Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón: Emprendizaje Educar en la Nueva Competencia de la Autonomía e Iniciativa Personal. - Sevilla, - España, España. 2011. 230. ISBN 978-84-694-0305-1

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Asignaturas en la Red 2010-2011. Educación de las Personas Adultas y Mayores. Universidad Sevilla, España. 2011. 70. ISBN 978-84-694-6580-6

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Pedagogía Social. Ed. 1. Sevilla. Wanceulen. 2011. 89. ISBN 978-84-9993-149-4

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José: Asignaturas en la Red 2010-2011. Peadagogía Social. Universidad Sevilla, España. 2011. 129. ISBN 978-84-694-6581-3

Garrocho Burgos, Francisco Javier: La Pedagogia Social desde Nuestra Experiencia en Clase. Facultad de Ciencias de la Educacion Universidad de Sevilla. Arial2011.s.l. 2011. 330. ISBN 978-84-694-9265-9

Garrocho Burgos, Francisco Javier: Participacion, Empleo y Genero. Sevilla. Diputación Provincial de Sevilla. 2011. 262. ISBN 978-84-694-2415-5

Llorent Bedmar, Vicente: Femme, Education et Développement. 2011. ISBN 978-9981-933-24-8

Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis: Between Global and Local. Adult Learning and Development. Frankfurt AM Aim, Alemania. 2011. 243. ISBN 978-3-631-60499-1

González Monteagudo, José (Editor): Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. París. L¿Harmattan. 2011. 288. ISBN 978-2-296-55285-2

Bernal Guerrero, Antonio: Neurociencia y aprendizaje para la vida en el mundo actual. Pag. 1-21. En: Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación. 2011. ISBN 978-84-96409-69-9

De las Heras Monastero, Bárbara: Evolución de la normativa reguladora del profesorado de danza en España. Vol. II. Pag. 189-197. En: XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación, Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica. 2011

Delgado Granados, Patricia: Economía y Procesos Migratorios ¿Desarrollo Humano o Crecimiento Económico? Retos y Contradicciones del Modelo Neoliberal. Pag. 149-163. En: Participación, Empleo y Género. Sevilla, España. Diputación Provincial de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-694-2415-5

Delgado Granados, Patricia: Memoria y exilio: el colegio Madrid de México y su proyección educativa. Pag. 173-193. En: Exilios e Viagens. Idearios de Liberdade e Discursos Educativos Portugal-Espanha SC XVIII-XX. 2011. ISBN 978-972-8614-15-7

Flecha Garcia, Consuelo: Enseñar y Educar: las iniciativas del maestro Juan de Ávila. Pag. 103-110. En: Entre todos Juan de Ávila. Bac. 2011. ISBN M 12680-2011

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Aportaciones Innovadoras a los Procesos Metodológicos en Pedagogía Social. Vol. 1. Pag. 137-146. En: Actas de la II Jornada Monográfica de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. ¿Pedagogía Social y Educación Social. una Mirada al Futuro¿. Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. 2011. ISBN 978-84-694-5605-7

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: La Educación Social como objeto de estudio de la Pedagogía Social. Pag. 288-301. En: Actas de la II Jornada Monográfica de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. ¿Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futuro¿.. 2011. ISBN 978-84-694-5605-7.

Gallardo Vazquez, Pedro: Educación para la igualdad entre los géneros. Pag. 579-586. En: Actas del I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: Género y Sexualidades. 2011. ISBN 978-84-938439-2-2

Gallardo Vazquez, Pedro: El Acceso de los Inmigrantes a la Educación. Vol. 1. Pag. 175-206. En: Actas Jornadas Internacionales Hispano-Marroquíes "Mujer, Educación e Inmigración". 2011. ISBN 978-84-615-2426-6

Gomez Garcia, Maria Nieves: El bachillerto en el medio rural de la posguerra: de las "clases particulares"a los Colegios Libre Adoptado. Apuntes para una investigación. Vol. II. Pag. 1125-1141. En: Arte y oficio de enseñar: dos siglos de perspectiva histórica. CEINCE/Univerdad de Valladolid. 2011. ISBN 978-S4-694-4490-0

González Monteagudo, José: As Histórias de vida em educação: Entre formação, pesquisa e testemunho. Pag. 59-96. En: Memória, (auto)biografia e diversidade: Questões de método e trabalho docente. Editora da Universidade Federal da Bahia, Brazil. 2011

González Monteagudo, José: Les Histoires de Vie en Formation en Espagne: panorama et perspectives. Pag. 15-27. En: Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan. 2011. ISBN 978-2-296-55285-2

González Monteagudo, José: Pour une autre formation : les contributions de l'autobiographie éducative. Pag. 97-138. En: Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan. 2011. ISBN 978-2-296-55285-2

González Monteagudo, José: Travail biographique en formation par les objets: entre expérience, identité et culture. Pag. 199-221. En: Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan. 2011. ISBN 978-2-296-55285-2

Gualda Caballero, Estrella, Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis, Fragoso, Antonio, Gualda Caballero, Juan Manuel, González Gómez, Maria Teresa: Desarrollo e identidades en la cooperación transfronteriza: la complejidad de las relaciones España - Portugal. Pag. 1-13. En: Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. Universidad de Huelva. 2011. ISBN 978-84-15147-07-7

Llorent Bedmar, Vicente: Coopération hispano-marocaine pour la développement socioéducatif de la femme. En: Coopération hispano-marocaine pour la développement socioéducatif de la femme. 2011. ISBN : 978-9981-933-24-8

Llorent Bedmar, Vicente: Integración del colectivo inmigrante en los centros escolares de la Unión Europea. Pag. 184-201. En: Educación e Integración Social desde una Perspectiva Internacional. 2011. ISBN : 978-84-615-2430-3

Llorent Bedmar, Vicente: Mujer e Islam: implicaciones educativas. Pag. 721-732. En: Ideales de Formación en Historia de la Educación. 2011. ISBN 978-84-9982-215-0

Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis, Gualda Caballero, Estrella, Fragoso, Antonio, Gualda Caballero, Juan Manuel, González Gómez, Maria Teresa: Un puente lejano. Las complejas y contradictorias relaciones en la frontera. Pag. 1-14. En: Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. Universidad de Huelva. 2011. ISBN 978-84-15147-07-7

Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis, Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis: What we learn from some experiences of local development in Andalusia (Spain). Pag. 105-117. En: Between Global and Local. Adult Learning and Development. 2011. ISBN 978-3-631-60499-1

Manjon Ruiz, Juana, Diaz Luque, Jose Maria: El emprendizaje como fenómeno de estudio. Pag. 16-61. En: Emprendizaje. Educar en la nueva competencia de la autonomía e iniciativa personal. 2011

Manjon Ruiz, Juana, Diaz Luque, Jose Maria: La emergencia del emprendizaje en nuevos espacios. Pag. 62-95. En: Emprendizaje. Educar en la nueva competencia de la autonomía e iniciativa personal. 2011. ISBN 978-84-694-0305-1

Manjon Ruiz, Juana, Diaz Luque, Jose Maria: Orígenes del emprendizaje, una visión economicista. Pag. 1-15. En: Emprendizaje. Educar en la nueva competencia de la autonomía e iniciativa personal. 2011. ISBN 978-84-694-0305-1

Marchena López, Isabel: La Influencia Inglesa en la Educación Española a Través de Obras Pedagógicas del Siglo XIX Utilizadas en la Enseñanza Primaria, Secundaria y Formación del Profesorado. Vol. I. Pag. 219-229. En: Influencias Inglesas en la Educación Española e Iberoamericana (1810-2010). 2011. ISBN S. 1.266-2011

Melero Aguilar, Noelia: Desarrollo humano y género: hacia una perspectiva más justa y equitativa en la planificación de la realidad local. Pag. 255-261. En: Participación, Empleo y Género. Sevilla, España. Diputación Provincial de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-694-2415-5

Melero Aguilar, Noelia: El papel de las mujeres en la gobernanza local: hacia un desarrollo humano, democrático y equitativo. Pag. 203-216. En: Estudios Sobre Gobierno y Desarrollo en el Contexto del Estrecho de Gibraltar. 2011. ISBN 978-9954-1-1294-6

Montero Pedrera, Ana Maria: Usos de las fuentes histórico-educativas en Andalucía. Vol. 1. Pag. 195-203. En: La recuperación de la memoria histórico-educativa andaluza. Sarriá. 2011. ISBN 978-84-96799-62-2

Ochoa Palomo, Carmen: Histoires de vie: entre la reconnaissance et la reconstruction. Les chemins de l¿identité dans les expériences migratoires et les relations interculturelles. Pag. 139-165. En: Les histoires de vie en Espagne: Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan. 2011. ISBN 978-2-296-55285-2

Rebollo Espinosa, Maria Jose: Ciencia, libertad y educación: José Sanchez Rosa, un obreo de la pedagogía. Vol. 2. Pag. 437-446. En: Arte y Oficio de Enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica. 2011. ISBN 978-84-694-4490-0

Rebollo Espinosa, Maria Jose: Mirando con otros ojos.La discapacidad visual en el Museo Pedagógioco Andaluz. En: La recuperación de la memoria histórico-educativa andaluza. Sarria. 2011. ISBN 978-84-96799-62-2

Trigueros Gordillo, Maria Guadalupe: La recuperación de la memoria escolar de Andalucía a través de las fuentes orales. Pag. 71-90. En: La recuperación de la memoria histórico-educativa andaluza. Sarriá. 2011. ISBN 978-84-96799-62-2

Yanes Cabrera, Cristina Maria, Somoza Rodriguez,Miguel: Museos Escolares: el Patrimonio Material e Inmaterial de la Educación Como Conciencia Crítica. Pag. 97-118. En: Mayordomo Perez, A.; Agulló Díaz, M.C. y Gaarcía Frasquet, G.(Coord): el Patrimoni Historicoeducatiu Valencià. Gandía. Ceic Alfons el Vell. 2011

Yanes Cabrera, Cristina Maria, Trigueros Gordillo, Maria Guadalupe: El Oficio de enseñar. Docentes sevillanos en el ámbito de la Segunda Enseñanza y la Universidad durante el siglo XIX. Vol. 1. Pag. 449-459. En: Celada Perandones, P (2011). Arte y Oficio de Enseñaar. Dos Siglos de Perspectiva Histórica. 2011

Yanes Cabrera, Cristina Maria, Álvarez Domínguez, Pablo: Los Movimientos Sociales y la Construcción de los Derechos Humanos: Educación desde la Participación en el Contexto Académico Universitario. Pag. 127-146. En: Participación, Empleo y Género. Sevilla, España. Diputación Provincial de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-694-2415-5

Álvarez Domínguez, Pablo: El Museo Pedagógico Andaluz y su actividad difusora y didáctica. Pag. 171-180. En: La recuperación de la memoria histórico-educativa andaluza.. Editorial Sarriá. Málaga. 2011. ISBN 978-84-96799-62-2

Álvarez Domínguez, Pablo: El arte de enseñar y aprender Historia de la Escuela a través de maletas pedagógicas. Pag. 267-276. En: Arte y Oficio de Enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica. 2011. ISBN 978-84-694-4490-0

Bernal Guerrero, Antonio: Postmodernización y Educación. Notas para el Debate de una Narrativa Pedagógica Centrada en la Identidad. En: Educación Xx1. 2011. Vol. 14. Núm. 2. Pag. 285-302

De las Heras Monastero, Bárbara: Las bodas gitanas. En: Centrífuga. Revista de Investigación dancística. 2011. Núm. 4. Pag. 17-21

Delgado Granados, Patricia: Per Il Recupero Della Memoria Storico-Educativa Dell¿Esilio Republicano Spagnolo. En: Prospettiva persona. 2011. Pag. 13-32

Flecha Garcia, Consuelo: Education in Spain: Close-up of Its History in the 20th Century. En: Analytical Reports in International Education. 2011. Vol. 4. Núm. 1. Pag. 17-42

Flecha Garcia, Consuelo: Por Derecho Propio. Universitarias y Profesionales en España en Torno a 1910. En: Tabanque. Revista pedagógica. 2011. Vol. 24. Núm. 24. Pag. 157-174

Flecha Garcia, Consuelo: Una relación difícil. Las mujeres y el poder. En: Crítica (Madrid). 2011. Núm. 971. Pag. 46-49

Gallardo Vazquez, Pedro: La Formación Profesional en el Sistema Educativo de Andalucía. En: Revista Educação Skepsis. 2011. Vol. III. Núm. 2. Pag. 2177-2209

Gomez Garcia, Maria Nieves: Los bachilleres rurales enla España de la posguerra. Testimonios y recuerdos para un estudio preliminar. En: Participación Educativa. 2011. Vol. 17. Núm. 17. Pag. 108-119

González Monteagudo, José: Jerome Bruner and the Challenges of the Narrative Turn: Then and now. En: Journal of Narrative Inquiry. 2011. Vol. 21. Núm. 2. Pag. 295-302

González Monteagudo, José: Las Historias de Vida en Investigación y Formación: Enfoques Francófonos (Edición y Coordinación de Número Monográfico). En: Cuestiones Pedagógicas. 2011. Núm. 20. Pag. 7-158

González Monteagudo, José: Las Historias de vida en el ámbito francófono: Experiencia, formación e investigación. 2011. Núm. 20. Pag. 13-26

González Monteagudo, José: Naturaleza, ruralidad y educación en Célestin Freinet. En: Educação e Contemporaneidade. 2011. Vol. 20. Núm. 36. Pag. 69-78

González Monteagudo, José: Presentación del monográfico. En: Cuestiones pedagógicas. 2011. Núm. 20. Pag. 7-11

González Monteagudo, José: Árboles genealógicos y narrativas familiares. En: Revista de Novedades Educativas. 2011. Núm. 244. Pag. 81-91

Gualda Caballero, Estrella, Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis, González Gómez, Maria Teresa, Gualda Caballero, Juan Manuel, Fragoso, Antonio: Learning Contexts of the Others: Identity Building Processes in Southern Europe. En: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults. 2011. Vol. 2. Núm. 2. Pag. 151-163

Llorent Bedmar, Vicente: Cooperación Hispano-Marroquí y Absentismo Escolar de Niños y Niñas en Tánger. En: Semiotiques. 2011. Núm. 7-8

Llorent Bedmar, Vicente: The family and Pre-school education in the European Union: Reconciling education and work. En: Procedia Social and Behavioral Sciences Journal. 2011. Núm. 15. Pag. 2271-2277

Llorent Bedmar, Vicente: The influence of the Socio-educational enviroment on marriage formation in Morocco. En: journal of comparative family studies. 2011. Vol. 42. Núm. 6. Pag. 771-786

Llorent Bedmar, Vicente: The main socioeducational factors en the present-day evolution marriage in Morocco. En: Procedia Social and Behavioral Sciences Journal. 2011. Núm. 15. Pag. 2264-2270

Martín del Río, Juan Jesús, Ballesteros Moscosio, Miguel Angel, Matas Terron, Antonio, Alejandre Sanchez, Francisco Javier, Blasco Lopez, Francisco Javier: Learning Networks At University Context. e-Learning for "Fundamento de los Materiales de Construcción" Subject At Escuela Técnica Superior de Ingeniero de Edificación de la Universidad de Sevilla. En: INTED 2011 ¿ 5th International Technology, Education and Deverlopment Conference.. 2011. Vol. 5. Pag. 2411-2420

Mateos Blanco, Tania, Núñez Cubero, Luis: Narrativa y educación: indagar la experiencia escolar a través de los relatos. En: Teoría de la Educación. 2011. Vol. 23. Núm. 2-2011. Pag. 111-128

Melero Aguilar, Noelia: El papel de la mujer en los procesos de participación, gestión y transformación de la comunidad local. En: Gestión de las Personas y la Tecnología. 2011. Núm. 12. Pag. 20-28

Montero Pedrera, Ana Maria: Editorial: Presentación. En: Fuentes. 2011. Vol. 11. Pag. 10-11

Navarro Solano, Mª del Rosario: Drama y transformación: su metodología y práctica educativa. En: Revista de Ciencias de la Educación. 2011. Núm. 227

Nuñez Cubero, Luis, Romero Pérez, Clara: La Educación Emocional a Través del Lenguaje Dramático. En: Speculum.Revista del Aula de Psicodrama. 2011. Núm. 1. Pag. 143-150

Nuñez Cubero, Luis: Las Emociones: Algunas Claves para Mejorar la Convivencia en Nuestras Aulas. En: Diálogo familia colegio. 2011. Núm. 283. Pag. 21-32

Nuñez Cubero, Luis: Narrativa y Educación: Indagar la Experiencia Escolar a Través de los Relatos. En: Teoría de la Educación. 2011. Vol. 23. Núm. 2-2011. Pag. 111-128

Romero Pérez, Clara, Pereira Domínguez, Carmen: El enfoque positivo de la educación: aportaciones al desarrollo humano. En: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2011. Vol. 23. Núm. 2. Pag. 69-89

Romero Pérez, Clara: La educación emocional a través del lenguaje dramático. En: Speculum.Revista del Aula de Psicodrama. 2011. Vol. Octubre 2011. Núm. 1. Pag. 143-150

Sanchez Lissen, Encarnacion: El Informe Pisa: una Mirada a la Realidad Educativa de Cada País. En: Diálogo familia colegio. 2011. Núm. 286. Pag. 11-20

Yanes Cabrera, Cristina Maria: A tabu search approach to solve the capacitated examination timetabling in the Faculty of Education of the University of Seville. En: International Journal Information and Operation Management Education. 2011. Vol. 4. Núm. 3/4. Pag. 244-261

Yanes Cabrera, Cristina Maria: The Museum as a representation space of popular culture and educational memory. En: History of Education and Childrend¿s Literature. 2011. Vol. VI. Núm. 2. Pag. 19-31

Álvarez Domínguez, Pablo, Benjumea Cobano, Juan Rubén: Aproximación al Museo Contemporáneo: entre el templo y el supermercado cultural. En: Arte y Políticas de Identidad. 2011. Vol. 5. Núm. diciembre. Pag. 27-42

Álvarez Domínguez, Pablo, Yanes Cabrera, Cristina Maria: Derechos Humanos y Movimientos Sociales. Expreriencia Participativa en la Universidad. En: Rexe: Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2011. Vol. 10. Núm. 19. Pag. 153-175

Álvarez Domínguez, Pablo: Aprender vida y obra de grandes personajes de la pedagogía a través de una yincana históricoeducativa. En: CABÁS. Revista sobre el estudio del patrimonio histórico educativo. 2011. Núm. 6. Pag. 1-17

Álvarez Domínguez, Pablo: Homenaje a Ana María Chacón. En: CABÁS. Revista sobre el estudio del patrimonio histórico educativo. 2011. Núm. 6. Pag. 1-8

Álvarez Domínguez, Pablo: La Creación de un Museo del Bebé. En: Cuadernos de pedagogía (Ed. Impresa). 2011. Núm. 413. Pag. 22-27

Álvarez Domínguez, Pablo: La Interpretación del Alcázar de Sevilla: una Experiencia Didáctica en un Viaje Pedagógico. En: Cabás. 2011. Núm. 5. Pag. 1-8

Álvarez Domínguez, Pablo: La Recuperación del Patrimonio Histórico-Educativo. Museos de Pedagogía, Enseñanza y Educación y Posibilidades Didácticas. En: Cabás. 2011. Núm. 5. Pag. 1-16

Álvarez Domínguez, Pablo: Memoria, Educación y Didáctica. En: Andalucía educa (Internet). 2011. Vol. III. Núm. 60. Pag. 7-9

Álvarez Domínguez, Pablo: Museos Virtuales de Pedagogía, Enseñanza y Educación: Hacia una Didáctica del Patrimonio Histórico-Educativo. En: Educación artística. 2011. Núm. 2. Pag. 23-27

Álvarez Domínguez, Pablo: Universidad, memoria y patrimonio educativo: historias de vida y pensamientos del alumnado de Educación de Adultos. En: Cuestiones Pedágogicas, Revista de Ciencias de la Educación,. 2011. Núm. 21. Pag. 157-165

González Monteagudo, José (Traductor): Habitus de aprendizaje y dinámicas de aprendizaje a lo largo de la vida. En: Cuestiones Pedagógicas. 2011. Núm. 20. Pag. 143-158

González Monteagudo, José (Traductor): Prácticas educativas y territorios rurales. Sujetos y prácticas pedagógicas en las escuelas rurales del Estado de Bahía, Brasil. En: Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. 2011. Vol. 15. Núm. 2. Pag. 125-140

Marchena López, Isabel: Los Manuales de Textos de Enseñanza Primaria en el Siglo XIX Depositados en la Institución Colombina de Sevilla: Análisis de Autores y Materias. 2011. ISBN 978-84-694-4490-0. El Burgo de Osma, Burgo de Osma (Soria)

Llorent Bedmar, Vicente (Director): III Conversaciones Pedagógicas ¿Educación e Integración Social desde una Perspectiva Internacional. 2011. ISBN 978-84-615-2430-3

Llorent Bedmar, Vicente (Director): Jornadas Internacionales Hispano-Marroquíes ¿Mujer, Educación e Inmigración. 2011. ISBN 978- 84-615-24-26-6

Argos, Javier, Romero Pérez, Clara, García del Dujo, Ángel: Autonomía y Responsabilidad en el Contexto de la Escuela. Ponencia de Seminario. XXX Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación. Barcelona. 2011

Ballesteros Moscosio, Miguel Angel: Gender Values and Social Innovation: Working Together in Social Networks to Look for Equality. Comunicación en congreso. 5 Th International Popular Education Network Conference. Sevilla. 2011

Ballesteros Moscosio, Miguel Angel: Non- Traditional Voices in Non- Traditional Communicative Spaces: Gender Experiences From Non- Traditional Students in the e-Forums of the Project Andalucía en e-Igualdad. Comunicación en congreso. International Conference the Challenge of Access, Retention and Drop- Out in Higher Education in Europe: the Experiences of Non- Traditional Students. 2011

Ballesteros Moscosio, Miguel Angel: Proyectos en Red para la Innovación Social: Interculturalidad con Perspectiva de Género. el Ejemplo del Proyecto Equal Andalucía en e-Igualdad. Conferencias impartidas. La convivencia intercultural en Andalucía. Propuestas socioeducativas. Facultad Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla y Delegación del Gobierno de Sevilla. 2011

Ballesteros Moscosio, Miguel Angel: Social and Cultural Dimensions of H.E. Contexts to Understand Non- Traditional Students. Comunicación en congreso. International Conference the Challenge of Access, Retention and Drop- Out in Higher Education in Europe: the Experiences of Non- Traditional Students. 2011

Ballesteros Moscosio, Miguel Angel: Socialización del Aprendizaje en los Contextos en Red. Conferencias impartidas. II Congreso Internacional Uso y buenas prácticas con TIC. 2011

Bernal Guerrero, Antonio: Educar en la libertad y la responsabilidad. Una tarea compleja. Conferencias impartidas. Conferencia (Curso de verano). Cantabria, Santander. 2011

Bernal Guerrero, Antonio: Neurociencia y Aprendizaje para la Vida en el Mundo Actual. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Barcelona. 2011. Autonomía y Responsabilidad. Contextos de Aprendizaje y Educación en el Siglo XXI. 1. 22

Blasco Lopez, Francisco Javier, Alejandre Sanchez, Francisco Javier, Martín del Río, Juan Jesús, Ballesteros Moscosio, Miguel Angel, Matas Terron, Antonio: Learning Networks At University Context. e-Learning for"Fundamento de los Materiales de Construcción" Subject At Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. Inted 2011. International Technology, Education and Development Conference. Valencia. 2011

Delgado Granados, Patricia: La práctica educativa en el Instituto-Escuela de Sevilla: la ilusión de un proyecto inacabado. Comunicación en congreso. Arte y Oficio de Enseñar. Dos Siglos de Perspectiva Históric. Burgo de Osma (Soria). 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Alumnas y profesoras pioneras en la Universidad. Conferencias impartidas. Giennenses 1910-1960. Primeras universitaria. Universidad de Jaén. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Analizar el Plan Estratégico y los Planes Propios. Ponencia en Jornada. Jornada de puertas abiertas. Situación de mujeres y hombres en la Universidad de Sevill. Universidad de Sevilla. Pabellón de México. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Análisis de la situación de las mujeres en el acceso a su carrera profesional. Mesa redonda de Congreso. IV Congreso Internacional de Mujeres Singulares. Marie Curi. Centro Cultural Cajasol. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Centenario de la presencia de las mujeres en la universidad sin tener que pedir permiso. Conferencias impartidas. Discriminación de género e igualdad de oportunidades. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Con todos los derechos: licenciadas y profesionales en España. Conferencias impartidas. Seminario Licenciadas y profesionales en España: Itinerarios, Logos, Resistencias. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Del trabajo de la mujer a la mujer trabajadora. Conferencias impartidas. Día Internacional de la Mujer. Mesas del Guadalora, Córdoba, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Educar e Instruir ¿Dónde han estado las mujeres?. Conferencias impartidas. Actos Conmemorativos del 8 de Marzo. Día Internacional de la Muje. Ayuntamiento de Palma del Río. Salón de Actos. Córdoba, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: La diferencia sexual en el proceso de crecimiento personal. Conferencias impartidas. Educación sexual y género: Aspectos psicopedagógicos. Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: La perspectiva de género y la igualdad en la Universidad de Sevilla. Poster en Jornada. Situación de mujeres y hombres en la universidad de Sevilla. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Las leyes de Igualdad entre mujeres y hombres. Contenidos y significados. Conferencia en Curso no publicada. Educar en igualdad ¿Qué significa hoy?. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Licenciadas y Profesionales en España: con todos los derechos. Conferencia en Seminario no publicada. Licenciadas y Profesionales en España: Itinerarios, logros, resistencias. Facultad de Ciencias de la educación. Universidad de Sevilla. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Mujeres en las aula: discursos de ruptura, deseos de continuidad. Conferencias impartidas. I Jornadas Educación y Franquismo: Realidad y retórica durante la dictadura. Universidad de Sevilla. Facultad de Geografía e Historia. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Oviedo 1911. Atalaya del proyecto humanizador de Pedro Poveda. Conferencias impartidas. Ciencia, Humanismo y Creencia en una Sociedad plural. Universidad de Oviedo, Oviedo, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Presentación Conferenciante Dª Ana Guil Bozal. Sesión plenaria en Congreso. I Congreso Andaluz sobre Empleo e Igualdad. Análisis y propuestas desde el enfoque integrador de géner. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Salvando Obstáculos.Nuestras Precursoras en la Universidad. Conferencias impartidas. III Congreso Universitario Nacional 'Investigación y Género'. Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. 2011

Flecha Garcia, Consuelo: Salvando Obstáculos. Nuestras Precursoras en la Universidad. Conferencia Congreso no publicada. II Congreso de Investigación en Estudios de las Mujeres. 2011

Gallardo López, José Alberto: Aportaciones innovadoras a los procesos metodológicos en Pedagogía Social. Comunicación en Jornada. II Jornada Monográfica sobre Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futur. Universidad Complutense de Madrid. 2011

Gallardo López, José Alberto: Curso Cine, Televisión y Teatro para personas ciegas y sordas. Conferencias impartidas. Curso Cine Televisión y Teatro para personas Ciegas y Sordas. Universidad de SEvilla. 2011

Gallardo López, José Alberto: Educación para la Igualdad entre los géneros. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: Género y sexualidades. 2011

Gallardo López, José Alberto: La Educación Social como objeto de estudio de la Pedagogía Social. Comunicación en Jornada. II Jornada Monográfica sobre Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futur. Universidad Complutense de Madrid. 2011

Gallardo López, José Alberto: La accesibilidad de las personas con discapacidad auditiva a la comunicación, a la información y al conocimiento. Conferencias impartidas. Seminario Cultura Accesible para personas ciegas y sordas. Santo Domingo República Dominicana. 2011

Gallardo López, José Alberto: Ámbitos de actuación, funciones y competencias del pedagogo social. Comunicación en congreso. I Congreso sobre el perfil profesional del Pedagogo. Universidad de Sevilla. 2011

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Aportaciones innovadoras a los procesos metodológicos en Pedagogía Social. Comunicación en Jornada. II Jornada Monográfica sobre ¿Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futuro¿. Madrid. 2011

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Educación para la igualdad entre los géneros. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Educación para la igualdad: Género y Sexualidades. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada ¿ España. 2011

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: La Educación Social como objeto de estudio de la Pedagogía Social. Comunicación en Jornada. II Jornada Monográfica sobre ¿Pedagogía Social y Educación Social. Una mirada al futuro¿. Madrid. 2011

Gallardo Vazquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto: Ámbitos de actuación, funciones y competencias del pedagogo social. Comunicación en congreso. I Congreso sobre el perfil profesional del pedagogo. Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla). 2011

Gomez Garcia, Maria Nieves: El proyecto educativo de la Segunda República. Un sueño inacabado. Conferencias impartidas. Jornadas ochenta años dela Segunda República. Córdoba. 2011

González Monteagudo, José: Autobiography and Transformative Learning in Adult and Higher Education. Comunicación en congreso. 9th International Transformative Learning Conference. Atenas, Grecia. 2011

González Monteagudo, José: Generational and Gender Changes in Autobiographical Narratives by University Students. Comunicación en congreso. Conference on the International Society for Culture and Activity Research (ISCAR). Roma, Italia. 2011

González Monteagudo, José: Social and Cultural Dimensions of HE as Contexts to Understand Non-traditional Students. Comunicación en congreso. International Conference: The Challenge of Access, Retention and Drop-out in Higher Education in Europe: the Experiences of Non-traditional Students. Sevilla, España. 2011

Llorent Bedmar, Vicente, Oria Segura, Maria Rosa: Los Sistemas de Formación Profesional Continua en Francia e Italia: Participación de los Interlocutores Sociales. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional. Uso y Buenas Prácticas con TIC. , Málaga, España. 2011. Formación Profesional Ocupacional.perspectivas de un Futuro Inmediato. 77. 86

Llorent Bedmar, Vicente, Rovira Pascual,Mª Antonia: Algunas Reflexiones en Torno a las Consecuencias Educativas Derivadas de las Concepciones Cristiana e Islámica del Papel que la Mujer Ha de Desampeñar en la Sociedad. Comunicación en congreso. VI Workshop on Lidar Measurements in Latin America. La Paz, Bolivia. 2011. La Mujer, Nueva Realidad Respuestas Nuevas. 365. 376

Llorent Bedmar, Vicente: Computer innovations in University Studies. The case of Germany and France. Poster en Congreso. 3rd World Conference on Education Sciences. : Estambul (Turquía). 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Educación obligatoria o escolaridad obligatoria: control social y sistema educativos en la Unión Europea. Ponencia en Congreso. II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia Homeschooling. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Educación y diversidad de género en la Región de Tánger-Tetuán a comienzos del s. XXI. Comunicación en Seminario. Simposio ¿Diversidad cultural y escuela¿. El desarrollo de la competencia intercultural. Badajoz (Universidad de Extremadura). 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Igualdad de oportunidades de las mujeres en el sistema educativo de Marruecos. Estudio comparado. Comunicación en congreso. Investigación y Género. Logros y Reto. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Inmigración marroquí y diversidad cultural en los centros escolares españoles. Comunicación en congreso. Jornadas Internacionales Hispano-Marroquíes ¿Mujer, Educación e Inmigración. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Integración del colectivo inmigrante en los centros escolares de la Unión Europea. Comunicación en congreso. Educación e Integración Social desde una Perspectiva Internacional. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Jornadas Internacionales Hispano ¿Marroquíes: Mujer, Educación e Inmigración. Conferencia en Seminario no publicada. Seminario de proyectos subvencionados a través de la Convocatoria de Acciones Complementarias del Plan Nacional de I+D+i del ministerio de Ciencia e Innovación. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: Mujer, Educación e Inmigración. Comunicación en congreso. Jornadas Internacionales Hispano-Marroquíes ¿Mujer, Educación e Inmigración. 2011

Llorent Bedmar, Vicente: The family and pre-school education in the European Union: Reconciling education and work. Comunicación en congreso. 3rd World Conference on Education Sciences. : Estambul (Turquía). 2011

Llorent Bedmar, Vicente: The main socio educational factors en the present-day evolution of marriage in Morocco. Comunicación en congreso. 3rd World Conference on Education Sciences. : Estambul (Turquía). 2011

Martín del Río, Juan Jesús, Ballesteros Moscosio, Miguel Angel, Matas Terron, Antonio: Learning Networks At University Context. E_learning for "Fundamento de los Materiales de Construcción" Subject At Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. Inted 2011. International Technology, Education and Development Conference. Valencia (España). 2011. Inted 2011. International Technology, Education and Development Conference. 12. 13

Montero Pedrera, Ana Maria: Blas J. Zambrano, maestro y pedagogo. Comunicación en congreso. XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. El Burgo de Osma (Soria). 2011

Montero Pedrera, Ana Maria: La innovación docente universitaria ¿necesidad u obligación?. Comunicación en Jornada. I Jornadas de innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Educación: Innovar desde la diversidad para converger en la mejora. Facultad Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. 2011

Montero Pedrera, Ana Maria: Los paseos y excursiones escolares: una práctica higiénica de influencia anglosajona. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Iberoamericano: Influencias inglesas en la educación española e iberoamericana (1810-2010). Facultad Ciencias de la Educación, Salamanca. 2011

Nuñez Cubero, Luis, Romero Pérez, Clara, Mateos Blanco, Tania: Aprendizaje Cooperativo y desarrollo de la responsabilidad personal y grupal: Una experiencia de innovación docente en la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. XII Congreso Internacional Teoría de la Educación. 2011

Nuñez Cubero, Luis: Escala de Compromiso Personal y Grupal hacia el aprendizaje para estudiantes. Comunicación en Seminario. XXX Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación. Barcelona. 2011

Núñez Cubero, Luis, Romero Pérez, Clara, Mateos Blanco, Tania: Aprendizaje Cooperativo y Desarrollo de la Responsabilidad Personal y Grupal. una Experiencia de Innovacion Docente en la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Barcelona. 2011

Payá Rico, Andrés: The History of Spanish Schooling and its actors. Experiences and didactic proposals for the study of the educative heritage. Comunicación en congreso. 14th International Symposium for School Life and School History Collections. Exploration into childhood. Time witnesses as cultural memory and their meaning to the history and museum of educatio. Bressanone, Italy. 2011

Payá, Andrés, Álvarez Domínguez, Pablo, Sahuquillo Mateo, Piedad María, Ancheta Arrabal, Ana: El estudio del patrimonio educativo y las TIC. Comunicación en congreso. 2º Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga. 2011

Rebollo Espinosa, Maria Jose: Ciencia, Libertad y Educación: José Sanchez Rosa, un obreo de la pedagogía. Comunicación en congreso. XVI Congreso Nacional de Historia de la Educación. El Burgo de Osma (Soria). 2011

Romero Pérez, Clara: La Práctica de la Educación Emocional y el Aprendizaje de la Resiliencia en la Escuela y la Familia. Conferencias impartidas. XX JORNADAS LOCALES DE AMPAs. Alcalá de Guadaira (Sevilla). 2011

Ruiz Corbella,Marta, Escámez Sánchez,Juan, Bernal Guerrero, Antonio, Gil Cantero,Fernando: Autonomía y Responsabilidad en los Contextos Socioeducativos del Siglo XXI. Ponencia en Congreso. XXX Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación. Barcelona. 2011. Autonomía y Responsabilidad. Contextos de Aprendizaje y Educación en el Siglo XXI. 1. 32

Yanes Cabrera, Cristina Maria, Cortés Achedad, Pablo: Examination timetabling planning for the new Faculty of Education of Seville in the context of European Higher Education Area. Comunicación en congreso. London International Conference of Education (LICE 2011). London (UK). 2011