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Letras Universidad de Sevilla

Ficha personal - Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz


Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz
Telefono: 955 42 05 41
Email: Solicitar correo
Página personal: http://personal.us.es/ireyes/
Perfil en ORCID: 0000-0002-2623-4310
Perfil en ResearcherID: E-6296-2010
Perfil en Scopus: 24173762800
Perfil en Dialnet: 1440134
Otro enlace a Web de investigación: https://institucional.us.es/labdicole/

Grupo de Investigación: Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje
Departamento/Unidad: Psicología Evolutiva y de la Educación
Situación profesional: Profesora Titular de Universidad

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US:

  • Proyectos:
    • Respuesta a la Intervención en Comprensión Lectora en Personas con Retraso en el Lenguaje Oral o Escrito (PSI2015-65656-P)
    • Adaptación del Inventario de Desarrollo Comunicativo (Cdi) de Macarthur-Bates a la Lengua de Signos Española (P11-SEJ-7417)
    • Dificultades de Comprensión Lectora en Personas con Discapacidad Auditiva (P07-SEJ-02574)

  • Contratos Arts. 68/83 LOU:
    • Asistencia técnica en consultoría (SI-091/05)
    • Asistencia técnica en consultoría (SI-044/04)
    • Consultoría docentes de atención a los estudiantes matriculados en estudios universitarios de ámbito estatal (SI-116/04)
    • Asistencia técnica en consultoría (SI-037/03)

  • Plan Propio:
    • Ayuda para asistencia a Twentieth Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 2013) (PP2013-237)
    • Estancia. Facultad de Humanidades. Universidad de Islandia (PP2010-05-051)
    • III Jornadas de la Red Interuniversitaria para la Investigación y Docencia de las Lenguas de Signos o Señas: La Accesibilidad, las Lenguas de Señas y la Universidad (PP2006-01-18)

  • Ayudas:
    • Renovación de red RIID-LLSS (red interuniversitaria para la investigación y docencia de las lenguas de signos o señas) TSI2006-26939-E (PSI2009-05526-E)

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

  • Proyectos:
    • Language and perception (FP7-PEOPLE-2012-ITN-316748 - Investigador)
    • Comprensión e Inferencias Pragmáticas y Referenciales en los Trastornos del Espectro Autista y del Lenguaje (PSI2010-17401 - Investigador)
    • Dificultades de comprensión en personas con trastorno del espectro autista (SEJ2007-67080 - Investigador)
    • Determinación de los factores que influyen en el éxito escolar de la población inmigrantes de origen marroquí (SEJ2004-01150 - Investigador)
    • La lengua de signos española: posibilidades y límites (BOS2000-0409 - Investigador)

  • Redes:
    • Enhancing children's oral language skills across Europe and beyond - a collaboration focusing on interentions for choldren with difficulties learning their first language. "IS406" (COST ACTION IS1406 - Investigador)

  • Contratos Arts. 68/83 LOU:
    • Adaptación Española de la Batería NEPSY-II (1686/0618 - Investigador)

  • Ayudas:
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-281 (2011/HUM-281 - Investigador)
    • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-281 (2010/HUM-281 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-281 (2009/HUM-281 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-281 (2008/HUM-281 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-281 (2007/HUM-281 - Investigador)
    • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-281 (2006/HUM-281 - Investigador)

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui


Publicaciones:

Libros
Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier:
Familia y Discapacidad. Ed. 1. Sevilla. España. Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nn.tt. 2008. ISBN 978-84-691-1720-0

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva. Ed. 1. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nn.tt. 2008. ISBN 978-84-691-1737-8

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Comunicar a Través del Silencio: las Posibilidades de la Lengua de Signos Española. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Investigación. 2005. ISBN 84-472-0896-6

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nn.tt. 2004. ISBN 84-96377-11-3

Aguilera Jimenez, Antonio, Garcia Gomez, Isabel, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña Sage, David:
Introducción a las Dificultades del Aprendizaje. Mc Graw Hill. 2003. ISBN 84-481-4016-8

Mora Roche, Joaquin, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Valoracion de Materiales Didacticos de Prevencion de Drogodependencias. Ed. 1. Sevilla,. Junta de Andalucia. Comisionado para la Droga. 1999. ISBN 84-699-1113-9

Mora Roche, Joaquin, Martín Ortega,Elena, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Mec.plan Nacional Sobre Drogas, Grupo Mixto:
Prevención de Drogodependencias en la Comunidad Escolar : Guía de Materiales y Recursos. Ministerio de Educación y Ciencia. 1996. ISBN 84-369-2917-9

Capítulos en Libros
Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Orero, Pilar:
La Red Interuniversitaria para la Investigación y Docencia de las Lenguas de Signos. Pag. 333-343. En: Estudios sobre la lengua de signos española. Uned. 2012. ISBN 978-84-362-6270-4

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Tipo de errores en el aprendizaje de la lengua de signos española como segunda lengua. Pag. 211-219. En: Estudios sobre la lengua de signos española. Uned. 2012. ISBN 978-84-362-6270-4

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Types of Error in the Learning of Spanish Sign Language as a Second Language. The Effect of Age and Experience. Pag. 50-60. En: Signed Language Interpreting. Preparation, Practice and Performance. 2011. ISBN 978-1-905-763-33-7

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier, Aguilera Jimenez, Antonio:
Aprender y Enseñar Investigando. Pag. 369-389. En: Experiencia de Innovación Universitaria (II) Curso 2005-2006. Santander (ESPAÑA). Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-86849-68-9

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Cohesión Discursiva en Personas Bilingües. Lengua de Signos-Lengua Oral. Pag. 495-500. En: Estudios de Desarrollo del Lenguaje y Educación || Studies on Language Development and Education. Oviedo (Asturias), España. Ice Universidad de Oviedo. 2008. ISBN 978-84-88828-29-3

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Dificultades en Lectoescritura en Personas Adultas Signantes. Pag. 489-494. En: Estudios de Desarrollo del Lenguaje y Educación || Studies on Language Development and Education. Oviedo (Asturias), España. Ice Universidad de Oviedo. 2008. ISBN 978-84-88828-29-3

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Delgado Rivas, Carmen Maria, Luque Lozano, Alfonso, Moreno Perez, Francisco Javier, Saldaña, David, et. al.:
Comprensión Oral y Escrita en Español de Alumnos Inmigrantes de Origen Marroquí. Pag. 237-244. En: Estudios de Desarrollo del Lenguaje y Educación || Studies on Language Development and Education. Oviedo (Asturias), España. Ice Universidad de Oviedo. 2008. ISBN 978-84-88828-29-3

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Variables Relacionadas con el Uso de los Clasificadores en Lengua de Signos Española. Pag. 1117-1125. En: Actas del VI Congreso de Lingüística General. Arco Libros. 2007. ISBN 978-84-7635-672-2

Aguilera Jimenez, Antonio, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David:
Aproximación a la Realidad de la Atención Educativa a las Personas con Discapacidad: la Formación de Actitudes Positivas Ante la Inclusión Social. Pag. 11-50. En: Enseñanza Informatizada de Modelos Estadísticos Dinámicos. Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 84-86849-56-6

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
El Valor de la Lengua de Signos en la Educación de las Personas Sordas. Pag. 187-209. En: El Valor de la Mirada: Sordera y Educación. . Barcelona, España. Universidad Barcelona. 2004. ISBN 84-475-2805-7

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Adolescentes Sordos: Implicaciones de Madurar en Silencio. Pag. 123-134. En: El Valor de la Mirada: Sordera y Educación. . Barcelona, España. Universidad Barcelona. 2004. ISBN 84-475-2805-7

Saldaña, David, Aguilera Jimenez, Antonio, Garcia Gomez, Isabel, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Cuando los Contenidos Se Centran en "lo Práctico". Vol. 7. Pag. 9-22. En: La Universidad de Sevilla y la Innovación Docente. Curso 2002-03: Área de Ciencias Sociales y Jurídicas.. Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla. 2004. ISBN 84-86849-32-2

Aguilera Jimenez, Antonio, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
La Clasificación de las Dificultades del Aprendizaje. Pag. 135-176. En: Introducción a las Dificultades del Aprendizaje. Mc Graw Hill. 2003. ISBN 84-481-4016-8

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Aguilera Jimenez, Antonio:
La Intervención Ante las Dificultades del Aprendizaje. Pag. 245-278. En: Introducción a las Dificultades del Aprendizaje. Mc Graw Hill. 2003. ISBN 84-481-4016-8

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David:
La Resolución de Problemas Matemáticos: Dificultades y Pautas para la Intervención Psicoeducativa. Pag. 287-328. En: Dificultades en el Aprendizaje del Lenguaje, de las Matemáticas y en la Socialización : Atención a la Diversidad en Educación. Kronos S.A. 2000. ISBN 84-85101-34-0

Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Dificultades en la Adquisicion de la Aritmética Básica: Numeración y Cálculo. Pag. 251-286. En: Dificultades en el Aprendizaje del Lenguaje, de las Matemáticas y en la Socialización : Atención a la Diversidad en Educación. Kronos S.A. 2000. ISBN 84-85101-34-0

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Análisis de Vídeos. Pag. 177-216. En: El Programa Comprender y Transformar. Guia Didactica. Santander (ESPAÑA). Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. 1999. ISBN 84-699-0608-9

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Análisis de Vídeo: "el Lenguaje de los Danis". Pag. 211-254. En: El Programa Comprender y Transformar. Ed. 1. Repiso Libros. 1998

Publicaciones en Revistas
Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Inferencing in Deaf Adolescents during Sign-Supported Speech Comprehension. En: Discourse Processes(Print). 2018. 10.1080/0163853x.2018.1490133

Juan José Navarro, Saracostti, Mahia, Mourgues Codern, Catalina, Guzman de los Riscos, Eduardo, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, et. al.:
Integrating curriculum-based dynamic assessment in computerized adaptive testing: Development and predictive validity of the EDPL-BAI battery on reading competence. En: Frontiers in Psychology. 2018. Vol. 9. 10.3389/fpsyg.2018.01492

Solís, Adrián, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Atribución mentalista en adultos con discapacidad intelectual. En: Apuntes de Psicología. 2017. Vol. 35. Núm. 3. Pag. 143-158

Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
An Eye Tracking Study on the Perception and Comprehension of Unimodal and Bimodal Linguistic Inputs by Deaf Adolescents. En: Frontiers in Psychology. 2017. 10.3389/fpsyg.2017.01044

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier:
How speechreading contributes to reading in a transparent ortography: the case of Spanish deaf people. En: Journal of Research in Reading. 2017. Vol. 40. Núm. 1. Pag. 75-90. 10.1111/1467-9817.12062

Torres, Jesús, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Social Information Processing in Deaf Adolescents. En: Journal of Deaf Studies and Deaf Education. 2016. Vol. 21. Pag. 326-338. 10.1093/deafed/enw030

Moreno Perez, Francisco Javier, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Reading Efficiency of Deaf and Hearing People in Spanish. En: Journal of Deaf Studies and Deaf Education. 2015. Vol. 20. Pag. 374-384. 10.1093/deafed/env030

Juan José Navarro, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Evaluación de la conciencia sintáctica: efectos de la verosimilitud en la resolución de tareas y en su relación con la comprensión de oraciones. En: Revista Signos: Estudios de Lengua y Literatura. 2014. Vol. 47. Núm. 84. Pag. 64-90. 10.4067/S0718-09342014000100004

Aguilera Jimenez, Antonio, Delgado Rivas, Carmen Maria, Luque Lozano, Alfonso, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, et. al.:
Learning to Read: the Case of Moroccan Students who Learn Spanish. En: The Spanish Journal of Psychology. 2013. Vol. 16. Núm. e107. Pag. 1-9. 10.1017/sjp.2013.109

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Skilningur heyrnarlausra á táknmáli. 2012. Vol. 4. Pag. 107-118

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier:
Support, Inclusion, and Special Education Teachers¿ Attitudes toward the Education of Students with Autism Spectrum Disorders. En: Autism Research and Treatment. 2012. Vol. 2012. Núm. 259468. Pag. 1-8. 10.1155/2012/259468

Torres, Jesús, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
La Comprensión de Falsa Creencia en Niños y Adolescentes Sordos: Tareas Gráficas Versus Clásicas. En: Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development. 2011. Vol. 34. Núm. 1. Pag. 31-47

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Lipreading in the Prelingually Deaf: What Makes a Skilled Speechreader?. En: The Spanish Journal of Psychology. 2008. Vol. 11. Núm. 2. Pag. 488-502

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Mora Roche, Joaquin:
The Efficiency of Information Transmission of Sign and Spoken Language. En: American annals of the deaf (Washington, D.C. 1886. Print). 2008. Vol. 152. Núm. 5. Pag. 480-494

Saldaña Sage, David, Alvarez Pérez, Rosa, Aguilera Jimenez, Antonio, Moreno Perez, Francisco Javier, Moreno, Macarena, et. al.:
¿Cómo Contribuyen las Asociaciones de Familiares a la Educación del Alumnado con Autismo?. En: Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development. 2008. Vol. 31. Núm. 1. Pag. 67-78

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Sign Language Comprehension: the Case of Spanish Sign Language. En: Journal of Deaf Studies and Deaf Education. 2008. Vol. 13. Núm. 3. Pag. 378-390

Juidías Barroso, Jerónimo, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica en la Resolución de Problemas Matemáticos. En: Revista de Educación. 2007. Núm. 342. Pag. 257-286

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Mora Roche, Joaquin:
El Uso Educativo de la Lengua de Signos Española (LSE) y su Problemática. En: Revista de Educación. 2007. Núm. 342. Pag. 419-441

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
La Comprensión en Lengua de Signos Española. En: Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development. 2007. Vol. 30. Núm. 1. Pag. 87-107

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier, Aguilera Jimenez, Antonio:
La Atención Educativa en el Caso del Alumnado con Trastornos del Espectro Autista. En: Revista de Educación. 2007. Núm. 344. Pag. 425-445

Aguilera Jimenez, Antonio, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
The Prevalence Estimates of Autism Spectrum Disorder in the School Population of Seville, Spain. En: British Journal of Developmental Disabilities. 2007. Vol. 53. Núm. 105. Pag. 97-109

Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña Sage, David, Aguilera Jimenez, Antonio:
Actitudes Ante la Discapacidad en el Alumnado Universitario Matriculado en Materias Afines. En: Revista Iberoamericana de Educación. 2006. Núm. 40. Pag. 1-12

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Condiciones para la Educación Bilingüe de las Personas Sordas. En: Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. 2005. Vol. 25. Núm. 1. Pag. 28-37

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
La Escuela, Escenario Privilegiado de la Educacion para la Salud. En: Trabajadores de la Enseñanza. 1997. Núm. 186. Pag. 35-39

Luque Lozano, Alfonso, Crespo García, María, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Toucedo Carmona,María del Mar:
El Psicólogo Como Orientador en la Educación Secundaria. En: Apuntes de Psicología. 1995. Vol. 43. Pag. 109-129

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
La Intervención Psicoeducativa en las Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas. En: Apuntes de Psicología. 1995. Vol. 43. Pag. 79-107

Mora Roche, Joaquin, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Los Materiales Didácticos de Prevención de las Drogodependencias: Revisión de la Experiencia Española. En: Idea Prevencion. 1995. Vol. 13. Pag. 67-79

Otra participación en Libros de Actas
Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes (Compilador):
Libro de Actas XIII Congreso Nacional Aetapi. 2006. Aetapi

Aportaciones a Congresos
Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier, Simpson, Ian, Valdés, Marta, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Impact of oral language and metacognitive interventions on reading comprehension: A comparison study. Comunicación en congreso. Twenty-Fifth Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading. Brighton, Reino Unido. 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier, Simpson, Ian, Valdés, Marta:
Si falla el vocabulario, ¿debemos intervenir en sintaxis parar mejorar la comprensión lectora?. Poster en Congreso. XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología. Granada. 2018

Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Tulip, Josie, Law, James:
¿Cómo actúan los profesionales españoles ante el TEL?. Comunicación en congreso. XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología. Granada. 2018

Juan José Navarro, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Sánchez Gutiérrez, Claudia, Guzman de los Riscos, Eduardo, Conejo, Ricardo, et. al.:
Dynamic computerized-adaptive assessment of reading processes: Incremental validity on text comprehension. Poster en Congreso. Twenty-Fifth Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading. Brighton, Reino Unido. 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David:
Inference making ability of deaf adolescents during sign-supported speech comprehension. Poster en Congreso. 10th European Congress of Speech and Language Therapy, CPLOL. Estoril, Cascais ( Portugal). 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David:
¿Qué aporta la comunicación bimodal a la comprensión de inferencias de los usuarios de implante coclear?. Comunicación en congreso. XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología. Granada. 2018

Mourgues Codern, Catalina, Guzman de los Riscos, Eduardo, Juan José Navarro, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Sánchez Gutiérrez, Claudia, et. al.:
Bases teóricas para una evaluación dinámica/ adaptativa en los procesos lectores. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional Psicología, Innovación Tecnológica y Emprendimiento. - Almería. 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier, Simpson, Ian, Valdés, Marta, Saldaña, David:
Impact of vocabulary and syntax interventions on the reading of poor comprehenders: a randomized-controlled study. Comunicación en congreso. 10th European Congress of Speech and Language Therapy, CPLOL. Estoril, Cascais ( Portugal). 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Sánchez Gutiérrez, Claudia, Conejo, Ricardo, Fuente Arias, Jesus de la, Mourgues Codern, Catalina, et. al.:
Procesos implicados en la lectura y pautas de mediación utilizadas en la batería adaptativa informatizada EDPL-BAI. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional Psicología, Innovación Tecnológica y Emprendimiento. - Almería. 2018

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Intervención y Detección en los Trastornos del Lenguaje. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional de Innovación en Atencion Temprana: "Retos Educativos, Sociales, Tecnológicos y de Salud en Atención Temprana". Huelva. 2018

Conejo, Ricardo, Juan José Navarro, Sánchez Gutiérrez, Claudia, Mourghes Codern, Catalina, Martella, Diana, et. al.:
Evaluación orientada a la intervención: algunos resultados iniciales de la aplicación de la batería EDPL-BAI. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional Psicología, Innovación Tecnológica y Emprendimiento. - Almería. 2018

Guzman de los Riscos, Eduardo, Conejo, Ricardo, Fuente Arias, Jesus de la, Juan José Navarro, Martella, Diana, et. al.:
Proceso de informatización, procesamiento de datos y configuración adaptativa de la batería EDPL-BAI. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional Psicología, Innovación Tecnológica y Emprendimiento. - Almería. 2018

Simpson, Ian, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Valdés, Marta, Saldaña, David:
Los efectos del conocimiento morfológico y sintáctico sobre la comprensión lectora en niños españoles. Ponencia en Congreso. XI Encuentro Andaluz de Investigación En Lectoescrtura. Sevilla. 2017

Saldaña, David, Acosta, Víctor, Moreno Perez, Francisco Javier, Ramírez Santana, Gustavo M., Valdés, Marta, et. al.:
Service provision to children with developmental language disorder in Spain. Poster en Congreso. TaalStaal Conference. Utrecht, Holanda. 2017

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Juan José Navarro, Guzman de los Riscos, Eduardo, Mourgues Codern, Catalina V, Conejo, Ricardo, et. al.:
Evaluación dinámica y adaptativa de los procesos lectores. Comunicación en congreso. XI Encuentro Andaluz de Investigación en Lectoescritura. Sevilla. 2017

Valdés, Marta, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Simpson, Ian, Saldaña, David:
A comprehension-monitoring intervention: Effects on online comprehension strategies in children with poor comprehension. Poster en Congreso. TaalStaal Conference. Utrecht, Holanda. 2017

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier, Saldaña, David, Simpson, Ian, Valdés, Marta:
Syntactic Knowledge is More Strongly Related to Reading Comprehension in Spanish Speaking Children with Low Oral Vocabulary Compared to Typically Developing Children. Poster en Congreso. TaalStaal Conference. Utrecht, Holanda. 2017

Cantillo Horrillo, Coral, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
El efecto Stroop en la Lengua de Signos Española. Comunicación en congreso. Cnlse 2017. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, : Madrid. 2017

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Oportunidades y riesgos en el aprendizaje de las lenguas de signos. Conferencias impartidas en Congreso. III Jornadas de Lengua de signos española: comunicación e investigación. Facultad de Filologia Universidad de Sevilla. 2017

Valdés, Marta, Moreno Perez, Francisco Javier, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Simpson, Ian, Saldaña, David:
Intervenciones en vocabulario, sintaxis y funciones ejecutivas para mejorar la comprensión lectora: un estudio piloto. Comunicación en Seminario. X Encuentro Andaluz de Investigación en Lectoescritura. Cádiz. 2016

Mastrantuono, Eliana, Burigo, Michele, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Visual processing of sign-supported speech and its efficacy in transmitting information to deaf individuals. Comunicación en congreso. Language and Perception International Conference. Trondheim. 2016

Mastrantuono, Eliana, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Burigo, Michele:
Eye tracking data on the contribution of signs in transmitting information during sign-supported speech. Comunicación en congreso. 6th UK Cognitive Linguistics Conference. Bangor, BANGOR (WALES); REINO UNIDO. 2016

Saldaña, David, Mastrantuono, Eliana, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
How do signs affect the perception of information during sign-supported speech?. Comunicación en congreso. Congreso Conjunto EPS y SEPEX. Oxford, Reino Unido. 2016

Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Eye movements during sign-supported speech comprehension by deaf adolescents. Comunicación en congreso. The Fifth Conference of the Scandinavian Association for Language and Cognition. Trondheim - Noruega. 2015

Mastrantuono, Eliana, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Eye movements during sign-supported speech comprehension by deaf adolescents. Comunicación en congreso. Child Language Symposium 2015. Coventry, England. 2015

Pardo Guijarro, María Jesús, Díez Abella, Maria Aránzazu, Moreno Perez, Francisco Javier, Montero García Celay, Ignacio, Cantillo Horrillo, Coral, et. al.:
El desarrollo del vocabulario temprano en niños oyentes bilingües bimodales. Comunicación en congreso. IV Congreso Internacional de Lingüística Clínica. Barcelona. 2015

Moreno Perez, Francisco Javier, Saldaña, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Eficiencia lectora en sordos y oyentes hispanoparlantes. Comunicación en Seminario. IX Encuentro Andaluz de Investigación en Lectoescritura. - Jaén, España. 2015

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Torres Ruiz, Jesús:
Social information-processing skills in deaf adolescents. Comunicación en congreso. 22nd International Congress on the Education of the Deaf. Atenas. 2015

Perez Martín, María del Mar, Valmaseda Balanzategui, Maria Angeles, Díez Abella, Maria Aránzazu, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier, et. al.:
Spanish Sign Language Adaptation of the MacArthur Communicative Development Inventory (CDI). Comunicación en congreso. 22nd International Congress on the Education of the Deaf. Atenas. 2015

Mastrantuono, Eliana, Saldaña Sage, David, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Eye movements during sign-supported speech comprehension by deaf adolescents. Comunicación en congreso. 22nd International Congress on the Education of the Deaf. Atenas. 2015

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Cantillo Horrillo, Coral, Valmaseda Balanzategui, Maria Angeles, Díez Abella, Maria Aránzazu, Moreno Perez, Francisco Javier, et. al.:
La evaluación del desarrollo temprano del vocabulario en LSE. Comunicación en congreso. III Congreso CNLSE sobre adquisición, aprendizaje y evaluación de la lengua de signos española. Madrid. 2014

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Lo que ya sabemos y lo que deberíamos saber sobre las lenguas de signos: Revisión de una década de investigación. Ponencia en Congreso. III Congreso CNLSE sobre adquisición, aprendizaje y evaluación de la lengua de signos española. Madrid. 2014

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier, Juan José Navarro:
How do good deaf readers differ from good hearing readers?. Comunicación en congreso. 20th annual conference for the Society for the Scientific Study of Reading. Hong Kong (China). 2013

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Moreno Perez, Francisco Javier:
El Papel de la Lectura Labiofacial en la Comprensión Lectora de las Personas Sordas. Comunicación en congreso. Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura. - Madrid, España. 2013

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Juan José Navarro, Saldaña, David, Moreno Perez, Francisco Javier:
¿Existe alguna variable que identifique específicamente a los buenos lectores sordos?. Comunicación en Seminario. VII Encuentro Andaluz de Investigación en Lectoescritura. 2013

Mora Gutierrez, Juan Pablo, Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Comparación de la situación sociolingüística de la Lengua de Signos en Andalucía, Islandia y Brunei. Comunicación en congreso. Congreso CNLSE sobre la investigación de a lengua de signos española. Madrid. 2013

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes, Juan José Navarro:
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Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Organización de Jornadas. Conferencia en Jornada no publicada

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
Organización de Congreso. Conferencia Congreso no publicada

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Organización de Jornadas. Conferencia en Jornada no publicada

Rodriguez Ortiz, Isabel Reyes:
VI Encuentro Andaluz de Investigación en Lectoescritura. Comunicación en Jornada

Tesis dirigidas y co-dirigidas:


Torres, Jesús:
Procesamiento de información social en adolescentes sordos. Tesis Doctoral. 2013

Vicerrectorado de Investigación. Universidad de Sevilla. Pabellón de Brasil. Paseo de las Delicias s/n. Sevilla