Olga Buzón García
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Email: Solicitar correo
Perfil en ORCID: 0000-0003-2284-0345
Perfil en WOS: J-4896-2018
Perfil en Scopus: 36106857800
Perfil en Dialnet: 787814

Grupo de Investigación: Desarrollo e Innovación de Modelos Educativos (Dime)
Departamento/Unidad: Didáctica y Organización Educativa
Situación profesional: Profesor Titular de Universidad

Participa en los siguientes proyectos/ayudas en la US:

• Proyecto I+D+i:
  • Hacia un curriculum sensible al género en la formación inicial del profesorado (PID2021-122206NB-I00 - Equipo de Investigación)
  • Las Mujeres Como Tejedoras de las Redes Sociales: Estrategias Relacionales e Inclusión Digital (EDU2013-45134-P - Equipo Trabajo (Solicitud))
  • Calidad Relacional, Inmersión Digital y Bienestar Social desde una Perspectiva de Género. Una Aplicación de las Redes Sociales Online en la Mujer Rural Andaluza (P10-SEJ-5801 - Investigador)
  • Teón XXI: Creación de Recursos Online para el Conocimiento y Difusión de la Cultura de Género en la Escuela (P06-HUM-01408 - Contratado Técnico)
  • Políticas educativas y su impacto sobre la innovación pedagógica, apoyada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares en Andalucía (SEJ2006-12435-C05-01 - Investigador)
  
  
• Contrato con empresas (Arts. 68/83 LOU):
  • Asesoramiento y elaboración de instrumentos y diagnóstico para los sistemas de gestión de planes de igualdad (0281/0170 - Contratado)
  • Diagnóstico y evaluación de modelos M-Learning (Mobile Learning): Producción de materiales y procesos formativos orientados al aprendizaje con tecnología móvil (SI-109/07 - Investigador)
  • Evaluación de necesidades formativa (SI-057/06 - Investigador)
  • Estudio prospectivo sobre las potencialidades y deficiencias de la Universidad de Sevilla para facilitar su adaptación al espacio europeo de educación superior (SI-148/05 - Becario)
  • El proceso de integración en el espacio europeo de educación superior y el papel de las TIC: Necesidades y demandas del profesorado de la Universidad de Sevilla (SI-110/04 - Becario)
  • Formación deportiva en Andalucía (SI-053/02 - Becario)
  
  
• Ayuda a la investigación:
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-833 (2017/HUM-833 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-833 (2011/HUM-833 - Investigador)
  • Incentivo al Grupo de Investigación HUM-833 (2010/HUM-833 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-833 (2009/HUM-833 - Investigador)
  • FRID@: creación de recursos digitales para la coeducación en infantil y primaria (OTRI/08-FCIE54 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-833 (2008/HUM-833 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-833 (2007/HUM-833 - Investigador)
  • Ayuda a la Consolidación del Grupo de Investigación HUM-154 (2005/HUM-154 - Investigador)
  
  

Participación en proyectos externos:

• El cuarto impulso de renovación pedagógica en España: un estudio de caso en centros de educación infantil-primaria en las Comunidades Autónomas de Andalucía, Madrid, Cataluña y Valencia (Universidad de Gerona). Proyectos de I+D+i Retos Investigación

Cobertura de la base de datos de proyectos, véase aqui

Publicaciones:

Libros

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, González del Piñal Pacheco, Ramón María, et. al.:
Diagn?Stico en Educaci?N (con Perspectiva de G?Nero). Universidad de Sevilla. 2009. ISBN 978-84-692-5279-6

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Vega Caro, Luisa, Barragán Sánchez, Raquel, Mesones Calvillo,Ana, et. al.:
Inform?Tica Aplicada a la Investigaci?N Educativa. Universidad de Sevilla. 2008. ISBN 978-84-691-4772-6

Romero Granados, Santiago, De Pablos Pons, Juan, Colas Bravo, Pilar, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
Educaci?N F?SICA, Deporte y Nuevas Tecnolog?As. Consejer?a de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andaluc?a. 2007. 192. ISBN 978-84-690-6672-0

González Ramírez, Teresa, De Pablos Pons, Juan, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, Villaciervos Moreno, Patricia:
El Proceso de Integraci?N en el Espacio Europeo de Educaci?N Superior: Necesidades y Demandas del Profesorado de la Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla. 2006. ISBN 84-472-1048-0

Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, De Pablos Pons, Juan, Villaciervos Moreno, Patricia:
Estudio Sobre la Viabilidad de las Propuestas Metodol?Gicas Derivadas de la Aplicaci?N del Cr?Dito Europeo Por Parte del Profesorado de las Universidades Espa?Olas, Vinculadas a la Utilizaci?N de las TICS en la Docencia y en la Investigaci?N. Direcci?N General de Universidades e Investigaci?N. 2005. ISBN 84-689-0273-X

Buzón García, Olga:
Perfil del Profesorado de Tecnolog?a Educativa en Espa?a. 2003. ISBN 978-84-691-6959-9

Otra participación en Libros

Buzón García, Olga (Coordinador), Romero, Carmen (Coordinador):
Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI. Dykinson S.L. 2021. ISBN ISBN: 978-84-1377-592-0

Vico Bosch, Alba (Coordinador), Vega Caro, Luisa (Coordinador), Buzón García, Olga (Coordinador):
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson S.L. 2021. ISBN 978-84-1377-640-8

Romero, Carmen (Coordinador), Buzón García, Olga (Coordinador):
Innovaci?N e Investigaci?N Docente en Educaci?N: Experiencias Pr?Cticas. Dykinson S.L. 2021. ISBN 978-84-1377-593-7

Buzón García, Olga (Coordinador):
Innovación y tendencias educativas: un camino hacia las nuevas formas de aprendizaje. Sevilla. Egregius. 2018. 259. ISBN 9788417270230

Buzón García, Olga (Coordinador):
Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes. - Madrid. DYKISON.S.L. 2018. 131. ISBN 9788491487173

Buzón García, Olga (Coordinador):
Innovaciones tecnológicas en didácticas específicas. Sevilla. Ediciones Egregius. 2018. 139. ISBN 978-84-17270-36-0

Buzón García, Olga (Coordinador), Mena Rodríguez, Esther (Coordinador):
Presente y futuro de la educación: planteamientos teóricos, experiencias y nuevos Modelos Educativos. Sevilla. Egregius. 2018. 102. ISBN 978-84-17270-11-7

Romero Granados, Santiago (Autor/a), Latorre Romero, Águeda Mª (Editor/a), Gomez, Pedro (Editor/a), Varela Dominguez,Rafael (Editor/a), Pacheco Moreno, María José (Editor/a), et. al.:
Edusport. Ministerio de Educaci?N y Ciencia. 2007. ISBN 978-84-369-4499-0

Capítulos en Libros

Romero, Carmen, Buzón García, Olga, Guardiola Moreno, José:
Mejora del rendimiento en matemáticas con Flipped Classroom. Pag. 1236-1251. En: Innovaciones Metodológicas con TIC en Educación. Dykinson. 2021. ISBN 978-84-1377-319-3

Buzón García, Olga, Romero, Carmen:
Diagnóstico de las competencias socioemocionales en profesorado de Educación Secundaria. Pag. 882-899. En: Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva. . Dykinson. 2021. ISBN ISBN 978-84-1377-321-6

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
El modelo Flipped classroom para la formación del profesorado de matemáticas de secundaria en el aula virtual. Pag. 1-14. En: Diseñando la nueva docencia del siglo XXI. Madrid. Ediciones Pir?Mide (Grupo Anaya). 2020. ISBN 978- 84-368-4263-0

Buzón García, Olga, Romero, Carmen:
Metodolog?As Activas con Recursos Tecnol?Gicos en Educaci?N Superior. Pag. 1752-1765. En: Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación. Madrid. Dykinson S.L. 2019. ISBN 978-84-1324-491-4

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
El aprendizaje activo en la formación del profesorado de secundaria: del aula virtual a la escuela. Pag. 51-65. En: Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes. - Madrid. DYKISON.S.L. 2018. 131. ISBN 9788491487173

Jiménez Cortés, Rocío, Vega Caro, Luisa, Buzón García, Olga:
Tras la máscara, ¿quiénes agreden, quiénes sufren? Diferencias de génnero en las ciberviolencias. Pag. 71-84. En: Violencias de género en entornos virtuales. Barcelona. Ediciones Octaedro SL. 2018. 195. ISBN 978-84-17219-58-1

Buzón García, Olga:
Aprendizaje activo en la formación del profesorado de secundaria: del aula virtual a la escuela. Pag. 51-65. En: Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes. - Madrid. DYKISON.S.L. 2018. 131. ISBN 9788491487173

Vega Caro, Luisa, Buzón García, Olga, Vico Bosch, Alba:
Las tecnologías digitales en la vida de las mujeres rurales. Pag. 69-82. En: Aprendizaje con TIC para la inclusión digital. Las mujeres como tejedoras de las redes sociales. Síntesis. 2016. ISBN 978-84-9077-373-4

Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa:
¿Qué metodologías didácticas se usan para aprender a emprender?. Pag. 75-89. En: Educación emprendedora. Programa TALOS para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en Ciencias de la Educación. Octaedro. 2015. ISBN 978-84-9921-719-2

Buzón García, Olga, Garcia Perez, Rafael, Ruiz Pinto, Estrella, Quiñones Delgado, Carlos Javier:
Disposición del alumnado de primaria y secundaria hacia la igualdad de género. Pag. 135-147. En: Investigaciones multidisciplinares en género. Universidad de Sevilla. 2010. ISBN 978-84-693-7982-0

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, Ruiz Pinto, Estrella:
Integración de las tecnologías mediante investigación-acción colaborativa: el proyecto TEON XXI. En: Comunicaciones del congreso internacional de antropología audiovisual e investigación en tecnología educativa. RUTE Ediciones. 2009. ISBN 978-84-692-5550-6

Barragán Sánchez, Raquel, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Vega Caro, Luisa:
E-Portafolios Como Estrategia de Aprendizaje y Evaluaci?N: Innovaci?N en el Eees. Pag. 75-100. En: El Portafolios para el Aprendizaje y la Evaluaci?N. Murcia, Espa?a. Edit.um. 2009. ISBN 978-84-8371-859-9

Buzón García, Olga:
La Comunicaci?N Online: Herramientas y Recursos de la Plataforma Formativa Virtual Profe. Pag. 135-140. En: Educaci?N F?SICA, Deporte y Nuevas Tecnolog?As. Consejer?a de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andaluc?a. 2007. 192. ISBN 978-84-690-6672-0

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
Las Emociones desde un Prisma Sociocultural: Aprendizaje Online y Emociones. Pag. 37-46. En: Comunidades Virtuais de Aprendizagem e Identidades no Ensino Superior: o Proyecto @prende.com. Porto. Universidade Aberta Do Porto, Portugal. 2007. ISBN 978-972-674-496-2

De Pablos Pons, Juan, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, Villaciervos Moreno, Patricia:
La Universidad de Sevilla y el Proceso de Convergencia al Eees. an?Lisis de los Resultados Locales y Propuestas. Pag. 431-449. En: Estudio Sobre la Viabilidad de las Propuestas Metodol?Gicas Derivadas de la Aplicaci?N del Cr?Dito Europeo Por Parte del Profesorado de las Universidades Espa?Olas, Vinculadas a la Utilizaci?N de las TICS en la Docencia y en la Investigaci?N. Direcci?N General de Universidades e Investigaci?N. 2005. ISBN 84-689-0273-X

Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
Glosario. Pag. 187-201. En: La Univesidad en la Uni?N Europea: el Espacio Europeo de Educaci?N Superior y su Impacto en la Docencia. Ed. 1. Archidona (M?Laga), Espa?a. Aljibe. 2004. ISBN 84-9700-260-1

Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
Dise?o de Materiales Did?Cticos y Experimentaci?N de Contenidos en Internet para Apoyar la Ense?Anza Presencial de la Asignatura "T?Cnicas e Instrumentos de Diagn?Stico". Pag. 755-780. En: Proyectos de Innovaci?N Docente de Lasl Unviersidades Andaluzas. Cordoba. UCUA (Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas). 2004. ISBN 84-606-3742-7

Buzón García, Olga:
Tutor?a Entre Compa?Eros. Vol. 2. Pag. 658-660. En: Diccionario Encicl?Pedico de Didactica. Vol II.. Aljibe. 2004. ISBN 84-9700-153-2

Buzón García, Olga:
Panel de Expertos. Vol. 2. Pag. 379-381. En: Diccionario Encicl?Pedico de Didactica. Vol II.. Aljibe. 2004. ISBN 84-9700-153-2

Buzón García, Olga:
Tras la máscara, ¿quiénes agreden, quiénes sufren? Diferencias de génnero en las ciberviolencias

Publicaciones en Revistas

Romero, Carmen, Buzón García, Olga, Marcano Lárez, Beatriz Elena:
Socio-Emotional Competence and Self-Efficacy of Future Secondary School Teachers. En: Education Sciences. 2022. Vol. 12. Núm. 3. Pag. 1-12. https://doi.org/10.3390/educsci12030161

Romero, Carmen, De Paz Lugo, Patricia, Buzón García, Olga, Navarro Asencio, Enrique:
Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom. En: Revista de Educación. 2021. Núm. 391. Pag. 65-93. 10.4438/1988-592x-Re-2021-391-471

Romero, Carmen, Buzón García, Olga, Sacristan San Cristobal, Mara, Navarro Asencio, Enrique:
Evaluación de un programa para la mejora del aprendizaje y la competencia digital en futuros docentes empleando metodologías activas. En: Estudios Sobre Educación. 2020. Núm. 39. Pag. 179-205. 10.15581/004.39.179-205

Romero, Carmen, Buzón García, Olga, De Paz Lugo, Patricia:
Improving future teachers' digital competence using active methodologies. En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Núm. 18. Pag. 1-15. 10.3390/su12187798

Buzón García, Olga:
The flipped learning model in online based education for secondary teachers. En: Journal of Technology and Science Education. 2019. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 109-121. https://doi.org/10.3926/jotse.435

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Meaningful Learning Using Concept Maps As a Learning Strategy. En: Journal of Technology and Science Education. 2017. Vol. 7. Núm. 3. Pag. 86-105. https://doi.org/10.3926/jotse.276

Garcia Perez, Rafael, Santos Delgado, Juan Manuel, Buzón García, Olga:
Virtual Emphaty as Digital Competence in Education 3.0. En: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2016. Vol. 13. Núm. 1. Pag. 1-10. 10.1186/s41239-016-0029-7

Vega Caro, Luisa, Buzón García, Olga:
Presencia social de mujeres de zonas rurales en las redes sociales. 2016. Núm. 48. Pag. 149-163. 10.12795/pixelbit.2016.i48.10

Jiménez Cortés, Rocío, Rebollo Catalan, Maria Angeles, García Pérez, Rafael, Buzón García, Olga:
Motivos de uso de las redes sociales virtuales: análisis de perfiles de mujeres rurales. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2015. Vol. 21. Núm. 1. DOI: 10.7203/relieve.21.1.5153

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa:
Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado. En: Revista Complutense de Educación. 2014. Vol. 25. Núm. 1. Pag. 69-93. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41058

Vega Caro, Luisa, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Buzón García, Olga:
Estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2013. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 57-70

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
Las comunidades virtuales como potencial pedagógico para el aprendizaje colaborativo a través de las TIC. En: Enseñanza & Teaching. 2012. Vol. 30. Núm. 2. Pag. 105-126

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, Ruiz Pinto, Estrella:
Tecnologías para la coeducación y la igualdad: evaluación de una herramienta web. En: Educación XXI. 2012. Vol. 15. Núm. 1. Pag. 87-111. http://dx.doi.org/10.5944/educxx1.15.1.11816

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Vega Caro, Luisa, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, et. al.:
El Patriarcado no Es Transparente: Competencias del Profesorado para Reconocer la Desigualdad. En: Cultura y Educación. 2011. Vol. 23. Núm. 2. Pag. 385-397

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Buzón García, Olga, González del Piñal Pacheco, Ramón María, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
Actitudes del alumnado hacia la igualdad de género. En: Revista de Investigación Educativa. 2010. Vol. 28. Núm. 10. Pag. 217-232

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Vega Caro, Luisa, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
G?Nero y TIC en Educaci?N Superior: Recursos Virtuales no Sexistas para el Aprendizaje. En: Cultura y Educación. 2009. Vol. 21. Núm. 3. Pag. 257-274

Barragán Sánchez, Raquel, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Vega Caro, Luisa:
E-Portafolios en Procesos Blended-Learning: Innovaciones de la Evaluaci?N en los Cr?Ditos Europeos. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2009. Vol. VII. Núm. MONOGRÁFIC. Pag. 1-16

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa:
Emociones en el Aprendizaje Online (Emotions in e-Learning). En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2008. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 1-23

Buzón García, Olga:
La Incorporaci?N de Plataformas Virtuales a la Ense?Anza: una Experiencia de Formaci?N on-Line Basada en Competencias. En: IE Comunicaciones. 2005. Vol. 4. Núm. 1. Pag. 77-100

Buzón García, Olga:
Claves para la Elecci?N de una Plataforma de Teleformaci?N. En: Comunicación y Pedagogía. 2005. Núm. 207. Pag. 19-24

Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
Desarrollo de Competencias Espec?Ficas en la Materia Tecnolog?a Educativa Bajo el Marco del Espacio Europeo de Educaci?N Superior. En: IE Comunicaciones. 2004. Vol. 3. Núm. 1. Pag. 101-114

Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
Un Modelo de Ense?Anza-Aprendizaje para la Implantaci?N del Nuevo Sistema de Cr?Ditos Europeos en la Materia de "Tecnolog?a Educativa". En: IE Comunicaciones. 2004. Vol. 3. Núm. 1. Pag. 67-80

Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
Diagn?Stico e Innovaci?N en la Sociedad del Conocimiento. En: Revista Fuentes. 2004. Núm. 6. Pag. 71-96

De Pablos Pons, Juan, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
El Juego y los Videojuegos: Algunas Propuestas para su Valoraci?N. En: Comunicación y Pedagogía. 2003. Núm. 191. Pag. 41-46

Aportaciones a Congresos

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Formaci?N del Profesorado Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje para el Desarrollo de Competencias Docentes. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Ense?Anza Universitaria. Qurétaro México. 2022

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Gamificando la Microbiolog?a en Formaci?N Profesional. Comunicación en Jornada. XXIX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Valencia. 2022

De Paz Lugo, Patricia, Buzón García, Olga, Romero, Carmen:
Efecto del flipped learning en la competencia socio-emocional de futuros docentes. Comunicación en congreso. 6th International Conference on Teacher Education. Bragança . Portugal. 2022

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Efecto de las Metodolog?As Activas y las TIC en las Emociones del Futuro Docente. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. virtual. 2021

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Aprendizaje colaborativo basado en herramientas tecnológicas en un aula virtual. Comunicación en congreso. V Encontro Internacional Formação na Docência/5th International Conference on Teacher Education. Bragança (Portugal). 2020

Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa:
La Realidad Aumentada Como Recurso para la Atenci?N a la Diversidad en Alumnado de Educaci?N Primaria. Ponencia en Congreso. Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 203. Modalidad virtual. 2020

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Innovación educativa mediante Flipped classroom en Educación Secundaria. Ponencia en Congreso. Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 203. Modalidad virtual. 2020

Buzón García, Olga, Romero, Carmen:
Autopercepci?N de la Competencia Socioemocional en Futuros Docentes de Educaci?N Secundaria. Ponencia en Congreso. Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 203. Modalidad virtual. 2020

Buzón García, Olga, Vico Bosch, Alba, Vega Caro, Luisa:
¡Quiero ser docente!: identidad profesional del profesorado en formación. Comunicación en congreso. V Encontro Internacional Formação na Docência/5th International Conference on Teacher Education. Bragança (Portugal). 2020

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Innovaci?N Educativa para la Formaci?N del Profesorado de Matem?Ticas de Secundariaen el Aula Virtual: el Modelo Flipped Learning. Ponencia en Congreso. 7th International Congress Of Educational Sciences And Development. Granada, España. 2019

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Gamificaci?N y Escape Room Educativo: una Experiencia para el Aprendizaje del ?Lgebra. Ponencia en Congreso. II Congreso Iberoamericano de docentes. La Educación ante el nuevo entorno digita. -. 2019

Romero García, Carmen, Buzón García, Olga, Guardiola Moreno, José:
Aprendiendo probabilidad con el modelo Flipped Learning. Comunicación en congreso. I Congreso Iberoamericano de docentes. - Algeciras (Cádiz), España. 2018

Buzón García, Olga, Vega Caro, Luisa:
Dise?o de Actividades con Realidad Aumentada para la Atenci?N de la Diversidad en Educacion Primaria. Comunicación en congreso. XXI Congreso Internacional Educación y Tecnología EDUTEC. - Lleida, España. 2018

Buzón García, Olga, Romero García, Carmen:
Diagn?Stico de la Competencia Digital de los Futuros Docentes de Educaci?N Primaria. Comunicación en congreso. XXI Congreso Internacional Educación y Tecnología EDUTEC. - Lleida, España. 2018

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Mayor Buzón, Virginia, Buzón García, Olga:
La violencia simbólica contra mujeres y niñas en las redes sociales. Comunicación en congreso. XII Congreso Iberoamericano Ciencia Tecnología y Género. Bilbao. 2018

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Buzón García, Olga:
Ciencia generizada en la formación universitaria ¿un espejismo legislativo?. Comunicación en congreso. XII Congreso Iberoamericano Ciencia Tecnología y Género. Bilbao. 2018

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Aprendizaje Activo en la Formaci?N de Futuros Profesores de Matem?Ticas en un Entorno Virtual. Comunicación en Jornada. XXV Jornadas de Tecnología Educativa Tipo. Burgos. 2017

Romero, Carmen, Buzón García, Olga:
Aprendizaje activo en la formación del profesorado de secundaria: del aula virtual a la escuela. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas Ciudad. Universidad de Sevilla. 2017

Jiménez Cortés, Rocío, Buzón García, Olga, Rebollo Catalan, Maria Angeles:
Formas de empoderamiento digital de las mujeres profesionales en las redes sociales. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional de Innovación en Tendencias Educativas. Facultad de Educación en Universidad de Sevilla. 2017

Romero García, Carmen, Buzón García, Olga:
Aplicaci?N del Modelo Flipped Classroom en un Entorno Online para la Formaci?N del Profesorado de Secundaria. Comunicación en congreso. AIDIPE 2017: XVIII Congreso Internacional de Investigaci?N Educativa Interdisciplinar y Transferencia. - Salamanca, España. 2017

Vega Caro, Luisa, Vico Bosch, Alba, Buzón García, Olga:
Las Redes Sociales y las Diferencias de Uso en Grupos de Mujeres Intergeneracionales. Comunicación en congreso. XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Interdisciplinaridad y Transferenci. Salamanca. 2017

Buzón García, Olga, Vico Bosch, Alba, Vega Caro, Luisa:
Las motivaciones de las mujeres empresarias en el uso de las redes sociales. Comunicación en congreso. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagog?A. Democracia y Educaci?N en el Siglo XX. Madrid. 2016

Garcia Perez, Rafael, Santos Delgado, Juan Manuel, Buzón García, Olga:
Empatía virtual/online en las redes sociales: validación de constructo y diagnóstico en futuros profesionales de la educación 3.0. Comunicación en congreso. XXIII Jornadas universitarias de Tecnología educativa. Badajoz. 2015

Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Rebollo Catalan, Maria Angeles:
Modelo causal sobre la calidad relacional de las mujeres rurales en las redes sociales: hacia una participación autorregulada en la producción de contenidos online. Comunicación en Jornada. XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Toledo, España. 2014

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Buzón García, Olga, Garcia Perez, Rafael, Rodríguez Díaz, María Rosario:
Digital Inclusion and Perceived Social Support of Rural Women in the Online Social Networks. Poster en Congreso. ECER 2013. Creativity and innovation in educational researc. Istambul. 2013

Buzón García, Olga, Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Rodríguez Díaz, María Rosario:
Habits and Social Networks Experiences by Women in a Rural Area. Poster en Congreso. ECER 2013. Creativity and innovation in educational researc. Istambul. 2013

Garcia Perez, Rafael, Rodríguez Díaz, María Rosario, Buzón García, Olga, Rebollo Catalan, Maria Angeles:
Perceived Relationship Quality by Rural Women in Online Social Networks: Study of a Structural Equation Model with PLS. Poster en Congreso. ECER 2013. Creativity and innovation in educational researc. Istambul. 2013

Buzón García, Olga, Garcia Perez, Rafael:
Peer Assessment and Reciprocal Teaching Processes among University Students: Innovations in the European Higher Education Area. Poster en Congreso. Ecer 2012. European Conference on Educational Researc. C?Diz. 2012

Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, Rebollo Catalan, Maria Angeles:
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Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
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Garcia Perez, Rafael, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
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Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, Piedra, Joaquín:
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Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga, González del Piñal Pacheco, Ramón María:
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La Teletutoria en la Formaci?N Online:Funciones, Estrategias y Herramientas de Comunicaci?N. Ponencia en Congreso. VI Congreso Internacional Virtual de Educaci?N CIVE 2006. Islas Baleares. 2006. VI Congreso Internacional Virtual de Educaci?N CIVE 2006. 1. 18

Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
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Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel:
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Idoneidad de los Escalogramas Guttman en la Teleformaci?N: una Innovaci?N en T?Cnicas e Instrumentos de Diagn?Stico. Comunicación en congreso. XI Jornadas de Tecnolog?a Educativa. Valladolid. 2003. XI Jornadas de Tecnolog?a Educativa. CD. ROM

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Estudio de la Validez y Fiabilidad de una Estrategia de Evaluaci?N Rec?Proca de P?Ginas Web Entre Alumnos Universitarios: Practicando la Evaluaci?N Participativa. Comunicación en congreso. Congreso la Educaci?N en Internet e Internet en la Educaci?N . 2003. Congreso la Educaci?N en Internet e Internet en la Educaci?N. CD. ROM

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Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
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De Pablos Pons, Juan, Garcia Perez, Rafael, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
An?Lisis de P?Ginas Web Elaboradas Por Docentes de Tecnolog?a Educativa: una Aproximaci?N Descriptiva desde Conceptos Socioculturales. Comunicación en congreso. Congreso Europeo de Tecnolog?As de la Informaci?N en la Educaci?N y la Ciudadan?a:una Visi?N Cr?Tica. 2002. II Congreso Europeo de Tecnolog?As de la Informaci?N en la Educaci?N y la Ciudadan?a: una Visi?N Cr?Tica. CD. ROM

Buzón García, Olga:
Uso Educativo de Internet: una Experiencia en la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. La Educaci?N en Internet e Internet en la Educaci?N. 2001. Congreso la Educaci?N en Internet e Internet en la Educaci?N. CD. ROM

Otras Publicaciones

Buzón García, Olga, Garcia Perez, Rafael, Quiñones Delgado, Carlos:
Disposición del alumnado de primaria y secundaria hacia la igualdad de género. Otras Publicaciones. 2010. Español

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Ruiz Pinto, Estrella, Barragán Sánchez, Raquel, Buzón García, Olga:
Evaluación de competencias profesionales del alumnado universitario por personal experto en el campo profesional. Otras Publicaciones. 2009. Español. Madrid - AGAE

Rebollo Catalan, Maria Angeles, Garcia Perez, Rafael, Ruiz Pinto, Estrella, Vega Caro, Luisa, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
Asignaturas en la Red 2008-2009: Diagnóstico en educación (con perspectiva de género). I Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Otras Publicaciones. 2009. Español. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Ruiz Pinto, Estrella, Vega Caro, Luisa, Barragán Sánchez, Raquel, et. al.:
Evaluación de competencias profesionales del alumnado universitario a través de expertos en el campo profesional. Otras Publicaciones. 2009. Español. Universidad de Sevilla

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Vega Caro, Luisa, Barragán Sánchez, Raquel, Mesones Calvillo, Ana, et. al.:
Asignaturas en la Red 2007-2008: Informática aplicada a la investigación educativa. Plan de Renovación de las Metodologías Docentes de la Universidad de Sevilla. Otras Publicaciones. 2008. Español. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnología de la Universidad de Sevilla

Garcia Perez, Rafael, Rebollo Catalan, Maria Angeles, Buzón García, Olga, Barragán Sánchez, Raquel, Mesones Calvillo, Ana, et. al.:
Innovaciones en la evaluación de créditos europeos con Moodle. Rediseño de estrategias de Evaluación Recíproca y Portafolios Electrónicos (e- Portafolios) bajo el entorno de aprendizaje MOODLE. Otras Publicaciones. 2007. Español. Universidad de Sevilla

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

Alonso Pérez Tiano, María Teresa:
Eficacia de un programa de formación del profesorado de primaria para la enseñanza bilingüe. Tesis Doctoral. 2016

Vega Caro, Luisa:
Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en los centros educativos. Tesis Doctoral. 2012