in e-learning Spanish journal published. En: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2016. Vol. 13:25. 10.1186/s41239-016-0023-0

Gallego Pérez, Óscar Manuel, Cabero Almenara, Julio, Sampedro Requena, Begoña Esther, Gallego, Oscar:
Valoraciones de la aceptación de la tecnología de formación virtual por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual. En: Edutec. 2016. Vol. 46

Cabero Almenara, Julio:
Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2016. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 167-191. http://dx.doi.org/10.5944/ried.19.2.15800

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La producción de objetos de aprendizaje en ¿Realidad Aumentada¿: la experiencia del SAV de la Universidad de Sevilla. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2016. Vol. 6. Pag. 110-123

Cabero Almenara, Julio:
La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española. En: Edutec. 2016. Vol. 55

Romero Tena, Rosalia, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
E- Learning of Andalusian University's Lecturers. Gender. En: The turkish online journal of educational technology. 2016. Vol. 15. Núm. 2. Pag. 25-37

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, Cordoba Perez, Margarita:
Conocimiento de las TIC Aplicadas a Personas con Discapacidades. Construcción de un Instrumento de Diagnóstico. En: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación. 2016. Vol. 8. Núm. 17. Pag. 157-176. 10.11144/Javeriana.m8-17.ctap

Cabero Almenara, Julio:
La educación a distancia como estrategia de inclusión social y educativa. En: Revista Mexicana de bachillerato a distancia. 2016. Núm. 15

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Posibilidades educativas de la Realidad Aumentada. En: New Approaches in Educational Research. 2016. Vol. 5. Núm. 1. Pag. 46-52

Cabero Almenara, Julio:
Estudio de caso sobre la autopercepción de la competencia digital del estudiante univesitario de las Titulaciones de Grado de Educación Infantil y Primaria. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2016. Vol. 20. Núm. 2. Pag. 180-199

Cabero Almenara, Julio, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
Production and evaluation of a Personal Learning Environment for faculty training: analysis of an experience. En: Cultura y Educación. 2016. Vol. 26. Núm. 4. Pag. 1-18. dx.doi.org/10.5539/ass.v12n3p207

Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Lopez Meneses, Eloy:
Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario. En: Revista Complutense de Educación. 2015. Vol. 26. Núm. Especial: TIC en Educación. Pag. 51-76. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.43815

Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales aplicadas a la formación. En: Revista Complutense de Educación. 2015. Vol. 26. Pag. 253-272. dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.47078

Cabero Almenara, Julio:
Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2015. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 7-28

Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther, Cabero Almenara, Julio:
¿Podemos emplear las webquest en el aula de grado educación infantil?. En: Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2015. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 85-95

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
La producción de materiales TIC como desarrollo de las competencias del estudiante universitario. En: Aula de Encuentro. 2015. Vol. 2. Núm. 17. Pag. 5-32

Cabero Almenara, Julio, Ramirez Leon, Yasunari:
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje. En: Revista Lasallista de Investigación. 2015. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 186-193

Cabero Almenara, Julio:
Inclusión digital - inclusión educativa. En: Sinergia. 2015. Núm. 2. Pag. 15-18

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Innovando en el aula universitaria a través de Dipro 2.0. En: Revista de Investigaciones en Educación Sophia. 2015. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 155-168

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Valoración Educativa a través de Expertos. En: Areté. Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela. 2015. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 7-19

Cabero Almenara, Julio:
Aportes de la televisión universitaria a las industrias culturales y creativas en Iberoamérica. En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2015. Vol. 4. Núm. 4. Pag. 7-28

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
La utilización de las TIC para la evaluación de las competencias de los estudiantes: La producción de TIC por estudiantes. En: Aula de Encuentro. 2015. Vol. 17. Núm. 2. Pag. 5-32

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria, Orta Neto, Isabel:
Dificultades de Lectura y Escritura en Alumnos con Nacimiento Prematuro. Construcción de un Instrumento de Diagnóstico. En: REVALUE: Revista de Evaluación Educativa. 2015. Vol. 4. Núm. 1

Cabero Almenara, Julio:
Dificultades de lectura y escritura en alumnos con nacimiento prematuro. Construcción de un instrumento de diagnóstico. En: REVALUE: Revista de Evaluación Educativa. 2015. Vol. 4. Núm. 1

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús:
De la presentación al polimedia. Una experiencia en ciencias de la educación. En: Revista Educação, Cultura e Sociedade. 2015. Vol. 5. Núm. 2. Pag. 28-40

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio:
Valoraciones universitarias de las herramientas 2.0. En: Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2015. Vol. 9. Núm. 1. Pag. 15-26

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC. En: @tic: Revista d'Innovacio Educativa. 2015. Núm. 14. Pag. 15-22

Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales aplicadas a la formación. En: Revista Complutense de Educación. 2015. Vol. 26. Pag. 253-272

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Una Mirada Sobre las TIC y la Educación Inclusiva. En: Comunicación y Pedagogía. 2015. Pag. 38-42

Cabero Almenara, Julio:
Innovando en educación: la utilización de nuevos escenarios tecnológicos. En: Organización y Gestión Educativa. 2015. Núm. 2. Pag. 14-18

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Romero Tena, Rosalia:
Aprendizaje a través de un entorno personal de aprendizaje (PLE). 2015. Vol. 67. Núm. 2. Pag. 63-83. 10.13042/Bordon.2015.67205

Cabero Almenara, Julio, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
Producción y evaluación de un Entorno Personal de Aprendizaje para la formación universitaria: análisis de una experiencia. En: Cultura y Educación. 2014. Vol. 26. Núm. 4. Pag. 644-659

Cabero Almenara, Julio, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
Production and evaluation of a Personal Learning Environment for faculty training: analysis of an experience. En: Cultura y Educación. 2014. Vol. 26. Núm. 4. Pag. 631-643

Cabero Almenara, Julio, Vázquez Martínez, Ana Isabel:
Production and evaluation of a Personal Learning Environment for faculty training: analysis of an experience / Producción y evaluación de un Entorno Personal de Aprendizaje para la formación universitaria: análisis de una experiencia. En: Cultura y Educación. 2014. Vol. 26. Núm. 4. Pag. 631-659. http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2014.985944

Cabero Almenara, Julio:
Los MOOCs: de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior. En: Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación. 2014. Núm. 9. Pag. 27-40

Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Cabero Almenara, Julio:
Avances y Retos en la Promoción de la Innovación Didáctica con las Tecnologías Emergentes e Interactivas. En: Educar. 2014. Vol. 2014. Núm. Especial 30 aniversario. Pag. 67-83. http://dx.doi.org/10.5565/rev/educar.69

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0. En: REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2014. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 375-399

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, Mª Carmen, Rodríguez Gallego, M. R.:
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2014. Vol. 79 (28.1). Pag. 83-93

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, Mª Carmen, Rodríguez Gallego, Margarita R.:
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2014. Vol. 79. Núm. 28.1. Pag. 83-93

Cabero Almenara, Julio, Infante Moro, Alfonso:
Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación. En: Edutec. 2014. Núm. 48. Pag. 1-16

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María C., Vazquez Martinez, Ana Isabel:
Las Tipologías de Mooc: su Diseño e Implicaciones Educativas. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2014. Vol. 18. Núm. 1. Pag. 13-26

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Vázquez, Ana Isabel:
Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas. 2014. Vol. 18. Núm. 1. Pag. 13-26

Cabero Almenara, Julio:
. Nuevas miradas sobre las TIC aplicadas en la educación. En: Andalucía Educativa. 2014. Vol. 81

Cabero Almenara, Julio:
Formación del profesorado universitario en tic. aplicación del método delphi para la selección de los contenidos formativos. En: Educación XXI. 2014. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 111-132

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). 2013. Vol. 7. Núm. 2. Pag. 11-22

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos. En: Etic@net: Revista Científica Electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento. 2013. Vol. II. Núm. 13. Pag. 141-168

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos. En: Etic@net: Revista Científica Electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento. 2013. Núm. 13. Pag. 141-168

Cabero Almenara, Julio:
Usos del e-learning en la Universidad Metropolitana: estado de la situación y análisis de buenas prácticas. 2013. Vol. 13. Núm. 2. Pag. 39-64

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Alducin Ochoa, Juan Manuel, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
El opencourseware en las Universidades Andaluzas. En: Revista de Investigación en Educación. 2013. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 33-49

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Analítica web de una comunidad virtual: comunidad virtual DIPRO2.0. En: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2013. Vol. 12. Núm. 1. Pag. 35-50

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Valoración del entorno formativo universitario Dipro 2.0. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2013. Vol. 17. Núm. 2. Pag. 369-383

Cabero Almenara, Julio:
El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje. En: Teoría de la Educación. 2013. Vol. 14. Núm. 2. Pag. 133-156

Román Graván, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Analítica web de la comunidad virtual DIPRO2.0. En: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2013. Vol. 12. Núm. 1. Pag. 35-50

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Alducin Ochoa, Juan Manuel:
Doctora en Pedagogía. En: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2013. Vol. 12. Núm. 1. Pag. 11-21

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Blended Learning: Attitudes, Satisfaction, Academic Performance and online Communication in Processes of University Training. 2013. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 28-40

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta. En: Bordón. 2013. Vol. 65. Núm. 2. Pag. 25-38

Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy, Jaén Martínez, Alicia:
Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias. Instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En: Enseñanza & Teaching. 2013. Vol. 31. Pag. 43-70

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Blended learning: attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of University Training. En: The New Educational Review. 2013. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 28-39

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Morales, Juan Antonio:
Contributions to e-Learning from a Best Practices Study at Andalusian Universities. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2013. Vol. 10. Núm. 1. Pag. 226-239

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Morales Lozano, Juan Antonio:
Aportaciones al e-learning desde un estudio de buenas prácticas en las universidades andaluzas. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2013. Vol. 10. Núm. 1. Pag. 45-60

Vazquez Martinez, Ana Isabel, Alducin Ochoa, Juan Manuel, Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior. En: Aula Abierta. 2012. Vol. 40. Núm. 2. Pag. 25-38

Cabero Almenara, Julio:
Usos del e-learning en la Universidad Metropolitana: estado de la situación y análisis de buenas prácticas. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2012. Vol. 13. Núm. 2. Pag. 33-64

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Carmen Llorente Cejudo:
La competenza digitale. Premessa per scrivere oggi. En: Quaderni di Didattica della Scrittura. 2012. Vol. 18. Pag. 82-90

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Romero Tena, Rosalia:
La formación en TIC, enfocada en la enseñanza y el aprendizaje. En: Global. 2012. Núm. 48. Pag. 48-55

Romero Tena, Rosalia, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
El método delphi y la formación del profesorado en TIC. En: Global. 2012. Vol. 9. Núm. 44. Pag. 81-93

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario: la propuesta del proyecto DIPRO 2.0. En: Educar. 2012. Núm. 48. Pag. 347-364

Marín Díaz, Verónica, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
Redes sociales universitarias. el caso de la red Dipro 2.0. En: Bordón. 2012. Vol. 64. Núm. 4. Pag. 49-60

Cabero Almenara, Julio:
ICT training of university teachers in a Personal Learning Environment. Project DIPRO 2.0. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2012. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 2-6

Marín Díaz, Verónica, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
DIPRO 2.0. Una red social al servicio del profesor universitario. En: Comunicación y Pedagogía. 2012. Núm. 261-262. Pag. 47-50

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La formación TIC, enfocada en la enseñanza y el aprendizaje. En: Global. 2012. Vol. 48. Pag. 48-55

Marín Díaz, Verónica, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
La alfabetización digital del docente universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior. En: Edutec. 2012. Vol. Marzo. Núm. 39. Pag. 1-10

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, Mª del Carmen, Vazquez Martínez, Ana Isabel:
El método Delphi y la formación del profesorado en TIC. En: Global. 2012. Vol. 9. Núm. 44. Pag. 81-93

Vazquez Martinez, Ana Isabel, Alducin Ochoa, Juan Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Diferencias en la percepción del trabajo en plataforma educativa en función del género. En: Edutec. 2012. Vol. 41. Núm. 41. Pag. 1-17

Romero Tena, Rosalia, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
El método Delphi y la formación del profesorado en TIC. En: Global. 2012. Vol. 9. Núm. 44. Pag. 81-89

Cabero Almenara, Julio:
La capacitación en TIC del profesorado universitario en un Entorno Personal de Aprendizaje. El proyecto DIPRO 2.0. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2012. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 1-7

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
ICT training of university teachers in a Personal Learning Environment. Project DIPRO 2.0. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2012. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 2-6

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
Formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje. En: Apertura. 2012. Vol. 4. Núm. 1

Barroso Osuna, Julio, Cabero Almenara, Julio:
Formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje. En: Apertura. 2012. Vol. 4. Núm. 1

Cabero Almenara, Julio:
La producción audiovisual en el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla (SAV). En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2012. Núm. 1. Pag. 118-136

Cabero Almenara, Julio:
La alfabetización y formación en medios de comunicación en la formación inicial del profesorado. En: Educación XXI. 2011. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 89-115

Cabero Almenara, Julio:
Percepciones del profesorado universitario hacia las acciones formativas apoyadas en la red. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2011. Vol. 15. Núm. 1. Pag. 211-221

Cabero Almenara, Julio, Infante Moro, Alfonso:
Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia. En: Edutec. 2011. Núm. 38. Pag. 1-10

Cabero Almenara, Julio:
La evaluación en acciones educativas a distancia: el caso de la Universidad Metropolitana. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2011. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 39-62

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Review/Reseña de Libro: Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado. En: Educación Hoy. 2011. Núm. 182. Pag. 19-42

Carmen Llorente Cejudo, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Percepciones del Profesorado Universitario Hacia las Acciones Formativas Apoyadas en la Red. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2011. Vol. 15. Núm. 1. Pag. 211-212

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Campus Virtuales Comparticos (Cvc): Análisis de una Experiencia. En: Educación XXI. 2011. Vol. 2. Núm. 14. Pag. 112-132

Cabero Almenara, Julio:
¿Diseño y Validación de un Cuestionario Dirigido a Describir la Evaluación en Procesos de Educación a Distancia¿,. En: Edutec. 2011. Pag. 1-28

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Estudio Sobre Campus Andaluz Virtual (Cav). Visiones desde los Profesores Participantes. En: Educatio Siglo XXI. 2011. Pag. 303-322

Cabero Almenara, Julio:
La Alfabetización y Formación en Medios de Comunicación en la Formación Inicial del Profesorado. En: XXI. Revista de Educación. 2011. Pag. 89-115

Cabero Almenara, Julio, Marín, Verónica, Vazquez Martinez, Ana Isabel:
La Mujer y la Investigación en Tecnología Educativa. Análisis de su Presencia en la Autoría de Artículos Científicos. En: Teoría de la Educación. 2011. Pag. 122-148

Cabero Almenara, Julio, Marín, Verónica:
¿Campus Virtuales Compartidos (Cvc): Análisis de una Experiencia",. En: Educación XXI. 2011. Pag. 111-132

Cabero Almenara, Julio, Cabero Almenara, Julio:
La Mujer y la Investigación en Tecnología Educativa: Análisis de su Presencia en la Autoría de Artículos Científicos. En: Teoría de la Educación. 2011. Vol. 2. Núm. 12. Pag. 122-148

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La experiencia formativa de los alumnos en el Campus Andaluz Virtual (CAV). En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2010. Vol. 7. Núm. 2. Pag. 1-14

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio:
Tratado de Bolonha: a opinião de alunos de Sevilha por meio de técnica de grupo focal. En: Revista de Educação. 2010. Vol. 16. Núm. 16. Pag. 9-21

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Puentes, Ángel:
La Satisfacción de los Estudiantes en Red en la Formación Semipresencial. En: Comunicar. 2010. Vol. XVIII. Núm. 35. Pag. 149-157

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Análisis de Buenas Prácticas del e-Learning en las Universidades Andaluzas. En: Teoría de la Educación. 2010. Vol. 11. Núm. 1. Pag. 283-309

Cabero Almenara, Julio, Marín, Verónica:
Del Conocimiento del Estudiante Universitario Sobre las Herramientas 2.0. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2010. Vol. 10. Núm. 2. Pag. 51-74

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
El Conocimiento del Estudiante Universitario Sobre las Herramientas 2.0. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2010. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 51-74

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Comunidades Virtuales para el Aprendizaje. En: Edutec. 2010. Pag. 1-10

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Students¿ Learning Experience on the Virtual Andalusian Campus. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2010. Pag. 1-14

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
¿Valoraciones de los Alumnos Sobre el e-­‐Learning en las Universidades Andaluzas¿. En: Edutec. 2010. Pag. 1-22

Ramírez García, Antonia, Cabero Almenara, Julio:
Los Videojuegos en el Aula de Primaria. Propuesta de Trabajo Basado en Competencias Básicas. En: Comunicación y Pedagogía. 2010. Vol. 244. Pag. 13-18

Cabero Almenara, Julio:
Los Retos de la Integración de las TICS en los Procesos Educativos. Límites y Posibilidades. En: Perspectiva Educacional. 2010. Pag. 32-61

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Fernandez Batanero, Jose Maria, Romero Tena, Rosalia, et. al.:
Análisis de Centros de Recursos de Producción de las TIC de las Universidades Españolas. En: Revista de Educación. 2010. Núm. 351. Pag. 237-257

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Carmen Llorente Cejudo:
El Diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la Formación de Profesores en TIC. En: Digital Education Review. 2010. Pag. 26-37

Carmen Llorente Cejudo, Ballesteros Regaña, Cristobal, Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio:
Usos del Elearning en las Universidades Andaluzas. Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2010. Núm. 37. Pag. 7-18

Marín Díaz, Verónica, Ramírez García, Antonia, Cabero Almenara, Julio:
La Red Como Instrumento de Formación del Profesorado. Algunas Ideas para su Acción. En: Innovación Educativa. 2010. Núm. 20. Pag. 131-141

Cabero Almenara, Julio:
La Red Como Instrumento de Formación del Profesorado. Algunas Ideas para su Acción. En: Innovación Educativa. 2010. Vol. 20. Pag. 131-141

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Carmen Llorente Cejudo:
¿Hacia el Diseño de un Instrumento de Diagnóstico de ¿Competencias Tecnológicas del Profesorado¿ Universitario¿. En: Revista Iberoamericana de Educación. 2010. Pag. 1-12

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La Experiencia Formativa de los Alumnos en el Campus Andaluz Virtual (Cav). En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2010. Pag. 1-14

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Percepciones del e-Learning desde la Perspectiva de los Responsables Técnicos de Universidad. En: Teoría de la Educación. 2010. Pag. 363-395

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Herramientas de Comunicación en el Aprendizaje Virtual. En: Educacion Hoy. 2010. Pag. 19-41

Cabero Almenara, Julio, Marín, Verónica:
¿del Conocimiento del Estudiante Universitario Sobre las Herramientas 2.0¿. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2010. Pag. 51-74

Cabero Almenara, Julio, Cataldi, Zulma:
La Promoción de Competencias en el Trabajo Grupal con Base en Tecnologías Informáticas y su Implicancias Didácticas. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2010. Pag. 209-224

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Ramirez, A.:
Los Videojuegos en el Aula de Primaria. Propuesta de Trabajo Basada en Competencias Básicas. En: Comunicación y Pedagogía. 2010. Núm. 244. Pag. 13-18

Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Campus Virtuales Compartidos (Cvc): Análisis de una Experiencia. En: XXI. Revista de Educación. 2010

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica, Carmen Llorente Cejudo:
Por una Pedagogía de los Medios. En: XXI. Revista de Educación. 2010. Pag. 241-260

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Morales Lozano, Juan Antonio:
Análisis de "Buenas Prácticas", Aportaciones para el e-Learning en la Educación Superior". En: Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2010. Pag. 9-36

Carmen Llorente Cejudo, Leal Ríos, Fernando, Andrés Lucero,Froylan, Cabero Almenara, Julio:
La Alfabetización Digital de los Alumnos Universitarios Mexicanos: una Investigación en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. En: Enseñanza & Teaching. 2009. Vol. 27. Núm. 1. Pag. 41-59

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
La Investigación Sobre el Elearning. Aportaciones para su Incorporación a la Formación Universitaria. En: Educare. 2009. Vol. 13. Núm. 1. Pag. 10-35

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Inclusión Educativa: Inclusión Digital. En: Revista de educación especial. 2009. Vol. 2. Núm. 1. Pag. 61-77

Cabero Almenara, Julio, López Meneses,Eloy:
Construcción de un Instrumento para la Evaluación de las Estrategias de Enseñanza de Cursos Telemáticos de Formación Universitaria. En: Edutec. 2009. Pag. 1-26

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Roman Gravan, Pedro:
La Investigación Sobre el e-Learning: Aportaciones para su Incorporación a la Formación Universitaria. En: Educare. 2009. Pag. 10-35

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Romero Tena, Rosalia, Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, et. al.:
La Aplicación de la Técnica Delphi, para la Construcción de un Instrumento de Análisis Categorial de Investigaciones e-Learning. En: Edutec. 2009. Vol. marzo. Núm. 28. Pag. 1-35

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Actitudes, Satisfacción, Rendimiento Académico y Comunicación Online en Procesos de Formación Universitaria en Blended Learning. En: Teoría de la Educación. 2009. Pag. 172-189

Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Lopez Meneses, Eloy:
Experiencias Universitarias Innovadoras con Blogs para la Mejora de la Praxis Educativa en el Contexto Europeo. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2009. Vol. 6. Núm. 2. Pag. 1-14

Cabero Almenara, Julio, Cordoba Perez, Margarita:
Las TICS para la Inclusión Educativa. En: Anais EDUTEC. 2009

Cabero Almenara, Julio, López Meneses,Eloy, Carmen Llorente Cejudo:
La Evolución Tecno-Social del Profesor Universitario con Tecnologías Web 2.0. En: Anais EDUTEC. 2009

Cabero Almenara, Julio, López Menese, Eloy:
Descripción de un Instrumento Didáctico para el Análisis de Modelos y Estrategias de Enseñazna de Cursos Universitarios en Red,. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2009. Pag. 31-47

Cordoba Perez, Margarita, Cabero Almenara, Julio:
De la e-Exclusión a la e-Inclusión. En: Anais EDUTEC. 2009

Marín Díaz, Verónica, González López, Ignacio, Cabero Almenara, Julio:
Posibilidades Didácticas del Cine en la Etapa de Primaria. la Edad de Hielo Entra en las Aulas. En: Edutec. 2009. Vol. 30

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Servicios Universitarios de Producción de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Construcción y Validación de un Instrumento para su Evaluación y Autoevaluación,. En: Bordón. 2008. Vol. 60. Núm. 2. Pag. 7-24

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen:
La Alfabetización Digital de los Alumnos. Competencias Digitales para Le Siglo XXI. En: Revista Portuguesa de Pedagogía. 2008. Vol. 42. Núm. 2. Pag. 7-28

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Fernandez Batanero, Jose Maria, Romero Tena, Rosalia, et. al.:
Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2008. Vol. MARZO. Núm. 32. Pag. 35-55

Cabero Almenara, Julio:
La Investigación en la Educación a Distancia en los Nuevos Entornos de Comunicación Telemáticos. En: Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades. 2008. Vol. XVIII. Núm. 2. Pag. 13-34

Cabero Almenara, Julio:
La Formación en la Sociedad del Conocimiento. En: Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion. 2008. Núm. 10. Pag. 13-47

Llorente Cejudo, María del Carmen, Cabero Almenara, Julio:
Software Libre y Sus Posibilidades en la Educación. En: Aula Interactiva. 2008. Núm. 4. Pag. 12-14

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio:
Del Elearning al Blended Learning: Nuevas Acciones Educativas. En: Quaderns Digitals. 2008. Vol. 51

Carmen Llorente Cejudo, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Edutec. Plataforma de Desarrollo de la Tecnología Educativa en Latinoamérica: un Estudio a Través de las Aportaciones a Sus Congresos. En: Edutec. 2008. Núm. 25

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
¿Qué Podemos Aprender de las Experiencias de e-Learning?. En: Dpm. 2008. Pag. 6-18

Cabero Almenara, Julio:
Tecnologías de la Información y la Comunicación: Más de lo Mismo o Más y Diferente en Educación. En: Tavira: Ciencias de la Educación. 2008. Núm. 24. Pag. 125-141

Cabero Almenara, Julio, Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Tirado, Ramon:
Los Centros TIC en Andalucía, España: un Modelo de Implicación del Profesorado en la Investigación Curricular de la Tecnología. En: Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades. 2008. Pag. 171-199

Cabero Almenara, Julio, Navas, E.:
Objetos de Aprendizaje en la Universidad Metropolitana,. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2008. Pag. 121-136

Cabero Almenara, Julio:
TICS para la Igualdad: la Brecha Digital en la Discapacidad. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2008. Pag. 15-43

Cabero Almenara, Julio, Cataldi, Zulma:
Las Competencias Profesionales en Ambientes Informáticos para Trabajo Colaborativo y Resolución de Problemas. En: Teoría de la Educación. 2007. Vol. 8. Núm. 1. Pag. 135-161

Cabero Almenara, Julio:
La Televisión Educativa: Aspectos a Contempalr para su Integración Curricular. En: Anales de la Universidad Metropolitana. 2007. Vol. 7. Núm. 1. Pag. 15-38

Cabero Almenara, Julio, Fernandez Batanero, Jose Maria:
Hacia Políticas Tecnológicas de Calidad en la Educación Superior. Evaluación de los Servicios Universitarios de Producción de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. En: Revista Iberoamericana de Educación. 2007. Vol. 44. Núm. 5

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
La Interacción en el Aprendizaje en Red: Uso de Herramientas, Elementos de Análisis y Posibilidades Educativas. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2007. Pag. 97-123

Llorente Cejudo, María del Carmen, Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
La Tecnología Cambió los Escenarios: el Efecto Pigmalión Se Hizo Realidad. En: Comunicar. 2007. Núm. 28. Pag. 177-175

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La Integración Curricular de las TIC. En: Aula Interactiva. 2007. Pag. 12-15

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Propuestas de Colaboración en Educación a Distancia y Tecnologías para el Aprendizaje. En: Edutec. 2007

Cabero Almenara, Julio:
Las Necesidades de las TICS en el Ámbito Educativo: Riesgos y Oportunidades. En: Tecnología y Comunicación Educativas. 2007. Pag. 4-19

Cabero Almenara, Julio:
Comunidades Virtuales para el Aprendizaje. su Utilización en la Enseñaza. En: Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2007. Pag. 5-22

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, Gago Gaztelu,Verónica, Domene Martos, Soledad, Fernandez Batanero, Jose Maria, et. al.:
El Estudio de Casos en la Formación Universitaria. Diseño y Elaboración de Materiales Audiovisuales Didácticos para la Docencia en el Espacio Europoeo de Educación Superior. En: Innovación y Desarrollo de la Calidad de la Enseñanza Universitaria. 2007. Pag. 403-413

Cabero Almenara, Julio:
Uso del Multimedia Interactivo en el Contexto Universitario. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2007. Núm. 30. Pag. 17-30

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro, Llorente Cejudo, María del Carmen:
Y la Tecnología Cambió los Escenarios. o el Efecto Pigmalión Se Hizo Realidad. En: Historia Actual On-Line. 2006. Vol. 1. Núm. 9. Pag. 17-31

Cabero Almenara, Julio, Grassini,, M.elena:
Medios Didácticos para el Desarrollo del Lenguaje en Preescolares de Venezuela. En: Comunicar. 2006. Pag. 183-188

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC y las Inteligencias Múltiples. En: Infobit. Revista para la Difusion y el Uso Educativo de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicación. 2006. Pag. 8-9

Cabero Almenara, Julio, Cataldi, Zulma:
La Evolución de los Aprendizajes en los Grupos de Trabajo Colaborativo Usando Tecnología Informática. En: Comunicación y Pedagogía. 2006. Núm. 209. Pag. 19-27

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas Aportaciones de las TIC: su Relación con las Inteligencias Múltiples. En: Comunicación y Pedagogía. 2006. Núm. 210. Pag. 13-18

Llorente Cejudo, María del Carmen, Cabero Almenara, Julio:
Capacidades Tecnológicas de las TICS Por los Estudiantes. En: Enseñanza & Teaching. 2006. Núm. 24. Pag. 159-175

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Castaño Garrido,Carlos, et. al.:
Formación del Profesorado Universitario en Estrategias Metodológicas para la Incorporación del Aprendizaje en Red en el Espacio Europeo de Educación Superior (Eees). En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2006. Núm. 27. Pag. 11-29

Cabero Almenara, Julio, Cataldi, Zulma:
Los Aportes de la Tecnología Informática al Aprendizaje Grupal Inteeractivo: la Resolución de Problemas a Través de Foro de Discusión y Chat,. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2006. Núm. 27. Pag. 115-130

Cabero Almenara, Julio:
Diseño y Evaluación de un Material Multimedio Educativo de Educación en Valores para la Universidad Metropolitana. En: Cuadernos Unimetanos. 2006. Pag. 9-15

Cabero Almenara, Julio:
Comunidades Virtuales para el Aprendizaje. su Utilización en la Enseñanza. En: Edutec. 2006. Núm. 20. Pag. 1-34

Serrano Hidalgo, Manuel, Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
RSS, informarse sin navegar. Sus aplicaciones al terreno de la formación. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2005. Vol. 25. Pag. 85-92

Cabero Almenara, Julio:
Enfoques de Aprendizaje, Rendimiento Académico y Satisfacción de los Alumnos en Formación en Entornos Virtuales. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2005. Núm. 25. Pag. 93-115

Cabero Almenara, Julio:
Rss, Informarse Sin Navegar. Sus Aplicaciones al Terreno de la Información. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2005. Núm. 25. Pag. 85-92

Cabero Almenara, Julio:
Netlab: Teleobservatorio Universitario de Docencia Virtual. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2005. Núm. 25. Pag. 71-71

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC y las Universidades: Retos, Posibilidades y Preocupaciones. En: Revista de la educación superior. 2005. Vol. 34. Pag. 77-100

Cabero Almenara, Julio:
¿Pero Sigue Existiendo la Televisión en un Universo Global de Comunicación?. En: Comunicar. 2005. Núm. 25. Pag. 57-62

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Las Plataformas Virtuales en el Ámbito de la Teleformaicón. En: Alternativas. 2005

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro, Carmen Llorente Cejudo:
Las Posibilidades del Vídeo Digital para la Formación. En: Labor Docente. 2005. Pag. 58-74

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
Aplicaciones de la Perspectiva Cognitiva en la Enseñanza a Través de Redes Telemáticas,. En: Acción Pedagógica. 2005. Núm. 14. Pag. 6-16

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Formación Dle Profesorado para el Uso de las TICS en el Ámbito de la Educación de Adultos/As. En: Notas. Educación de Personas Adultas. 2005. Núm. 21. Pag. 35-38

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Las TIC y la Educación Ambiental,. En: IE Comunicaciones. 2005. Pag. 9-26

Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal:
Posibilidades de los Multimedia para la Formación Colaborativa del Profesorado. Algunos Principios y Orientaciones Didácticas para su Diseño. En: Agenda Académica. 2004. Vol. 11. Núm. 1. Pag. 31-40

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro:
Papel del Profesor en el Desarrollo de Destrezas para el Trabajo en Grupo: Proyecto Colaborativos, Foros y Uso del Correo. En: Agenda Académica. 2004. Vol. 11. Núm. 1 y 2. Pag. 3-15

Cabero Almenara, Julio:
Cambios Administrativos y Organizativos para la Incorporación de la TICS a la Formación. Medidas a Adoptar. En: Edutec. 2004

Cabero Almenara, Julio:
Formación del Profesorado en Tic. el Gran Caballo de Batalla. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Núm. 195. Pag. 27-31

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC Como Elementos para la Flexibilización de los Espacios Educativos: Retos y Preocupaciones. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Núm. 194. Pag. 13-19

Cabero Almenara, Julio:
La Utilización de las TIC, Nuevos Retos para las Universidades. En: Tecnología en Marcha. 2004. Pag. 33-43

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Romero Tena, Rosalia:
La Red Como Instrumento de Formación. Bases para el Diseño de Materiales Didácticos. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2004. Núm. 22. Pag. 5-23

Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro, Carmen Llorente Cejudo:
Las Herramientas de Comunicación en el "Aprendizaje Mezclado". En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2004. Núm. 23. Pag. 27-41

Cabero Almenara, Julio:
No Todo Es Internet: los Medios Audiovisuales e Informáticos Como Recursos Didácticos. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Núm. 200. Pag. 19-24

Cabero Almenara, Julio:
Educación en Valores y Cine. En: Making of. 2003. Núm. 20. Pag. 16-30

Cabero Almenara, Julio:
Familia y Medios de Comunicación. En: Diálogo Familia Colegio. 2003. Núm. 233. Pag. 9-17

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Romero Tena, Rosalia:
Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza Universitaria. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2003. Núm. 20. Pag. 81-100

Cabero Almenara, Julio:
Replanteando la Tecnología Educativa. En: Comunicar. 2003. Núm. 21. Pag. 23-30

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas:
Familia y Medios de Comunicación. Medios de Comunicación y Familia. En: Monografías Virtuales. 2003. Núm. 1

Cabero Almenara, Julio:
Las Andaduras de Andalucía en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación Aplicadas a la Enseñanza. En: XXI. Revista de Educación. 2003. Núm. 5. Pag. 27-50

Cabero Almenara, Julio:
Las Tecnologías de la Comunicación, Nuevo Espacio para el Encuentro Entre los Pueblos Iberoamericanos. En: Comunicar. 2003. Núm. 20. Pag. 159-167

Cabero Almenara, Julio:
Nuevos Retos para las Universidades. la Incorporación de las Tics. En: EA: Escuela Abierta. 2002. Núm. 5. Pag. 7-41

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Bermejo Campos, Blas, Torres Barzabal, Luisa María, Cruz Michinina, Tomas, et. al.:
Materiales multimedia para la orientación profesional. En: Comunicar. 2002. Pag. 107-113

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Las Personas Mayores y las Nuevas Tecnologías: una Acción en la Sociedad de la Información. En: Innovación Educativa. 2002. Núm. 12. Pag. 319-337

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Diseño de Entornos Telemáticos de Formación para Alumnos que Cursan Asignaturas de Nuevas Tecnologías. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2002. Núm. 19. Pag. 173-184

Cabero Almenara, Julio:
Adalberto en EDUTEC. En: Educar. 2002. Núm. EXTRAORDIN. Pag. 125-129

Cabero Almenara, Julio:
. la Aplicación de las TICS ¿Esnobismo y Necesidad Educativa. En: Red Digital. 2002. Núm. 1

Fernandez Batanero, Jose Maria, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, et. al.:
Sierra sur: una Experiencia Universitaria Innovadora para el Diseño y Desarrollo de Material Multimedia. En: Bordón. 2001. Vol. 53. Núm. 2. Pag. 185-200

Cabero Almenara, Julio:
El Impacto de las Nitc Sobre el Proceso Educativo I. En: Candidus. 2001. Vol. 3. Núm. 13. Pag. 22-23

Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Lopez Meneses, Eloy:
La Asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: un Camino Hacia la Alfabetización Tecnológica en la Formación Inicial del Profesorado. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2001. Núm. 17. Pag. 99-110

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Violencia, Juventud y Medios de Comunicación. En: Comunicar. 2001. Núm. 17. Pag. 126-132

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro:
Las Influencias de las Nn.tt en los Entornos de Formación. Posibilidades, Desafíos, Retos y Preocupaciones. En: Comunicación y Pedagogía. 2001. Núm. 175. Pag. 48-54

Cabero Almenara, Julio:
El Rol del Profesor Ante las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. En: Agenda Académica. 2000. Vol. 7. Núm. 1. Pag. 41-57

Fernandez Batanero, Jose Maria, Fernández Batanero, José Mª, Barroso Osuna, Julio Manuel, Morales Lozano, Juan Antonio, Cabero Almenara, Julio, et. al.:
La Transversalidad Como Estrategia Docente Universitaria: los Contenidos Transversales. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Pag. 141-152

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
Evaluación de Medios y Materiales de Enseñanza en Soporte Multimedia. En: Comunicación y Pedagogía. 2000. Núm. 166. Pag. 15-28

Fernandez Batanero, Jose Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Medios y Nuevas Tecnologías para la Integración Escolar. En: XXI. Revista de Educación. 2000. Vol. 2. Pag. 253-265

Cabero Almenara, Julio, Ballesteros Regaña, Cristobal, López Meneses,Eloy:
Internet: un Valioso Recurso para la Formación e Investigación en la Educación Medioambiental. En: Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. 2000. Vol. 244. Pag. 77-91

Cabero Almenara, Julio:
Usos de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Perfeccionamiento del Profesorado Universitario. En: Agenda Académica. 1999. Vol. 5. Núm. 1. Pag. 143-158

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria:
Evaluación de Medios y Materiales de Enseñanza en Soporte Multimedia. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1999. Núm. 13. Pag. 23-45

Cabero Almenara, Julio:
La Red, -Panacea Educativa?. En: Educar. 1999. Núm. 25. Pag. 61-79

Cabero Almenara, Julio:
Centros de Recursos Tecnológicos en la Enseñanza. En: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació. 1999. Núm. 22. Pag. 99-101

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Uso Didáctico de las Presentaciones Colectivas Por Medios Informáticos. En: Comunicar. 1998. Pag. 149-157

Loscertales Abril, Felicidad, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Imagen del Profesorado y la Enseñanza en los Medios de Comunicacion de Masas. En: Comunidad Educativa. 1998. Núm. 254. Pag. 12-19

Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Piedra Angular para la Incorporación de los Medios Audiovisuales, Informáticos y Nuevas Tecnologías en Contextos Educativos. En: Edutec. 1998. Núm. 8. Pag. 1-15

Loscertales Abril, Felicidad, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Imagen Social de los Profesores en la Prensa: Elaboracion de un Sistema Categorial de Analisis de Contenido. En: Innovación Educativa. 1997. Núm. 7. Pag. 87-106

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Imagen del Profesorado y la Enseñanza en la Television. En: Revista de Educación. 1997. Núm. 313. Pag. 201-230

Cabero Almenara, Julio, Marquez Fernandez, Dominga, Domene Martos, Soledad, Barroso Osuna, Julio Manuel, Duarte Hueros, Ana Maria, et. al.:
La Introduccion del Video Como Instrumento de Conocimiento en la Enseñanza Universitaria. En: Bordón. 1997. Pag. 263-263

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Domene Martos, Soledad, et. al.:
La imagen del profesorado y la enseñanza en la televisión. En: Revista de Educación. 1997. Pag. 201-230

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Pérez Díez de los Rios, José Luis:
Los medios de comunicación como creadores de imagen social. La imagen del profesorado y de la enseñanza en la prensa. En: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació. 1996. Vol. II. Pag. 13-38

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Barroso Osuna, Julio Manuel, Domene, Soledad, Duarte, Ana, et. al.:
Elaboración de un Sistema Categorial de Análisis de Contenido para Analizar la Imagen del Profesor y la Enseñanza en la Prensa. En: Bordón. 1996. Vol. 48. Núm. 4. Pag. 375-392

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Pérez Díez, J'sé Luis, Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Barroso Osuna, Julio Manuel, et. al.:
Los Medios de Comunicación Como Creadores de Imagen Social. la Imagen del Profesorado y de la Enseñanza en la Prensa. En: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació. 1996. Pag. 13-38

Cabero Almenara, Julio:
La imagen del profesorado y la enseñanza en los medios de comunicación de masas. En: Revista de Educación. 1995. Núm. 306. Pag. 87-126

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Imagen del Profesorado y la Enseñanza en los Medios de Comunicacion de Masas. En: Revista de Educación. 1995. Núm. 306. Pag. 87-125

Cabero Almenara, Julio, Pérez Díez de los Rios, José Luis, Romero Tena, Rosalia:
Predisposiciones Hacia la Televisión/Video y Libro: su Relación con Algunas Variables. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1995. Núm. 4. Pag. 77-89

Cabero Almenara, Julio, Alba Riesco, José María, Pérez Díez de los Rios, José Luis:
El ordenador como herramienta intelectual. En: Campo Abierto. 1993. Núm. 10. Pag. 13-25

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia:
Esfuerzo Mental y Percepciones Sobre la Televisión/Video y el Libro. En: Bordón. 1993. Vol. 45. Núm. 2. Pag. 143-153

Cabero Almenara, Julio, Alba Riesco, José María, Pérez Díez de los Rios, José Luis:
Diseño de Software Informático. En: Bordón. 1992. Vol. 44. Núm. 4. Pag. 383-391

Cabero Almenara, Julio:
El Esfuerzo Mental Invertido y las Percepciones Hacia Medios. Aportaciones para Comprensión del Análisis Psicodidáctico de los Medios. En: Bordón. 1990. Núm. 42. Pag. 185-192

Cabero Almenara, Julio:
Revisión Bibliográfica de Gabriel Salomon. En: Revista de Investigación Educativa. 1989. Vol. 6. Núm. 11. Pag. 5-17

Cabero Almenara, Julio, Balbás Ortega, María Jesús:
Actitudes Hacia los Medios: un Estudio Piloto. En: Cuestiones Pedagógicas. 1988. Núm. 5. Pag. 141-148

Cabero Almenara, Julio:
Percepciones de teleformadores del Instituto de Formación y Estudios Sociales de Sevilla sobre la teleformación. En: Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation. Vol. 2. Núm. 1. Pag. 4-12

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
The educational possibilities of Augmented Reality. Vol. 5. Núm. 1. Pag. 44-50

Cabero Almenara, Julio, López Meneses, Eloy:
Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario. En: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical. Vol. 26. Pag. 51-76

Cabero Almenara, Julio:
Visiones educativas sobre los MOOC. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. Vol. 18. Núm. 2. Pag. 39-60

Cabero Almenara, Julio:
Reflexiones sobre la brecha digital y la educación: siguiendo el debate. En: Inmanecencia. Vol. 4. Núm. 2. Pag. 14-26

Cabero Almenara, Julio:
Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva. En: Comunicación y Pedagogía. Núm. 279-280. Pag. 38-42

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Vázquez, Ana Isabel:
Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. Vol. 18. Núm. 1. Pag. 13-26

Cabero Almenara, Julio:
Educational Possibilities of Social Networks and Group Work. University Students¿ Perceptions. Vol. 42. Pag. 165-172

Cabero Almenara, Julio:
Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios. En: Comunicar. Núm. 42. Pag. 165-172

Cabero Almenara, Julio:
Latin American university students¿ perceptions of social networks and group work. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. Vol. 10. Núm. 2. Pag. 469-477

Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Percepciones de los estudiantes universitarios latinoamericanos sobre las redes sociales y el trabajo en grupo. En: RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. Vol. 10. Núm. 2. Pag. 219-235

Cabero Almenara, Julio:
La utilización de la rúbrica en el diseño de materiales para la formación. En: Edutec. Vol. 43. Pag. 1-14

Cabero Almenara, Julio:
La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario: La propuesta del proyecto Dipro 2.0. En: Educar. Vol. 48. Núm. 2. Pag. 347-364

Cabero Almenara, Julio:
Tendencias para el aprendizaje digital: de los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades. El Proyecto Dipro 2.0. En: RED: Revista de Educación a Distancia. Núm. 32. Pag. 1-20

Cabero Almenara, Julio:
On line Students¿ satisfaction with blended learning. En: Comunicar. Núm. 35. Pag. 149-156

Aportaciones a Congresos
Cabero Almenara, Julio:
: La Investigación en la Tecnología educativa. Ponencia en Congreso. 3er encuentro internacional y 6to nacional de investigación formativa y semilleros. Bogotá. 2023

Cabero Almenara, Julio:
Tecnologías y pedagogías emergentes aplicadas a la formación universitaria. Ponencia en Congreso. 4º Congreso Internaiconal de investigación y postgrado. Ciudad de Panamá. 2023

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas tecnologías aplicadas a la investigación educativa. Conferencia Congreso no publicada. 4º Congreso Internaiconal de investigación y postgrado. Ciudad de Panamá. 2023

Cabero Almenara, Julio:
Competencia digital docente. Conferencia Congreso no publicada. II Congreso Internacional de Innovación y Comunicación en Educación. Tlaxcala (México). 2023

Cabero Almenara, Julio:
La competencia digital docente. Ponencia en Congreso. I Seminario Internacional de Formación del Profesorado y Competencia digital -SIFPROCODI- para el desarrollo Sostenible 2022. - Jaén, - Universidad de Jaén. 2022

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas metodologías con TIC para la innovación educativa. Ponencia en Congreso. III Jornadas de Difusión de Proyectos de Innovación Docente. Huelva. 2022

Cabero Almenara, Julio:
Competencias digitales docentes: proyecto Dipromooc¿. Conferencia Congreso no publicada. II Conversatorio Nacional e Internacional: Enfoques y tendencias de los Doctorados en Educación en Colombia y el mundo,. Bogota. 2022

Cabero Almenara, Julio:
La competencia digital como base para el desarrollo profesional y el aprendizaje a lo largo de la vida. Conferencia Congreso no publicada. VI Congreso internacional franco-español E-Grapheles. Valencia. 2022

Cabero Almenara, Julio:
Competencias Digitales del profesorado: Aportaciones desde el proyecto "Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario". Ponencia en Jornada. Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario. Sevilla. 2022

Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales como formadoras de una cultura ambiental y una ciudadanía crítica. Ponencia en Congreso. XIII Seminario Nacional de atención al alumno inmigrante. Santiago de Compostela. 2021

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Diagnóstico de la Competencia Digital Docente. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Innovación Educativa Andalucía. Málaga. 2021

Cabero Almenara, Julio:
Las redes sociales como formación de una cultura ambiental y una ciudadanía crítica. Conferencia Congreso no publicada. XIII Seminario Nacional de atención al alumnado inmigrante. . Santiago de Compostela. 2021

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Marco europeo de competencia digital docente "DigCompEdu" y cuestionario "DigCompEdu Chek-in". Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional de buenas prácticas con TIC. Málaga. 2021

Cabero Almenara, Julio:
Diseño de software para la aplicación de la estrategia digital storytelling en educación infantil. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2021

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Carmen Llorente Cejudo:
La competencia digital de los docentes de Ciencias de la Salud. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021

Cabero Almenara, Julio, Gutiérrez Castillo, Juan Jesús, Carmen Llorente Cejudo:
La competencia digital de los docentes de Ciencias de la Salud. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021

Cabero Almenara, Julio:
TIC y universidad: ¿qué hemos aprendido ante los escenarios de pandemia?. Ponencia en Congreso. Simposio Iberoamericano multidisciplinario de Ciencia e Ingeniería 2021. Pachuca (México). 2021

Cabero Almenara, Julio:
La transformación digital de la gestión en la universidad. Mesa redonda de Congreso. XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria, La transformación digital de la universidad. - Santa Cruz de Tenerife, España. 2021

Cabero Almenara, Julio:
DIPROMOOC. Hacia la competencia digital docente desde la comunidad virtual docente. Ponencia en Congreso. 1 er congreso caribeño de investigación educativo. Santo Domingo (República Dominicana). 2020

Cabero Almenara, Julio:
Uso problemático de las redes sociales on-line por estudiantes de la preparatoria en México: un estudio de percepciones y medidas formativas para afrontarlo. Ponencia en Congreso. 1 er congreso caribeño de investigación educativo. Santo Domingo (República Dominicana). 2020

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Validación del cuestionario DigCompEdu en Universidades Andaluzas. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC. Málaga, España Online. 2020

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo:
Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigComEdu. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y Tecnología EDUTEC 2020. Universidad de Málaga (España). 2020

Cabero Almenara, Julio:
Competencias digitales docentes: Proyecto DIPROMOOC. Conferencia Congreso no publicada. III Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa. Valencia (Venezuela). 2020

Cabero Almenara, Julio:
Rigurosidad de la investigación en entornos no presenciales. Ponencia en Jornada. 4º Encuentro de Jefes de Calidad de las Universidades Peruanas de Calidad Educativa del Ministerio de Educación de Perú. Realizado a distancia. 2020

Cabero Almenara, Julio:
Medidas Formativas para la Prevención de la Adicción a las Redes Sociales Por Estudiantes. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020,. Málaga. 2020

Cabero Almenara, Julio:
Desarrollo de Razonamiento Matemático Espacial a Través de la Creación de Objetos Físicos de Aprendizaje en Realidad Aumentada. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020. Málaga (España). 2020

Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar Manuel:
Aproximación a la Competencia Digital del Docente Universitario. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020,. Málaga. 2020

Cabero Almenara, Julio:
Factores de asociados a la metodología de la formación virtual. Conferencia Congreso no publicada. Encuentro Internacional ¿Investigación y soluciones científicas en tiempos de COVID-19 y más allá: seguridad alimentaria, salud, educación, medio ambiente y economía. Santo Domingo. 2020

Cabero Almenara, Julio:
Nuevos ambientes de aprendizaje: la adaptación necesaria. Ponencia en Congreso. Encuentro Internacional sobre e-learning. Sevilla. 2020

Ladrón de Guevara, Laura, Almagro Torres, Bartolomé Jesús, Cabero Almenara, Julio:
Análisis de la presencia de las tecnologías de la información y comunicación en el currículo de educación física en primaria en Andalucía. Comunicación en congreso. 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Granada, Spain. 2019

Ladrón de Guevara Moreno, Laura, Almagro Torres, Bartolomé Jesús, Cabero Almenara, Julio:
El modelo TPACK en educación física: una revisión sistemática. Comunicación en congreso. IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Comunicación Emergente. Facultad de Comunicación. Universidad de Sevilla. 2019

Cabero Almenara, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio:
Nuevas Alfabetizaciones: la Competencia Digital Docente. Comunicación en congreso. XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, Tecnología y Sociedad. Granada. 2019

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología e innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes.¿. Conferencia Congreso no publicada. Congreso Internacional 2019: ¿Tecnología educativa: retos y socialización en la era digital¿. -Ciudad Victoria, Estado de TAMAULIPAS, Mexico. 2019

Cabero Almenara, Julio:
Las TIC como formadoras de una cultura ambiental y una ciudadanía crítica. Conferencia Congreso no publicada. II Congreso Internacional de TIC y Educación. Santiago de Cali (Colombia). 2019

Cabero Almenara, Julio:
El papel de las TIC en la innovación docente en la Universidad. Ponencia en Congreso. 7º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Facultad de Ciencias de la Educación ¿ Universidad de Málaga. 2019

Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar Manuel, Serrano Hidalgo, Manuel:
Producción y streaming de vídeo en el contexto de educación superior. Televisión de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. 7º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Facultad de Ciencias de la Educación ¿ Universidad de Málaga. 2019

Cabero Almenara, Julio:
La adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes: un estudio en desarrollo en México. Comunicación en congreso. 7º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Facultad de Ciencias de la Educación ¿ Universidad de Málaga. 2019

Cabero Almenara, Julio:
Formación en competencias digitales: formación para una ciudadanía crítica. Ponencia en Congreso. XXIV Congreso Internacional de Tecnología para la Educación y la Comunicación. Madrid. 2019

Cabero Almenara, Julio:
La articulación de las TIC y la innovación en la docencia Universitaria. Ponencia en Congreso. Xarxes - Innovaestic. Alicante. 2019

Cabero Almenara, Julio:
Realidad aumentada aplicada a la educación. Conferencia en Jornada no publicada. Cátedra Fundación Mapfree. La Laguna. 2019

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas metodologías con TIC para la innovación educativa. Conferencia Congreso no publicada. AMCO Summit 2019. Guadalajara (México). 2019

Cabero Almenara, Julio:
Diseño de recursos digitales para la educación en línea. Sesión no plenaria en Taller de trabajo. Diseño de recursos digitales para la educación en línea. -Managua (Nicaragua). 2019

Cabero Almenara, Julio:
Redes sociales para la enseñanza universitaria. Conferencia en Taller de trabajo no publicada. Taller. -Managua (Nicaragua). 2019

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología y Enseñanza: retos, nuevas tecnologías y nuevas metodologías. Conferencias impartidas en Otras Actividades Divulgativas. Lección inagural. -Managua (Nicaragua). 2019

Cabero Almenara, Julio:
¿Análisis de la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el curriculum de Educación Primaria en Andalucía. Comunicación en congreso. 7TH International Congress of Educational Sciences and development¿. Granada. 2019

Cabero Almenara, Julio:
La realidad aumentada: espacios interactivos universitarios de aprendizaje¿. Comunicación en Jornada. II Jornadas de innovación docente. Retos actuales de la Educación Socia. Sevilla. 2018

Cabero Almenara, Julio:
Comunicación y nuevas tecnologías: espacios para el aprendizaje. Conferencia Congreso no publicada. 2º Congreso Internacional de Pedagogía. Bucaramanga (Colombia). 2018

Cabero Almenara, Julio:
Factores de éxito asociados a la metodología de la educación virtual. Conferencia Congreso no publicada. Primer Congreso Internacional E-leanring. Bucaramanga (Colombia). 2018

Cabero Almenara, Julio:
Nuevos escenarios tecnológicos para la innovación educativa. Conferencia Congreso no publicada. XXIII Congreso Internacional de Tecnologías para la educación y el conocimiento. Madrid. 2018

Cabero Almenara, Julio:
Factores de éxito asociados a la metodología de la educación virtual y a distancia. Conferencia Congreso no publicada. 7º Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Medidado por las Tecnologías. Xalapa (México). 2018

Cabero Almenara, Julio, Lopez Meneses, Eloy, Ramirez Fernández, Miguel Baldomero:
La Realidad Aumentada en Contextos Universitarios. Comunicación en Jornada. I Jornadas de Innovación Docente. Nuevos planteamiento. Universidad pablo de olavide. 2017

Cabero Almenara, Julio:
La realidad Aumentada: aportaciones desde el Proyecto RAFODIUN. Conferencia en Jornada no publicada. I Jornada de Innovación Docente. Nuevos Planteamiento. Sevilla. 2017

Cabero Almenara, Julio:
Entornos Flexibles de Formación. Mesa redonda de Congreso. XX Congreso Internacional de Edutec. : Santiago de Chile; Chile. 2017

Cabero Almenara, Julio:
Tecnología, Innovación y liderazgo docente. Ponencia en Congreso. Jornadas de Formación dle Profesorado. Buramanga - Colombia. 2017

Cabero Almenara, Julio:
Posibilidades educativas de loa Realidad Aumentada: Aportaciones desde el proyecto RAFODIUN. Ponencia en Jornada. Jornadas de Formación del Profesorado. Colombia. 2017

Cabero Almenara, Julio:
¿Investigación en Tecnología Educativa, Presente y futuro.¿. Ponencia en Congreso. 6º Congreso Internacional Buenas prácticas en TIC. . Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga. 2017

Cabero Almenara, Julio:
Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza: aportaciones desde el Proyecto RAFODIUN. Ponencia en Congreso. Jornada Nacional Proyecto TEA LEAF: el uso de las TIC en la educación. - Almería, - Almeria, España. 2017

Cabero Almenara, Julio:
La Realidad Aumentada tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje. Ponencia en Congreso. III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia. "Desafíos de la Universidad en la Globalidad. Bogotá (Colombia). 2017

Cabero Almenara, Julio:
Creación y gestión del conocimiento corporativo. Ponencia en Congreso. IV Congreso Internacional EDO2016. . Barcelona, - Barcelona, España. 2016

Cabero Almenara, Julio:
La ficción y el entretenimiento como instrumentos de educación. Conferencia en Jornada no publicada. XV Jornadas profesionales Formatos Audiovisuales. , , . Facultad de Comunicación. Universidad de Sevilla. 2016

Cabero Almenara, Julio:
V Congreso Internacional. ¿Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado. Conferencia Congreso no publicada. V Congreso Internacional. ¿Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorad. Punta Cana (República Dominicana). 2016

Cabero Almenara, Julio:
Educación Superior en tiempos de MOOC: oportunidades, retos y tendencias del e-learning. Ponencia en Congreso. XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología (EDUTEC). Alicante, ALICANTE, Universidad de Alicante. 2016

Cabero Almenara, Julio:
El alumno como productor de objetos de aprendizaje: aportaciones desde el Proyecto RAFODIUN. Comunicación en congreso. XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología (EDUTEC). Alicante, ALICANTE, Universidad de Alicante. 2016

Cabero Almenara, Julio:
Diseño de materiales formativos en RA: Proyecto RAFODIUN. Comunicación en congreso. XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología (EDUTEC). Alicante, ALICANTE, Universidad de Alicante. 2016

Cabero Almenara, Julio:
La gestión de la innovación en la Universidad Metropolitana: una mirada evaluativa. Ponencia en Congreso. XIV Jornada de Investigación Educativa ¿ V Congreso Internacional de Educación. Caracas. 2016

Cabero Almenara, Julio:
Diseño, producción y evaluación de programas de realidad aumentada para la formación universitaria: estudio en desarrollo. Ponencia en Congreso. XVIII Congreso Internacional EDUTEC 2015. Chiborrazo (Ecuadro). 2015

Cabero Almenara, Julio:
Realidad Aumentada aplicada a la educación: proyecto RAFODIUN. Conferencia Congreso no publicada. 5º Foro Internacional de la Academia ANFECA. Monterrey (México). 2015

Cabero Almenara, Julio:
Aportes de la televisión universitaria a las industrias culturales y creativas en Iberoamérica. Conferencias impartidas en Congreso. 6º Foro Internacional de Televisión TVMORFOSIS. Bogotá (Colombia). 2014

Cabero Almenara, Julio, Gallego Arrufat, Maria Jesus:
Los Usos de los Medios Audiovisuales, Informáticos y las Nuevas Tecnologías en los Centros Andaluces. los Cuestionarios (I). las Entrevistas (II). las Memorias (III). Comunicación en congreso. II Jornadas de Lingüística. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Cádiz. 2014. Y Continuamos Avanzando. las Nuevas Tecnologias para la Mejora Educativa. 467. 558

Vazquez Martinez, Ana Isabel, Alducin Ochoa, Juan Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Evaluación de los entornos Dipro 2.0: contraste entre expertos y estudiantes TIC. Comunicación en congreso. X Foro Internacional Sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación de la Educación Superior. Granada. 2013

Alducin Ochoa, Juan Manuel, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
La taxonomía de Bloom para la era digital: elemento guía para la construcción de actividades de aprendizaje. Comunicación en congreso. X Foro Internacional Sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación de la Educación Superior. Granada. 2013

Cabero Almenara, Julio:
Legislación en la EAD en Iberoamérica. Conferencias impartidas en Congreso. Citiced 2013. Citiced 2011. Vii Cread Caribe. Viii Congreso Internacional Sobre Tecnologías De La Información, Comunicación Y Educación A Distanci. 2013

Cabero Almenara, Julio:
Replanteando el e-learning 2.0. Conferencias impartidas en Congreso. Citiced 2013. Citiced 2011. Vii Cread Caribe. Viii Congreso Internacional Sobre Tecnologías De La Información, Comunicación Y Educación A Distanci. 2013

Alducin Ochoa, Juan Manuel, Vazquez Martinez, Ana Isabel, Cabero Almenara, Julio:
Capacitación del profesorado universitario en TIC. Comunicación en congreso. IX Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). SANTIAGO DE COMPOSTELA, España. 2012

Vazquez Martinez, Ana Isabel, Alducin Ochoa, Juan Manuel, Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
Formación del profesorado para el EEES. Comunicación en congreso. IX Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). SANTIAGO DE COMPOSTELA, España. 2012

Cabero Almenara, Julio:
Los entornos personales de aprendizaje. El proyecto Dipro 2.0. Conferencias impartidas en Congreso. VIII Congreso de Investigación y Creación Intelectual de la UNIMET. Carcas (Venezuela). 2012

Cabero Almenara, Julio:
Evaluación de los aprendizajes en ambientes tecnológicos virtuales. Dipro 2.0. Conferencias impartidas en Congreso. IV Intercambio de experiencias Docentes. Guadalajara (México),. 2012

Cabero Almenara, Julio:
Los efectos de las tecnologías sobre el aprendizaje: variables críticas. ¡Y ahora viene la web 2.0!. Conferencias impartidas en Congreso. IV Intercambio de experiencias Docentes. Guadalajara (México),. 2012

Cabero Almenara, Julio:
Los entornos personales de aprendizaje (PLE). El proyecto Dipro 2.0. Conferencias impartidas en Congreso. II Congreso Internacional de B-learning. Puerto Vallarta (México),. 2012

Cabero Almenara, Julio:
Entornos personales de aprendizaje. Conferencias impartidas en Congreso. IV Jornadas Nacionales ¿TIC y Educación¿. Lorca (Murcia). 2012

Cabero Almenara, Julio:
Recursos TIC y variables críticas para la utilización en la enseñanza. Conferencias impartidas en Congreso. I Congreso Internacional de Innovación Docente Universitaria en Historia Natural. 2012

Cabero Almenara, Julio:
Nuevas visiones educativas en aplicaciones de las TIC: los entornos personales de aprendizaje. Conferencias impartidas en Congreso. Segundo Coloquio Internacional de Educación. Cd. Victoria (México),. 2012

Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica:
Compartiendo-colaborando juntos: la experiencia de los campus virtuales compartidos. Comunicación en congreso. Edutec 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimient. Bilbao, España. 2011

Cabero Almenara, Julio:
Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Aplicaciones en la web 2.0. La experiencia Dipro 2.0¿. Conferencias impartidas en Congreso. I Congreso Internacional Derecho, Filosofía, Economía, Sociología, Psicología y Educación en el Mundo Global¿. Morelia (México),. 2011

Alducin Ochoa, Juan Manuel, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
La implantación del EEES y los profesores universitarios: diseño de un entorno telemático para la formación. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. Málaga, España. 2011. II Congreso Internacional. Uso y Buenas Prácticas con TIC. 1. 10

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Marín Díaz, Verónica:
Resultados de la Investigación: Usos del e-Learning en las Universidades Andaluzas. Comunicación en congreso. Congreso Internacional EDUTEC, 2010. Bilbao. 2010

León de Mora, Carlos, Cabero Almenara, Julio:
E-Learning 2.0: the New Learning/Teaching Paradigm. Ponencia en Congreso. Csedu: International Conference on Computer Supported Education. Lisboa. 2009. Csedu 2009: 1th International Conference on Supported Education. 305. 308

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, Domene Martos, Soledad, Carmen Llorente Cejudo:
Estudios Sobre Satisfacción, Necesidades y Preferencias Formativas. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Granada. 2009. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. CD. CD

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, Domene Martos, Soledad, Carmen Llorente Cejudo:
Necesidades y Prefrencias Formativas de los Cuerpos de Policía Local de Andalucía. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Granada. 2009. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. CD. CD

Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, Carmen Llorente Cejudo:
Necesidades y Preferencias Formativas de la Unidad de Polícia de Andalucía. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Granada. 2009. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. CD. CD

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Carmen Llorente Cejudo:
Necesidades y Preferencias Formativas de los Formadores de la Espa. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Granada. 2009. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. CD. CD

Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Roman Gravan, Pedro, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel:
Buenas Prácticas en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Diseño de Materiales y Creación del Entorno para la Formación. Comunicación en congreso. Foro Interuniversitario de Buenas Prácticas en Teleformación en las Universidades Andaluzas. Punta Umbria (Huelva). 2008

Cabero Almenara, Julio:
Reflexiones Sobre Lso Nuevos Escenarios Tecnológicos y los Nuevos Modelos de Formación Qu Egeneran. Conferencia Congreso no publicada. Congreso de Formación para el Trabajo. Zaragoza, España. 2005. Nuevos Escenarios de Trabajo y Nuevos Retos en la Formación: Libro de Actas. 409. 420

Cabero Almenara, Julio:
La Transformación de los Escenarios Educativos Como Consecuencia de la Aplicación de las TICS: Estrategias Educativas. Conferencia Congreso no publicada. Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales . Alicante, España. 2004. Formación de la Ciudadanía: las TICS y los Nuevos Problemas. 17. 43

Lopez Meneses, Eloy, Ballesteros Regaña, Cristobal, Cabero Almenara, Julio, Díaz Muriel,Dionisio:
Caminando Hacia la Formación y el Asesoramiento del Profesorado: una Experiencia Telemática en un Centro de Profesores. Comunicación en congreso. EDUTEC 2001. Murcia. 2001. EDUTEC 2001. Congreso Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo Sostenible. CD. ROM

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
The Use of New Technologies in the School Curriculum Project: an Andalucian Study. Comunicación en congreso. Ecer. 1996. Proceedings. Ecer 96. -. -

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel:
The Teaching of New Technologies in Compulsory Secondary Education: a Classroom-Based Theory. Comunicación en congreso. Ecer. 1996. Proceedings. Ecer 96. -. -

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Nuñez Dominguez, Trinidad, Aguaded Gomez, Jose Ignacio:
La Imagen Social del Profesor y la Enseñanza.. a Través de los Ojos del Cine. Comunicación en congreso. EDUTEC 95. Palma de Mallorca. 1995. Edutec. Redes de Comunicación, Redes de Aprendizaje. 299. 306

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Aguaded Gomez, Jose Ignacio:
Dos Medios de Creación de Imagen Social: la Prensa y la Televisión. un Estudio en Desarrollo. Comunicación en congreso. EDUTEC 95. Palma de Mallorca. 1995. Edutec. Redes de Comunicación, Redes de Aprendizaje. 307. 313

Cabero Almenara, Julio, Loscertales Abril, Felicidad, Nuñez Dominguez, Trinidad, Aguaded Gomez, Jose Ignacio:
Dos Medios de Creación de Imagen Social: la Prensa y la Televisión. un Estudio en Desarrollo. Comunicación en congreso. EDUTEC 95. Palma de Mallorca. 1995. Edutec. Redes de Comunicación, Redes de Aprendizaje. 307. 313

Hervás Gómez, Carlos, López Arenas González,José Manuel, Toledo Morales, Purificacion, Cabero Almenara, Julio:
Investigación en Informática: Estudio en Desarrollo. Comunicación en congreso. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. Huelva. 1991. El Centro Educativo. Nuevas Perspectivas Organizativas. 567. 574

Cabero Almenara, Julio:
Investigación y soluciones científicas en tiempos de COVID-19 y más allá: seguridad alimentaria, salud, educación, medio ambiente y economía. Conferencias impartidas en Congreso

Cabero Almenara, Julio:
Conferencias impartidas en Congreso

Cabero Almenara, Julio:
Conferencias impartidas en Congreso

Cabero Almenara, Julio:
Redes sociales. Conferencias impartidas en Congreso

Cabero Almenara, Julio:
Proyecto Dipro 2.0. Conferencias impartidas en Congreso

Cabero Almenara, Julio, González Ríos, Isabel:
¿La Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa como tecnología de la información al servicio del profesorado de Ciencias Jurídicas¿. Comunicación en congreso

Cabero Almenara, Julio:
Miembro del Comité Científico del Congreso Internacio. Conferencia Congreso no publicada

Cabero Almenara, Julio:
Miembro del Comité Científico del Congreso ¿EDUTEC 2007. 10º Congreso Iberoamericano de Tecnología Educativa. Conferencia Congreso no publicada

Cabero Almenara, Julio:
Miembro del Comité Organizador del Congreso ¿EDUTEC 2007. 10º Congreso Iberoamericano de Tecnología Educativa. Conferencia Congreso no publicada

Cabero Almenara, Julio:
Vocal del Comité Científico del V Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Conferencia Congreso no publicada

Cabero Almenara, Julio:
Miembro del Comité Científico de las III Jornadas de Educación, Desarrollo, Cooperación y Tecnología, Celebradas en Mayo del 20 al 22 de 2010. Conferencia en Jornada no publicada

Otras Publicaciones
Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Fernandez Batanero, Jose Maria, Romero Tena, Rosalia, et. al.:
Guía de evaluación/autoevaluación de unidades/servicios universitarios de producción de TICs en la enseñanza. Otras Publicaciones. 2008. Español. Sevilla, España

Cabero Almenara, Julio, Nuñez Dominguez, Trinidad:
Modificación de conducta infantil. Películas y Videograbaciones. 1984. Español. Secretariado de publicaciones de la universidad de sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales de la Universidad de Sevilla

López Arenas González,José Man, López Arenas González,José Manuel, Cabero Almenara, Julio, Nuñez Dominguez, Trinidad:
Bibliografía Sobre Tecnología Educativa 2. Otras Publicaciones

Cabero Almenara, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gallego Pérez, Óscar Manuel, et. al.:
Formación de las Mujeres Trabajadoras del Campo en la Utilización de las Redes Telemáticas. Otras Publicaciones

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Necesidades Formativas de los Cuerpos de la Policía Local. Otras Publicaciones

Ballesteros Regaña,Cri, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Evaluación de las Acciones Realizadas Por la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía. Otras Publicaciones. Español

Cabero Almenara, Julio:
¿Sipus 2002/03. Catálogo de obra artística

Cabero Almenara, Julio:
Sacu 2002/03. Catálogo de obra artística

Obras artísticas
Cabero Almenara, Julio:
Ecología y Consumo

Cabero Almenara, Julio:
La Carga y el Transporte: Comunicación Vía Satélite (Cvs)

Patentes:


Lopez Meneses, Eloy, Cabero Almenara, Julio, Fernández Truan, Juan Carlos, Jaenes Sánchez, José Carlos, Martín Miguez, José Manuel, et. al.:
Cuvaliera. Otra modalidad de propiedad intelectual. Solicitud: 2015-12-11

Varo, Juan Carlos, Llorent, Vicente J., Marín Díaz, Verónica, Cabero Almenara, Julio:
PES (Puzzle con Equipos de Sabios). Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2012-10-02

López Meneses, Eloy José, Cabero Almenara, Julio, Torres Barzabal, Luisa María:
Cobadi. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2011-10-21

Aguaded Gomez, Jose Ignacio, Cañal de León, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Timecur. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2009-06-15

Tesis dirigidas y co-dirigidas:


(Doctorando no grabado)
Desarrollo de la Competencia Digital Docente. Estudio del Profesorado Andaluz en Base al Marco Digcompedu. Tesis Doctoral. 2022

Rúa Rodríguez, Gloria Marcela:
Estudio de los niveles de competencia digital en el profesorado universitario y su relación con las estrategias pedagógicas en el uso de la plataforma Moodle. Un aporte desde el modelo TPACk. Tesis Doctoral. 2022

(Doctorando no grabado)
Desarrollo de la competencia digital docente Estudio del profesorado Andaluz en base al marco DigCompEdu. Tesis Doctoral. 2022

(Doctorando no grabado)
Estudio de los niveles de competencia digital en el profesorado universitario y su relación con las estrategias pedagógicas en el uso de la plataforma Moodle. Un aporte desde el modelo TPACK. Tesis Doctoral. 2022

(Doctorando no grabado)
Análisis de las creencias de los docentes y su integración con las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Tesis Doctoral. 2022

(Doctorando no grabado)
Análisis de las competencias en docentes universitarios en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Tesis Doctoral. 2022

Ladrón de Guevara, Laura:
Las TIC en la Educación Fisica Actual: Estudio del Conocimiento Tecnologico, Pedagogico y Disciplinar (Tpack) en el Profesorado Universitario de Educación Física en España. Tesis Doctoral. 2020

(Doctorando no grabado)
Las TIC en la educación física actual: estudio del conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar (TPACK) en el profesorado universitario de educación física en España¿. Tesis Doctoral. 2020

(Doctorando no grabado)
Percepciones sobre la adicción de los estudiantes a las redes sociales online: un estudio en el nivel de Preparatoria en México. Tesis Doctoral. 2020

(Doctorando no grabado)
Percepciones sobre la adicción de los estudiantes a las redes sociales online: un estudio en el nivel de Preparatoria en M-. Tesis Doctoral. 2020

(Doctorando no grabado)
Las TIC en la educación física actual: estudio del conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar (TPACK) en el profesorado universitario de educación física en España. Tesis Doctoral. 2020

(Doctorando no grabado)
La autorregulación de la gestión del tiempo para el aprendizaje en línea en la Formación Profesional española: Efectos de la cuantificación personal del tiempo de estudio¿. Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla. Tesis Doctoral. 2019

(Doctorando no grabado)
La autorregulación de la gestión del tiempo para el aprendizaje en línea en la Formación Profesional española: Efectos de la cuantificación personal del tiempo de estudio. Tesis Doctoral. 2019

(Doctorando no grabado)
Formación del profesorado: análisis de la formación en plataformas a través del modelo TPACK. Tesis Doctoral. 2018

(Doctorando no grabado)
Aplicación del Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) al uso de la realidad aumentada en estudios universitarios. Tesis Doctoral. 2017

(Doctorando no grabado)
Aplicación del modelo de aceptación tecnológica (TAM) al uso de la Realidad Aumentada en estudios universitarios. Tesis Doctoral. 2017

(Doctorando no grabado)
La formación y le desarrollo de competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios. El entorno virtual como herramienta de cambio. Tesis Doctoral. 2016

(Doctorando no grabado)
Dirección de la Tesis Doctoral denominada: "La formación y el desarrollo de competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios. El entorno virtual como herramienta de cambio". Tesis Doctoral. 2016

(Doctorando no grabado)
A Utilizaçao da TIC¿S Pelos Estudantes de Saúde Nos Domínios da Promoçao para Á Saúde: Percursos Formativos e Desenvolvimentos de Competencias. Tesis Doctoral. 2015

(Doctorando no grabado)
Análisis del uso de tecnologías de la información y la comunicación y la comunicación en la enseñanza de la historia. Tesis Doctoral. 2015

Albers de Urriola, María Irene Isabel:
Diseño, producción y evaluación de tutoriales formativos para Web 2.0. Tesis Doctoral. 2015

Sanchez Garcia, Jose Manuel:
Análisis del Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Enseñanzas de Historia. Tesis Doctoral. 2015

Rodríguez Febres, Marlis:
Creación e implantación de un ambiente de e/a basado en wikis. Tesis Doctoral. 2014

(Doctorando no grabado)
La incorporación del E-Learning en una universidad. Caso de estudio: Universidad Metropolitana de Caracas. Venezuela. Tesis Doctoral. 2013

(Doctorando no grabado)
Análisis, diseño, construcción y evaluación de simuladores para la familia profesional de Informática y Comunicaciones. Tesis Doctoral. 2013

(Doctorando no grabado)
La incorporación del e-leANRING EN UNA uNIVERSIDAD. cASo de estudio: Universidad Metropolitana, Caracas - Venezuela. Tesis Doctoral. 2013

Carrasco, Raymundo:
Actitudes Medioambientales en Alumnos de Nivel Medio Superior de la Ciudad de Durango, México. Tesis Doctoral. 2010

Puente, Angel:
Estudio e Implementación de una Acción Formativa a Distancia en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana. Tesis Doctoral. 2010

Goncalves de Almeida, R.:
Novos Mares, Novas Rotas: Redesenho de Um Software Educalito Online. Tesis Doctoral. 2010

Romero Ysern, Antonio:
El Uso de las TICS Como Herramienta para la Adquisición de las Competencias. Tesis Doctoral. 2009

Llorente Cejudo, María del Carmen:
Blended Learning para el Aprendizaje en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: un Estudio de Caso. Tesis Doctoral. 2008

(Doctorando no grabado)
Análisis de las Estrategias de Enseñanza en Teleformación: Diseño y Experimentación de un Instrumento de Análisis Didáctico de las Estrategias de Enseñanza de Cursos Telemáticos de Formación Universitaria. Tesis Doctoral. 2008

Recio Saucedo, Michelle:
Enfoques de Aprendizaje y Desempeño en Alumnos Ed. Tesis Doctoral. 2007

(Doctorando no grabado)
Estudio de las necesidades que encuentran las personas mayores en el acceso al contenido de las páginas web. Tesis Doctoral. 2006

Grassini, M. Elena:
Diseño de un Software para el Desarrollo del Lenguaje Escrito desde un Enfoque Funcional. Tesis Doctoral. 2006

Cataldi, Zulma:
El Aporte de la Tecnología Informática al Aprendizaje Basado en Problemas Usando Modelos de Trabajo Interactivos. Tesis Doctoral. 2006

Torres Barzabal, Luisa María:
Estudio de las Necesidades que Encuentran las Personas Mayores en el Acceso al Contenido de las Páginas Web. Tesis Doctoral. 2006

Borges, José Luis:
La Enseñanza-Aprendizaje y el Hypermedia. Tesis Doctoral. 2006

Barrella Pecori, Verona:
Actitudes Medioambientales de los Estudiantes Universitarios Chilenos. Elaboración de un Instrumento de Análisis. Tesis Doctoral. 2005

Cenizo Benjumea, José Manuel:
Implicaciones de los Recursos Materiales de Educación Física en el Desarrollo de la Creatividad Motriz. Tesis Doctoral. 2005

García Izaguirre, Victor:
Desarrollo, Aplicación y Evaluación de Materiales Multimedia para la Enseñanza de la Geometría Tridimensional del Plan Millenium III de la Universidad Autónoma de TAMAULIPAS. Tesis Doctoral. 2005

Nieto García, Enrique José:
Diseño y Organización Técnica de un Contexto Instruccional en el Entorno de las NTIC Aplicado a la Docencia de Estructuras. Tesis Doctoral. 2003

Roman Gravan, Pedro:
El trabajo colaborativo en redes: análisis de una experiencia en la R.A.C.S. Tesis Doctoral. 2002

Ballesteros Regaña, Cristobal:
Diseño de Unidades Didácticas Basadas en la Estrategia de Enseñanza Por Investigación. Producción de un Material Didáctico Multimedia para la Formación del Profesorado. Tesis Doctoral. 2002

(Doctorando no grabado)
El Trabajo Colaborativo en Redes : Análisis de una Experiencia en la R.A.C.S. Tesis Doctoral. 2002

Rodriguez Gallego, Margarita Rosa:
Necesidades Formativas de los Alumnos de la Diplomatura de Magisterio de la Comunidad Autónoma Andaluza en NTIC. Tesis Doctoral. 2001

Gomez del Castillo Segurado, Mª Teresa:
Análsis de Valores en el Software Educativo Multimedia. Tesis Doctoral. 2001

Barroso Osuna, Julio Manuel:
La Imagen de la Universidad en la Prensa. Posibilidades Didácticas de su Utilización. Tesis Doctoral. 2000

Cordoba Perez, Margarita:
Formación de los Profesionales de Educación Especial y Uso de la Tiflotecnología en la Provincia de Huelva. Tesis Doctoral. 2000

Romero Tena, Rosalia:
La Integración de las Nuevas Tecnologías: los Grupos de Trabajo en la Provincia de Huelva. Tesis Doctoral. 1999

Aguaded Gomez, Jose Ignacio:
Educar para la Competencia Televisiva: Fundamentacion, Diseño y Evaluacion de un Programa Didactico para la Formacion del Telespectador Critico y Activo en Educacion Secundaria. Tesis Doctoral. 1998

Duarte Hueros, Ana Maria:
Navegando a Través de la Información: Diseño y Evaluación de Hipertextos.. Tesis Doctoral. 1998

Fernandez Batanero, Jose Maria:
Evaluación de Materiales Educativos Producidos Institucionalmente en Educación para el Consumo, en los Niveles de Educación Primaria y Educación Secundaria. Tesis Doctoral. 1998

Nuñez Dominguez, Trinidad:
La Imagen Social del Profesorado no Universitario. un Estudio de Tres Emisores de Rol: la Logse, la Prensa y el Propio Colectivo Profesional. Tesis Doctoral. 1998

Tirado Morueta, Ramon:
Utilización de Nuevas Tecnologías y Tecnologías Avanzadas en la Formación Profesional Ocupacional. Tesis Doctoral. 1997

Fernández Truan, Juan Carlos:
Medios y Materiales en la Educación Física: un Estudio en la Secundaria en la Provincia de Sevilla. Tesis Doctoral. 1995

Castaño, Carlos:
Análisis y Evaluación de las Actitudes de los Profesores Hacia los Medios de Enseñanza,. Tesis Doctoral. 1992

Vicerrectorado de Investigación. Universidad de Sevilla. Pabellón de Brasil. Paseo de las Delicias s/n. Sevilla