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Pedro Román Graván
Telefono: 955420612
Email: Solicitar correo
Página personal: https://grupotecnologiaeducativa.es
Perfil en ORCID: 0000-0002-1646-9247
Perfil en ResearcherID: G-1285-2011
Perfil en Scopus: 36019922800
Perfil en Dialnet: 253083
Otro enlace a Web de investigación: https://bibliometria.us.es/prisma/investigador/3696

Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje
Departamento/Unidad: Didáctica y Organización Educativa
Situación profesional: Profesor Titular de Universidad

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US:

• Proyecto de investigación:
  • Capacitación docente en competencias digitales inclusivas como apoyo al alumnado con Trastornos del Espectro Autista (PID2022-138346OB-I00)
  • Formación del Profesorado Universitario en TIC Como Apoyo al Alumnado con Discapacidad (PID2019-108230RB-I00)
  
  
• Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
  • Estudio sobre el uso didáctico de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación como elemento transversal para la mejora las cualificaciones de los profesores de educación infantil y primaria en los centros concertados de la comunidad autónoma de Andalucía (SI-011/06)
  
  

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

• Proyecto de investigación:
  • Diagnóstico y Formación del Profesorado para la Incorporación de las TIC en Alumnado con Diversidad Funcional (EDU2016-75232-P - Equipo de Investigación)
  • Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria (EDU2014-57446-P - Equipo de Investigación (Alta/Baja))
  • Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0, para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación (EDU2009-08893 - Investigador)
  • Los Centros Educativos y la Educación para la Ciudadanía. Diseño de Materiales y Recursos Tecnológicos (P07-SEJ-02545 - Investigador)
  • Uso del e-Learning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas (P07-SEJ-02902 - Investigador)
  
  
• Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
  • Creación de un portal formativo de habilidades sociales para la convivencia escolar como red de interacción docente en los centros educativos andaluces (0722/0235 - Investigador)
  • Educación Permanente, redes y procesos educativos: Retos de los centros educativos en la sociedad del conocimiento. (0934/0413 - Investigador)
  • Análisis del proceso orientador y su aplicación a través de las estrategias de intervención docente en los centros educativos andaluces. (0417/0235 - Investigador)
  • Estudio sobre la adquisición de habilidades sociales para la resolución de conflictos y su aplicación en los centros docentes andaluces en su educación primaria y secundaria (SI-027/08 - Investigador)
  • Estudio para la mejora de la convivencia escolar en los centros educativos privados y privados concertados en la enseñanza obligatoria de Andalucía (SI-024/07 - Investigador)
  • Formación de las mujeres trabajadoras del campo en la utilización de las redes telemáticas (SI-030/06 - Investigador)
  • Necesidades formativas de los diferentes colectivos del voluntariado (SI-080/01 - Investigador)
  • Diseño y realización de un multimedia en soporte CD-ROM sobre los contenidos y actividades de la agencia andaluza del voluntariado (SI-079/00 - Investigador)
  
  
• Ayuda a la investigación:
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2017/HUM-390 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2011/HUM-390 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-390 (2010/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2009/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2008/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2007/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2006/HUM-390 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-390 (2005/HUM-390 - Investigador)
  
  

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Libros

Sánchez , José Jesús, Luque de la Rosa, Antonio, Gallardo, Celia, Roman Gravan, Pedro:
El sistema educativo español desde una perspectiva para todos. Madrid. Dykinson. 2023. 115. ISBN 978-84-1170-062-7

Roman Gravan, Pedro:
Tecnologías emergentes, accesibilidad y alumnado con discapacidad. Ed. 1. Barcelona. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2022. 94. ISBN 9788419312365

Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, Fernández Márquez, Esther, Hervás Gómez, Carlos:
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva. Ed. 1ª edición: abril de 2020. Barcelona, España. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2020. 93. ISBN 978-84-18083-26-6

Morales Lozano, Juan Antonio, Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, et. al.:
Usos del elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la situación y análisis de buenas prácticas. Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2010. 183. ISBN 978-84-936798-5-9

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro:
Edición de Video Digital para Profesores. Alcalá de Guadaíra. Mad Eduforma. 2010. 165. ISBN 978-84-676-4616-0

Roman Gravan, Pedro, Romero Tena, Rosalia, Carmen Llorente Cejudo:
Tecnologías en los Entornos de Infantil y Primaria. Síntesis. 2009. ISBN 978-84-975663-7-7

Ramírez García, Antonia, Marín Díaz, Verónica, Roman Gravan, Pedro, Pérez Luque, Adela:
Maestras/os. Red de Escuelas infantiles (Galescolas). Ed. 1. Madrid (España). Editorial Cep. 2009. 625. ISBN 978-84-9863-621-5

Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Ballesteros Regaña, Cristobal, Llorente Cejudo, María del Carmen, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Aportaciones al e-Learning desde la Investigación Educativa. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-934840-9-5

Cabero Almenara, Julio, Carmen Llorente Cejudo, Roman Gravan, Pedro, Bullón Fernández, Pedro, Machuca Portillo, Mª Carmen, et. al.:
Utilización de las TIC en la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla. Sav Universidad de Sevilla. 2007. ISBN 84-96377-96-2

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Carmen Llorente Cejudo, et. al.:
Diseño y Producción de TIC para la Formación. Barcelona,. Uoc. 2007. ISBN 978-84-9788-663-5

Ballesteros Regaña, Cristobal, Roman Gravan, Pedro:
La Diversidad a Través de los Antagonismos II. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 84-96377-68-7

Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Roman Gravan, Pedro:
La Rosa de los Vientos. Dominios Tecnológicos de las TICS Por los Estudiantes. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 84-934840-2-4

Ballesteros Regaña, Cristobal, Cabero Almenara, Julio, Lorenzo, J., Gallego Pérez, Óscar Manuel, Llorente Cejudo, María del Carmen, et. al.:
Manipulador de Alimentos. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-96377-31-8

Roman Gravan, Pedro:
Sipus 2003-2004. Santander (ESPAÑA). Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nn.tt. 2004. ISBN 84-95454-65-3

Morales Lozano, Juan Antonio, Ballesteros Regaña, Cristobal, Barroso Osuna, Julio Manuel, Bermejo Campos, Blas, Cabero Almenara, Julio, et. al.:
Instrumento de Apoyo a la Orientación, Formación e Inserción Laboral de los Universitarios. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2004. ISBN 84-933196-8-6

Gutierrez Cerezo, Salvador Luis, Bermejo Campos, Blas, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Hacia una Escuela para Todos: la Educación Inclusiva. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. 2004. ISBN 84-96377-22-9

Roman Gravan, Pedro, Barroso Osuna, Julio Manuel, Rodríguez Briones,Jesús:
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación : Nuevos Retos para la Formación. Santander (ESPAÑA). UGT Andalucía y Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2003. ISBN 84-932108-6-2

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Utilización Didáctica de Herramientas de Trabajo Colaborativo Bscw. Sevilla,. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-95454-91-2

Roman Gravan, Pedro, Martinez Gimeno, Almudena, Barroso Osuna, Julio Manuel, Cabero Almenara, Julio:
Nuevas Técnicas, Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-931727-7-4

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio:
Herramientas de Detección de Necesidades Formativas de los Trabajadores Andaluces. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2001. ISBN 84-95454-79-3

Cabero Almenara, Julio, Cebrian de la Serna, Manuel, Duarte Hueros, Ana Maria, Barroso Osuna, Julio Manuel, Hervás Gómez, Carlos, et. al.:
Edutec. Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0

Duarte Hueros, Ana Maria, Ballesteros Regaña, Cristobal, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro, Marquez Fernandez, Dominga, et. al.:
Sierra sur, Sevilla. Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones. 1999. ISBN 84-89673-45-4

Roman Gravan, Pedro, Cabero Almenara, Julio, Duarte Hueros, Ana Maria, Molina Lopez, Arturo:
Sipus 98. Sevilla,. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 1998. ISBN 84-89673-40-3

Cabero Almenara, Julio, Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro:
Bite3. Bibliografía Sobre Tecnología Educativa. Santander (ESPAÑA). Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-920096-3-2

Otra participación en Libros

Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador), García-Jiménez, Jesús (Coordinador), Argüello Gutiérrez, Catalina (Coordinador):
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes del aprendizaje. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 897. ISBN 978-84-1170-535-6

Fernandez Batanero, Jose Maria (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador):
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Madrid. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1122-593-9

Diaz Noguera, Maria Dolores (Coordinador), Hervás Gómez, Carlos (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador), Domínguez González, María de los Ángeles (Coordinador):
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas. Madrid, España. Dykinson. 2022. 515. ISBN 978-84-1122-459-8

Roman Gravan, Pedro (Coordinador), Barragán Sánchez, Raquel (Coordinador), Gutiérrez Castillo, Juan Jesús (Coordinador), Palacios Rodríguez, Antonio (Coordinador):
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil. Grupo de Investigación Didáctica. 2022. ISBN 978-84-16313-11-2

Roman Gravan, Pedro (Coeditor/a):
E-actividades. Un referente básico para la formación en Internet. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. 236. ISBN 978-958-20-0934-2

Cabero Almenara, Julio (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador):
E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Colombia. Aula Múltiple Magisterio. 2008. ISBN 978-958-20-0934-2

Cabero Almenara, Julio (Autor/a), Roman Gravan, Pedro (Coordinador):
E-Actividades. un Referente Básico para la Formación en Internet. Santander (ESPAÑA). Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1

Cabero Almenara, Julio (Director), Morales Lozano, Juan Antonio (Colaborador), Romero Tena, Rosalia (Colaborador), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Castaño, Carlos (Colaborador), et. al.:
Formación del Profesorado Universitario para la Incorporación del Aprendizaje en Red en el Eees. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2005. ISBN 84-96377-32-6

Ballesteros Regaña, Cristobal (Colaborador), Cabero Almenara, Julio (Director), Torres Barzabal, Luisa María (Colaborador), Cruz Michinina, Tomas (Colaborador), Roman Gravan, Pedro (Colaborador):
Estado Actual del Voluntariado Andaluz: Necesidades Formativas. Santander (ESPAÑA). Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 2004. ISBN 84-95454-64-5

Marquez Fernandez, Dominga (Director), Galindo Perez de Azpillaga, Luis (Autor/a), Foronda Robles, Concepcion (Autor/a), Garcia Lopez, Ana (Autor/a), Roman Gravan, Pedro (Colaborador), et. al.:
Guía Sindical en Materia de Medio Ambiente. Servicio de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias. Universidad de Sevilla. 2002. ISBN 84-95454-80-7

Nuñez Dominguez, Trinidad (Autor/a), Aguaded Gomez, Jose Ignacio (Colaborador), Loscertales Abril, Felicidad (Director), Cabero Almenara, Julio (Director), Pérez Díez de los Rios, José Luis (Autor/a), et. al.:
¿Como Nos Ven los Demas?. Ed. 1. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. 1998. ISBN 84-472-0390-5

Roman Gravan, Pedro (Colaborador), Cabero Almenara, Julio (Autor/a), González Herrero,José Manuel (Coautor/a):
Transportes de Carga y Descarga de Mercancías Peligrosas. Ed. 1. Secretariado de Recursos Audiosvisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-89673-01-2

Cabero Almenara, Julio (Director), Barroso Osuna, Julio Manuel (Colaborador), Romero Tena, Rosalia (Colaborador), Roman Gravan, Pedro (Colaborador), Domene Martos, Soledad (Colaborador):
Utilizando el Vídeo para Aprender en Geología : una Experiencia con los Alumnos de Magisterio. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías. 1995. ISBN 84-600-9193-7

Cabero Almenara, Julio (Director), Roman Gravan, Pedro (Colaborador):
Bite2. Grupo de Investigacion Didactica. Universidad de Sevilla. 1993. ISBN 84-600-8428-0

Capítulos en Libros

Reina Parrado, Manuel, Martín Gutierrez, Angela, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Percepciones de futuros maestros sobre Inteligencia Artificial: Uso de Chatbots. Pag. 115-128. En: Educación en la era digital. Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro. Tirant Humanidades. 2024. ISBN 9788411832885

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
Educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial: análisis de prompt para la atención a la diversidad. Pag. 529-549. En: Conexiones digitales: las tecnologías como puentes del aprendizaje. Madrid. Dykinson, S.L. 2023. 897. ISBN 978-84-1170-535-6

Siles Rojas, Carmen, Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, Morales Pérez, Gloria Luisa:
¿Cómo trabajar las debilidades y potenciar las fortalezas de escolares con sintomatología de TDHA a través de la robótica?. Pag. 205-216. En: Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación. Madrid. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-707-7

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Hervás Gómez, Carlos, Ballesteros Regaña, Cristobal:
Accesibilidad de las TIC: caminando juntos hacia la igualdad social en los contextos y procesos educativos. Pag. 95-106. En: Formación e investigación educativa. Madrid. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-714-5

Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Tecnologías como recurso de apoyo para personas con discapacidad: revisión sistemática. Pag. 247-264. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Madrid, España. Dykinson. 2023. 261. ISBN 978-84-1170-448-9

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose, Montenegro Rueda, Marta:
La evaluación de materiales educativos para la formación en TIC y la discapacidad: el papel de los docentes universitarios. Pag. 73-84. En: TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención. Málaga. UMA editorial. Universidad de Málaga. 2023. 362. ISBN 978-84-1335-282-4

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose, Montenegro Rueda, Marta:
Las TIC como apoyo a la discapacidad. Investigación e innovación educativa. Pag. 177-190. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Madrid, España. Dykinson. 2023. 261. ISBN 978-84-1170-448-9

Roman Gravan, Pedro, Fernandez Batanero, Jose Maria, Morales Pérez, Gloria Luisa:
Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Pag. 13-25. En: Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo. Madrid. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-421-2

Roman Gravan, Pedro, Sánchez Toscano López, María Rosario, Hervás Gómez, Carlos, Cotrino García, José Alberto:
Las aulas del futuro como recurso educativo en la formación de docentes y estudiantes. Pag. 41-60. En: El aula del futuro. Experiencias educativas. Barcelona, - Barcelona, España. Octaedro. 2023. ISBN 9788419506641

Barragán Sánchez, Raquel, Corujo Velez, Mª del Carmen, Roman Gravan, Pedro:
Diagnosis and training of teachers in the responsible and ecological use of technology. Pag. 175-187. En: Buid inclusive knowledge societies through teaching and research in educational sciences. Thomson Reuters Aranzadi. 2022. ISBN 978-84-1124 820-4

Reina Parrado, Manuel, Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
8M y Makey Makey con docentes en formación inicial. Pag. 95-105. En: Aprendizaje y formación experiencial. Madrid. Dykinson. 2022. 105. ISBN 978-84-1122-655-4

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose, Lopez Meneses, Eloy:
Recursos de internet para el desarrollo sostenible de la diversidad funcional en la sociedad digital. Pag. 65-80. En: Aprendizaje y formación experiencial. Madrid. Dykinson. 2022. 105. ISBN 978-84-1122-655-4

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose:
Experiences of inclusive educational robotics in university teacher training. Teaching to use technologies that help to break down barriers. Pag. 1-12. En: Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present. Thomson Reuters Aranzadi. 2022. ISBN 978-84-1125-188-4

Domínguez González, María de los Ángeles, Reina Parrado, Manuel, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Experiencia de uso de Scratch: programando con docentes en formación inicial. Pag. 91-100. En: Enseñanzas y Prácticas en Educación. Madrid. Dykinson. 2022. 116. ISBN 9788411223966

Domínguez González, María de los Ángeles, Barroso Osuna, Julio Manuel, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Uso de las tecnologías como herramienta inclusiva en personas con TEA: una mirada desde la revisión sistemática. Pag. 63-80. En: Enseñanzas y Prácticas en Educación. Madrid. Dykinson. 2022. 116. ISBN 9788411223966

Siles Rojas, Carmen, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro:
Robótica educativo y necesidades educativas especiales en la Educación Infantil. APPs móviles en la formación de maestros. Pag. 505-512. En: Dibujando espacios de futuro inclusivo con TIC en Educación Infantil. Universidad de Sevilla. Ed. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2022. ISBN ISBN: 978-84-16313-11-2

Fernandez Batanero, Jose Maria, Montenegro Rueda, Marta, Fernández Cerero, Jose, Roman Gravan, Pedro:
La inclusión de las TIC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad a través de la Revisión bibliográfica. Pag. 987-996. En: Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos. Barcelona. Octaedro S. L. 2022. ISBN 978-84-19023-85-8

Piñero Virué, Rocío, Roman Gravan, Pedro, Reyes Rebollo, Miguel Maria, Ballesteros Regaña, Cristobal:
Una propuesta escolar para trabajar el caballo con la realidad aumentada. Pag. 359-369. En: Tecnología y educación en tiempos de cambio. Málaga. universidad de málaga. 2021. ISBN 978-84-1335-132-2

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, De la Calle, Ana María, Roman Gravan, Pedro:
El valor de la robótica educativa en las prácticas educativas para las futuras docentes. Pag. 1635-1665. En: Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación. - Madrid, España. Dykinson. 2021. 2916. ISBN 978-84-1377-590-6

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose:
La formación en TIC y discapacidad de los centros de recursos y de atención al estudiante de la Universidad de Sevilla. Pag. 424-433. En: Tecnología y educación en tiempos de cambio. Málaga. universidad de málaga. 2021. ISBN 978-84-1335-132-2

Roman Gravan, Pedro, Hervás Gómez, Carlos:
El potencial de la impresión 3D en la educación. Pag. 85-95. En: Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM. Madrid. Pirámide. 2021. ISBN 978-84-368-4557-0

Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
3D Printing experience in times of covid¿19: helping healthcare professionals. Pag. 59-70. En: Accessibility of vulnerability groups: from icts to emotions. Madrid. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1377-787-0

Roman Gravan, Pedro, Siles Rojas, Carmen:
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional. Pag. 683-691. En: Teoría y Práctica en Investigación Educativa: Una Perspectiva Internacional. Madrid. Dykinson. 2021. ISBN 978-841377-174-8

Roman Gravan, Pedro, Siles Rojas, Carmen:
La formación docente universitaria en TIC móviles sobre diversidad funcional cognitiva. Pag. 683-691. En: Teoría y Práctica en Investigación Educativa: Una Perspectiva Internacional. Madrid. Dykinson. 2021. ISBN 978-841377-174-8

Herrera Munzón, Cristóbal, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro, Diaz Noguera, Maria Dolores:
Experience in incorporating augmented reality in early childhood education. Pag. 49-59. En: Educational Innovations in Pandemic Learning Contexts: Multidisciplinary Perspectives. Madrid. Dykinson. 2021. 135. ISBN 978-84-1377-677-4

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
Diseño y validación del cuestionario sobre aceptación y uso de la realidad aumentada para ecologías de aprendizaje en Educación Superior. Pag. 23-40. En: Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje. Ed. 1ª. Barcelona. Octaedro. 2021. 202. ISBN 978-84-18348-56-3

Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
The involvement of university lecturers in 3D printing to protect healthcare professionals from covid-19. Pag. 965-976. En: Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1377-304-9-

Domínguez González, María de los Ángeles, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
La brecha de género en el pensamiento computacional. Pag. 165-183. En: Ecofeminismo. Redes que tejen futuro. Barcelona, España. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2021. 192. ISBN 978-84-18615-71-9

Morales Pérez, Gloria Luisa, Roman Gravan, Pedro, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos:
Competencias pedagógicas y tecnológicas del docente de la Formación Profesional para el Empleo. Pag. 183-200. En: El papel del pedagogo en el siglo XXI. Barcelona. Octaedro. 2021. 227. ISBN 978-84-18083-67-9

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose, Lopez Meneses, Eloy:
Competencia digital docente y discapacidad en la Universidad. Pag. 103-118. En: Innovación Universitaria. Reformulaciones en la nueva educación. Barcelona. Octaedro. 2021. ISBN 978-84-18615-82-5

Domínguez González, María de los Ángeles, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Robótica educativa y música en la formación inicial del maestro: experimentando con sonidos. Pag. 3576-3586. En: Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa.. Ediciones Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18348-22-8

Siles Rojas, Carmen, Perea Rodríguez, Elena, Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal:
Diseño de una intervención para la inclusión de alumnado con trastorno del espectro autista mediante la robótica educativa. Pag. 533-543. En: Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y aprendizaje. Madrid, España. Dykinson, S.L. 2020. ISBN 978-84-1377-173-1

Roman Gravan, Pedro, Bersabé Granado, Lorena, Siles Rojas, Carmen:
La formación docente universitaria en TIC sobre diversidad funcional cognitiva. Pag. 524-532. En: Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y aprendizaje. Madrid, España. Dykinson, S.L. 2020. ISBN 978-84-1377-173-1

Roman Gravan, Pedro, Brigas, Carlos, Morales Pérez, Gloria Luisa:
La robótica y la diversidad no es una cuestión de edad. Pag. 635-644. En: Innovación Docente e Investigación Educativa en la Sociedad del Conocimiento. Universidad de Granada. Dykinson, S.L. 2020. ISBN 978-84-1324-589-8

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Robótica educativa en la formación inicial de maestros: hacia una escuela innovadora, inclusiva y de igualdad de oportunidades. Pag. 23-43. En: Innovación e investigación en la sociedad digital. Barcelona. Octaedro. 2020. 1-214. ISBN 978-84-18083-66-2

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Nota: Estudios de Casos Colaborativos Audiovisuales Sobre TV Educativa Como Metodologia de Enseñanza en el Ees. En: Comunicar. 2005. Núm. 25. Pag. 345-346

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Diseño de Entornos Telemáticos de Formación para Alumnos que Cursan Asignaturas de Nuevas Tecnologías. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2002. Núm. 19. Pag. 173-184

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Las Influencias de las Nn.tt en los Entornos de Formación. Posibilidades, Desafíos, Retos y Preocupaciones. En: Comunicación y Pedagogía. 2001. Núm. 175. Pag. 48-54

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La Transversalidad Como Estrategia Docente Universitaria: los Contenidos Transversales. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Pag. 141-152

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Uso de la World Wide Web con Fines Educativos. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2000. Núm. 15. Pag. 65-74

Bermejo Campos, Blas, Roman Gravan, Pedro:
La Formación Vía Satélite Ante las Demandas de Formación Ocupacional. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1994. Núm. 3. Pag. 29-45

Romero Tena, Rosalia, Garrudo Cembellín, Rosa, Dormido Carretero, Mª Virtudes, Roman Gravan, Pedro:
Aprender a Innovar: "una Experiencia en la Etapa Primaria". En: Escola Critica. 1994. Pag. 41-48

Otra participación en Libros de Actas

Barroso Osuna, Julio Manuel (Coordinador), Roman Gravan, Pedro (Coordinador):
Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distancia. 1999. ISBN 84-89673-80-2. 95. Universidad de Sevilla. Santander (ESPAÑA)

Aportaciones a Congresos

Fernández Cerero, Jose, Roman Gravan, Pedro, Fernandez Batanero, Jose Maria, Montenegro Rueda, Marta:
La evaluación de un t-MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Comunicación en congreso. XXVI Congreso Internacional de Tecnología Educativa - EDUTEC Panamá 2023. Panamá. 2023

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose, Montenegro Rueda, Marta:
La evaluación de materiales educativos para la formación en TIC y la discapacidad: El papel de los docentes universitarios. Comunicación en congreso. 9º Congreso Internacional sobre Buenas prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2023

Morales Pérez, Gloria Luisa, Roman Gravan, Pedro:
Robótica educativa para el apoyo del aprendizaje de personas con parálisis cerebral. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre tendencias educativas en enfermería y Ciencias de la Salud. , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . . UNIVERSIDAD DE SEVILLA, España. 2022

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose:
Capacitación del profesorado en TIC y Discapacidad: un estudio de casos. Comunicación en congreso. XXV Congreso Internacional EDUTEC. Palma de Mayorca. 2022

Reina Parrado, Manuel, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
La Inteligencia Artificial en Educación. La transformación de las Organizaciones Educativas. Comunicación en congreso. «II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje». Plataforma Virtual. 2022

De la Calle, Ana María, Diaz Noguera, Maria Dolores, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
La robótica como clave del desarrollo del pensamiento computacional en las maestras. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativ. Sevilla. 2022

Piñero Virué, Rocío, Roman Gravan, Pedro, Reyes Rebollo, Miguel Maria, Ballesteros Regaña, Cristobal:
El Caballo, una Realidad en la Escuela. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021

Roman Gravan, Pedro, Fernández Cerero, Jose:
La formación en TIC y discapacidad de los centros de recursos y de atención al estudiante universitarios de Sevilla. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021

Fernandez Batanero, Jose Maria, Montenegro Rueda, Marta, Fernández Cerero, Jose, Roman Gravan, Pedro:
Las TIC como apoyo al alumnado con discapacidad en la educación superior a través de la revisión bibliográfica. Comunicación en congreso. XXIV Congreso Internacional EDUTEC 2021. - Buenos Aires, ARGENTINA. 2021

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, De la Calle, Ana María, Roman Gravan, Pedro:
Percepción de las futuras docentes sobre la aplicación de la robótica educativa en sus prácticas educativas. Comunicación en congreso. I Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Andalucía (Online). 2021

Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles:
The involvement of university lecturers in 3d printing to protect healthcare professionals from COVID-19. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación: Hacia una educación sostenible. Coimbra (Portugal). 2020

Roman Gravan, Pedro:
Las apps móviles al servicio de la disfuncionalidad funcional cognitiva. Conferencias impartidas en Congreso. II Congreso Internacional SEI 2017. Granada. 2017

Vázquez Cano, Esteban, Manuel Sirignano, Fabrizio, Lopez Meneses, Eloy, Roman Gravan, Pedro:
La globalización del conocimiento: los MOOCS y sus recursos. Comunicación en congreso. Innovagogía 2014. II Congreso Virtual Internacional Sobre Innovación Pedagógica Y Praxis Educativa. Sevilla, España. Actas Online. 2014

Aguilar Gavira, Sonia, Roman Gravan, Pedro, Benitez Gavira, Remedios:
Tal como éramos. Recordando la infancia y adolescencia a través de los medios audiovisuales y de comunicación social. Poster en Congreso. Edutec. XVII Congreso Internaciona. Córdoba. 2014

López Romero, Laura, Aguaded Gomez, Maria Cinta, Roman Gravan, Pedro:
¿para Qué Utilizan Internet los Preadolescentes? Estudio Sobre el Uso de la Red Por Estudiantes de Educación Primaria de Andalucía. Comunicación en congreso. Actas del I Congreso Internacional de Comunicación Infantil un Debate Sobre Técnicas, Efectos y Cuestiones Éticas. 2014

Roman Gravan, Pedro, Martín Gutierrez, Angela:
Innovando en los programas de Formación del Grado de maestros: una experiencia con códigos QR en el Grado de Educación Primaria. Comunicación en Jornada. III Jornadas de innovación docente de la facultad de ciencias de la educación: la innovación educativa: respuestas en tiempos de incertidumbre. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. 2013

Roman Gravan, Pedro, Marín Díaz, Verónica:
El diseño de materiales para la enseñanza universitaria en red. Un caso práctico. Comunicación en congreso. II Jornadas de Innovación Docente en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones. Alcalá de Henares (Madrid). 2009

Roman Gravan, Pedro, Marín Díaz, Verónica:
El Diseño de Materiales para la Enseñanza Universitara en Red un Estudio de Caso. Comunicación en congreso. II Jornadas de Innovación Docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Alcalá de Henares (Madrid). 2009. II Jornadas de Innovación Docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación. 1. 10

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Buenas Prácticas en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Diseño de Materiales y Creación del Entorno para la Formación. Comunicación en congreso. Foro Interuniversitario de Buenas Prácticas en Teleformación en las Universidades Andaluzas. Punta Umbria (Huelva). 2008

Roman Gravan, Pedro, Aguilar Gavira, Sonia, Benitez Gavira, Remedios:
La Desigualdad Social Ante las Tics. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE 2006. Islas Baleares. 2006

Roman Gravan, Pedro:
La Desigualdad Social Ante las TIC. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE 2006. Islas Baleares. 2006

Fernandez Batanero, Jose Maria, Domene Martos, Soledad, Roman Gravan, Pedro:
Estudio de Casos Colaborativos Audiovisuales Sobre Televisión Educativa Como Metodologia de Enseñanza en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. Comunicación en congreso. Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva, España. 2005. La Televisión que Queremos.. Hacia una Televisión de Calidad. 00. CD

Domene Martos, Soledad, Roman Gravan, Pedro:
El Estudio de Casos Como Metodologia de Tranbajo en la Universidad. Comunicación en congreso. CIVE. Palma de Mallorca, España. 2005

Roman Gravan, Pedro, Barroso Osuna, Julio Manuel, Ballesteros Regaña, Cristobal, Lopez Meneses, Eloy:
Una Aproximación Hacia el Panorama de la Evaluación de Sitios y Páginas Web Educativas. Comunicación en congreso. EDUTEC 2001. Murcia. 2001. EDUTEC 2001. Congreso Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo Sostenible. CD. ROM

Romero Tena, Rosalia, Barroso Osuna, Julio Manuel, Roman Gravan, Pedro:
Internet Como Herramienta de Investigación. la Acción Voluntaria. Conferencia Congreso no publicada. Jornadas Nacionales Sobre Desarrollo, Curricular, Organizativo y Profesional. Jaén, España. 2001. Enseñanza, Profesores y Centros Educativos. 277. 283

Roman Gravan, Pedro, Toledo Morales, Purificacion:
Las Intranets en el Siglo XXI. Comunicación en congreso. EDUTEC 99. 1999. EDUTEC 99. 1. 12

Roman Gravan, Pedro:
La Orientación y el Asesoramiento Informático: Sipus 98. Comunicación en congreso. VI Jornadas Sobre el Acceso a la Universidad. Santander (ESPAÑA). 1999. Actas de las VI Jornadas Sobre el Acceso a la Universidad. 168. 180

Roman Gravan, Pedro:
La Formación Universitaria en y con Tecnologías Multimedia. una Experiencia Colaborativa con Alumnos de Ciencias de la Educación y Geografía. Comunicación en congreso. EDUTEC 99. 1999

Villar Angulo, Luis Miguel, Cabero, J., Bermejo, B., Roman Gravan, Pedro, Duarte, A., et. al.:
The First Years of Headship in Andalucía (Spain). Comunicación en congreso. Fourth Enirdem 95 Conference. Praga (Chequia). 1995. Fourth Enirdem 95 Conference. 99. 128

Roman Gravan, Pedro:
Aprender a Innovar: una Experiencia en la Etapa Primaria. Comunicación en congreso. Encuentro de Proyectos de Experimentación e Innovación Educativa. La Coruña. 1993. IV Encuentro de Proyectos de Experimentación e Innovación Educativa. 41. 48

Otras Publicaciones

Galera Núñez, Mar, Hervás Gómez, Carlos, Roman Gravan, Pedro:
Aplicación de Realidad Aumenta: "El elefante". Películas y Videograbaciones. 2016. Español

Cabero Almenara, Julio, Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Fernandez Batanero, Jose Maria, Romero Tena, Rosalia, et. al.:
Guía de evaluación/autoevaluación de unidades/servicios universitarios de producción de TICs en la enseñanza. Otras Publicaciones. 2008. Español. Sevilla, España

Fernandez Batanero, Jose Maria, Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal:
La Diversidad a Través de los Antagonismos II. Películas y Videograbaciones. 2006. Español

Morales Lozano, Juan Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, Gutierrez Cerezo, Salvador Luis, et. al.:
Hacia una Educación para "Todos": la Educación Inclusiva. Otras Publicaciones

Ballesteros Regaña,, Ballesteros Regaña, Cristobal, Roman Gravan, Pedro, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
La Diversidad a Través de los Antagonismos (II). Otras Publicaciones

Cabero Almenara, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Gallego Pérez, Óscar Manuel, et. al.:
Formación de las Mujeres Trabajadoras del Campo en la Utilización de las Redes Telemáticas. Otras Publicaciones

Ballesteros Regaña,Cri, Carmen Llorente Cejudo, Cabero Almenara, Julio, Bermejo Campos, Blas, Morales Lozano, Juan Antonio, et. al.:
Evaluación de las Acciones Realizadas Por la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía. Otras Publicaciones. Español

Fernández Batanero,Angel, Gutierrez Cerezo, Salvador Luis, Fernández Batanero,Angel, Bermejo Campos, Blas, Barroso Osuna, Julio Manuel, et. al.:
Movimento de Colores: las Migraciones. Otras Publicaciones. Español

Patentes:

Roman Gravan, Pedro, Ballesteros Regaña, Cristobal, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
EUARA (Escala de la Utilización Académica de la Realidad Aumentada). Modelo Industrial, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Roman Gravan, Pedro, Domínguez González, María de los Ángeles, Corujo Velez, Mª del Carmen:
ESTDDU- Escala Sobre la Transformación Digital en la docencia de las Universidades. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Roman Gravan, Pedro, Hervás Gómez, Carlos, Diaz Noguera, Maria Dolores, Morales Pérez, Gloria Luisa, Siles Rojas, Carmen, et. al.:
ESUROBOTIC - Escala Sobre los Usos de la Robótica. Marcas, Propiedad industrial. Solicitud: 2020-12-28

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

(Doctorando no grabado)
Nuevas aplicaciones móviles para la enseñanza de la música. Análisis y propuestas de mejora de una aplicación móvil de realidad aumentada para la apreciación de la forma musical. Tesis Doctoral. 2017

Benitez Gavira, Remedios:
Los entornos personales del aprendizaje como herramienta para la eliminación de barreras al aprendizaje y la participación del alumnado diverso en la universidad. Un estudio de caso. Tesis Doctoral. 2016

Morales Pérez, Gloria Luisa:
Aspectos educativos de las redes sociales: un análisis de los factores que determinan su puesta en práctica. Tesis Doctoral. 2016

Guédez, Eddy Yuradys:
Acción formativa en el dominio del inglés para docentes en ciencias de la educación de la Universidad de Carabobo. Tesis Doctoral. 2016

Peñate Falcón, Angélica María:
Aplicación de materiales multimedia en el aula de clases y otras herramientas tecnológicas utilizadas por los estudiantes para satisfacer sus necesidades escolares en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo. Tesis Doctoral. 2015

Díaz Martínez, María Consuelo:
La ética en el mercadeo. Una aproximación a la teleformación a través de la implantación y evaluación de materiales formativos online en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales en la Universidad de Carabobo. (Venezuela). Tesis Doctoral. 2011

Campos Leal, José Roberto:
Métodos de Evaluación, Rendimiento Académico y Aprendizaje: el Caso de la Materia de Electricidad y Magnetismo en la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante, Uat, México. Tesis Doctoral. 2006